石家庄市小学信息技术教学计划（苗逢春版）

石家庄市小学信息技术教学计划

《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养

学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发

展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传

输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和

社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习

和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学阶段教学目标：

1 、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2 、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3 、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4 、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5 、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

整体课程安排：

三年级第一学期：第一册第一单元和第二单元 5---7 课（ 15 课时） 三年级第二学期：第一册第二单元 8—13 课和第三单元（ 16 课时） 四年级第一学期：第二册第一单元（ 16 课时）

四年级第二学期：第二册第二、三单元（ 16 课时）

五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元 7—9 课（ 16 课时）

五年级第二学期：第三册第三单元 10—11 课和第四单元（ 16 课时） 六年级第一学期：第四册第一、二单元（ 16 课时） 六年级第二学期：第四册第三、四单元（ 16 课时）

《信息技术》小学第一册教学计划

第一单元 时刻在你身边——信息与信息技术

第 1 课 生活和学习中的好帮手——信息技术（ 3 课时 )

教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。

指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。（教师课前要做好充分准备）

第 2 课 无所不在、神通广大——信息技术应用（ 3 课时）

教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。

指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。

第 3 课 认识计算机——计算机的硬件组成（ 2 课时）

教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。

教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。 指导意见：教师指导学生上机练习。

第 4 课 玩“纸牌”游戏——初步认识软件（ 4 课时）

教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。 指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。

本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。

第二单元 快乐的小画家——画图篇

前续课（ 1 课时）

教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。

教学难点：保存、新建与打开画图文件。

指导意见：让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣

第 5 课 渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（ 1 课时）

教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。 指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。

第 6 课 美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（ 1 课时） 教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。

指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结

第 7 课 缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（ 1 课时） 教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色 教学重点：选择不同的颜色

指导意见：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力

第 8 课 农家小院——图形工具的使用（ 2 课时）

教学目的：学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆 教学重点：填充方式

指导意见：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识

第 9 课 圣诞快乐——添加文字（ 2 课时）

教学目的：会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置 教学重点：对文字各式的设置

第 10 课 长颈鹿——图形的变化（ 2 课时）

教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制 教学重点：对图形进行透明设置

指导意见：让学生多练习，以加深印象，使他们能够灵活运用

第 11 课 中国娃——彩色橡皮的使用（ 2 课时）

教学目的：学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。 指导意见：本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区别

第 12 课 太空娃娃——变形与翻转（ 2 课时）

教学目的：知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置

教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置 指导意见：多练习

第 13 课 自由创作（ 2 课时）

教学目的：开阔思路、提高兴趣

指导意见：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣，可谓一举两得。

第三单元 经典改编———图像处理篇

第 14 课 我的图册——用看图软件创建图册（ 2 课时）

教学目的：学会利用 ACDSee 软件制作个性化图册，了解图片的格式以及转换格式的方法。

教学重点：图册的创建。

指导意见： ACDSee 是一种常用的看图软件，难度不大，多上机实践。

第 15 课 奇妙的变化——编辑器的使用（ 2 课时）

教学目的：学会利用 ACDSee 软件修改图片，了解凸出和收缩、浮雕、油画、模糊效果，练习将图片设为“壁纸”。 教学重点：利用 ACDSee 软件修改图片。 指导意见：本单元的最后一课，多练习。

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