梦里依稀慈母泪

篇一：咬文嚼字导学案(含答案)

咬文嚼字

【学习目标】

1、知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。

2、能力目标：从课文内容,写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。

3、情感目标：把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。

课时安排：3课时

第一课时

一、预习检测

1.给加点字注音。

2.对下面加点字的词语解释不当的一项是( C )

A.端木遗风(端木，即孔子的弟子子贡，因善做买卖，家有千金)柳岸灞桥(在长安东，汉．．．．代人送客至此桥，折柳送别)

B.付梓(古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓)杀青(古人在竹简上著书，为了便于书写和．．．

防止虫蛀，先把竹简用火烤干水分，叫做杀青，后泛指写定著作)

C.兴会(高兴，得意)尺牍(书信。古代书简约长一尺，故名) ．．．．

D.援例(引用成例。援，引用)锱铢必较(对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，．．．．．．

古代很小的重量单位)

3.填空。

朱光潜，北京大学著名教授，当代著名_美学家_、__文艺理论家__。他的_<西方美学史>___是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。

4.“咬文嚼字”本义是什么？在本文中如何理解？用原文中的句子回答。

A、过分地斟酌字句。 B、形容卖弄才学。

C、形容强词夺理或狡辩。

但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情

阅读全文，理清整体思路

第一层（1至5）通过三个例子——（ 郭沫若改字 ）（王若虚改句 ）（ 贾岛“推敲” ），说明文字与思想感情之间的关系密切，强调“咬文嚼字”实质上就是_思想 _和_情感__的调整。

第二层（6至7）从正反——（善用联想意义 ）（ 反对”套板反应” ）两方面强调:咬文嚼字的重要性。

第三层（第8段）总结全文，点明写作目的:对文字创作者的要求和希望:

_刻苦自励,推陈出新,时时求思想情感和语言的精炼与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美.

三、合作探究

反复阅读课文，分析作者所列举的例子，并浅谈启发。

四、自主检测

1、对加点字的注音，全部正确的一项是(C)

A.咬文嚼字(jué) 锱铢(zhī)斟酌(zhēn)

B.镞矢(zú) 胸襟(jīn)剥啄(zhú)

C.岑寂(cén)王嫱(qiáng) 付梓(zǐ)

D.尺牍(dú) 下乘(chéng) 憎恶(ě)

解析：A嚼 jiáo 锱zī B 啄 zhuó D 恶 wü

2、下列各组词语，字形全部正确的一项是( A )

A.透彻 词藻 流弊甚远 研究一番

B.类形 苦茗 中石没镞 自鸣得意

C.捉摸 玩索 索然无味 斩钉接铁

D.搅扰 自励 语言凝练 纸离破碎

解析 B 类形-类型 C斩钉接铁- 斩钉截铁 D纸离破碎-支离破碎

3.作者在阐述”炼”字的道理时与郭先生的观点有哪些不同,他认为起主要作用的是什么? 二人看问题的角度不一样：郭的观点注重的是语言本身，即形式上的特点;而作者特别强调了他在情感表达上的效果。作者认为情感应该起主要作用。

4、从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的一项（A ）

①随风潜入夜，润物细无声。 ②绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

A．①润 ②闹 ③火 ④笑B．①潜②轻 ③蓝④笑

C．①润 ②闹 ③蓝 ④春D．①潜②轻③火④春

第二课时

一、阅读《咬文嚼字》一文，完成下面练习。

1、下列有关“咬文嚼字”的表述，不符合原文意思的一项是（D ）

A．“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，多用来讽刺死抠字眼儿而不注重精神实质，所以咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不是很好。

B．本文中作者认为，咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。

C．一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些，其实更动了文字就同时更动了思想情感。

D．在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊，就是思想还没有透彻，情感还没有凝炼。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（A ）

A．郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。原因在于“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。

B．王若虚在《史记辨惑》里说《史记》李广射虎一段“凡多三石字”，在表面上似乎改得简洁些，却实在远不如原文，其中区别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。

C．古今人都赞赏“推敲”故事中“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别，作者认为二词并无高下之分，关键在于贾岛要表现的意境是什么。

D．苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”运用了文字联想的意义，这两句诗的妙处就在不即不离若隐若约之中。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（B ）

A．字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。我们今天为文要想写出个性，也不可忽视字的联想意义。

B．文学的文字有时必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。而科学的文字越限于直指的意义就越精确，因而，科学不必顾到联想的意义，而应重视直指的意义。

C．一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。从这个意义上讲，我们创作要努力走出套板反应。

D．文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，他才会逐渐达到艺术的完美。这种“咬文嚼字”的精神，对我们今天的创作仍有不可忽视的借鉴意义。

二、当堂练习

（一）泊船瓜洲宋〃王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

其中“春风又绿江南岸”句则经过多次修改，吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”；改为“过”，复圈去而改为“入”；旋改为“满”；凡如是十许字，始定为“绿”。（据洪迈《容斋续笔》）试说说为什么用“绿”字最好？

参考：“绿”字原本是一个形容词，可在诗中却是“吹绿”的意思，是形容词的动词妙用，极其富于表现力，把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象，写出了春风的精神及江南万物复苏、生机盎然的景致。

（二）《无题》鲁迅

惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。

梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。

忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

妇：妻子。 将，音jiāng，带领。 雏：音chú，是幼鸟、小鸟的意思，这里是指孩子。 鬓有丝：两鬓有了白发。慈母泪：当时作者的母亲在北京听说作者已经被捕的谣传，因忧虑焦急而掉泪。 变幻：变化，变换。大王：指当时的国民党新军阀和地方实力派的头子。 “城头变幻大王旗”是指国民党南京政府和地方实力派之间的军阀混战。成新鬼：一九三一年二月七日青年作家李伟森，柔石等五烈士被国民党当局杀害于上海龙华。 刀丛：指当时的白色恐怖。缁衣：音zī，黑色的衣服。[1]

其中“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”原为“眼看朋辈成新鬼，怒向刀边觅小诗。”，试说说改动前后的词语含义有什么不同

参考：“眼看”为睁眼看着，是客观描写，也是无力救援的表现；而”忍看”则写出了悲愤之情。“刀边”已见到敌人的血腥，诗人的激愤，但可能是孤立事件；而改为“刀丛”则可让人联想到整个社会的黑暗，又可见到投身到艰险的对敌斗争中的诗人的形象。

第三课时

一、合作探究

1、在文学阅读或写作上，我们为什么要提倡咬文嚼字？作者在文中提出的中心论点是什么？

句式不同，情感不同;繁简不同，意味不同;

字眼不同，意境不同;联想与否，意蕴不同

一字不肯放松的谨严精神

2、根据文意回答，何为套板反应？“联想”“习惯”“套板反应”之间有怎样的关系？为什么说“套板反应”好创造动机是仇敌？

参考：在事物发生时，毫不斟酌的使用一些眼前立即想到并安于此的套语滥调。

联想起于习惯，因为习惯而划滑入“套板反应”；

“套板反应”是走熟路、走老路、无创新

4、思考课后练习二，说说你的看法

参考：马、朱所强调的侧重点是不同的，马强调要广泛摄取知识，使自己成为博学之士，故不能“太滞”，不能“固执一点，咬文嚼字”；而朱强调的是：对待文字的态度是严谨的，一丝不苟的。这里“严谨”与“博学”并不矛盾。

二、分组展示

三、精彩点评

四、当堂练习

1、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（B ）

A．字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。我们今天为文要想写出个性，也不可忽视字的联想意义。

B．文学的文字有时必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。而科学的文字越限于直指的意义就越精确，因而，科学不必顾到联想的意义，而应重视直指的意义。

C．一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。从这个意义上讲，我们创作要努力走出套板反应。

D．文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，他才会逐渐达到艺术的完美。这种“咬文嚼字”的精神，对我们今天的创作仍有不可忽视的借鉴意义。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ B ）

A．姚明意外受伤，近几场赛事只能作壁上观，但火箭队仍然取得了22连胜。．．．．

有人认为他们很有些运气成份。

B．对于主持人读错音，有人觉得无伤大雅，但其声音经电视等媒体一传播，．．．．

再小的错误也会放大，因此应当特别注意。

C．试想，连诺贝尔奖获得者杨振宁都自言不是永远的称职溥导，更何况望．

其项背的那些年迈的博导们了。 ．．．

D．一些作者的文字功底不足，往往错字连篇，病句百出，其错误之多，常

令编辑目不暇接，想帮助修改都改不过来。 ．．．．

篇二：初三学优生测试语文答案

语文参考答案及评分意见

一、积累、理解与运用（14分，每小题2分）

1、B 2、C 3、A 4、D 5、A 6、B 7、C

二、文言文阅读（6分，每小题2分）

8、B 9、D 10、D

三、文言文翻译（5分）

11、（1）这个人一定会成为文章被世人师法的人物（或文章宗师）。（2分，大意1分，“必”1分。）

（2）特别注重结交朋友的原则，一旦意气相投，即使（面对）亮晃晃的刀也不改变（志向）。（3分。大意1分， “虽”“夺”各1分）

四、识记与积累（5分，每空1分）

12、折戟沉沙铁未销 半亩方塘一鉴开 双袖龙钟泪不干 徙倚湖山欲暮时 羌管悠悠霜满地（5分，每空1分，有错、别、漏、添字，该空不得分）

五、诗歌鉴赏（5分）

13、B（2分）

14、示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理（1分）。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好（2分）。 示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情（1分）；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春（1分），表现出诗人豁达豪迈的胸襟（1分）。 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然（1分）。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物（2分）。

六、现代文阅读（15分）

15、结构上：收束上文（1分），为下文的波澜陡起做铺垫（1分）。内容上：狼被猎尽，说明猎手杀狼数量之多，猎杀本领了得（1分），才会有下文失去对手的百无聊赖，才会有突遇对手的故事波澜（1分）。

16、运用了细节描写（或动作描写）（1分），形象地再现了猎手面对狼时的气定神闲，以及猎杀手段的娴熟残忍（2分）。

17、文中猎手是一个残忍嗜杀（或贪得无厌），（1分），人性扭曲的人（1分）。理由：能用枪猎狼，却偏要用棍虐杀；活剥狼皮，手段极为残忍；无狼可猎，竟至于寝食难安；坠落山崖，仍念念不忘猎狼之事，把对方视为恶物，而没有意识到自己比对方更甚百倍（2分，答对其中两点即可）。

18、示例一：自然对人类下的追后通牒，与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人（2分），告诉人们：人类在屠戮狼群，破坏自然的同时，其实就是杀死自身（2分）。示例二：猎手无狼可猎，竟至于寝食难安，于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手（2分）。揭示了人类的残忍嗜杀，贪得无厌，终将导致害人害己（2分）。示例三：结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人，而地上却没有狼，作者似乎是想引导我们设想，这只是猎手的灵魂在俯视一切（2分）。这样一来，主旨不言而喻：人与自然的斗争，人类也许能占有一时的上风，但终将遭到自然的报复（2分）。（4分，情节简述2分，主题揭示2分。开放性题目，自圆其说即可）

七、综合运用（10分）

19、示例：这是冠冕堂皇的托词和借口！实际上是借保护之名，行毁坏之实。（对偶）

这简直是滑天下之大稽！既然拆除，何来保护？（反问）（3分，修辞1分，内容2分） 20、示例：我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进——奋进就像海上行使的帆船，任浪打风吹。（2分，比喻1分，内容1分）

语文试题 第1页（共8页）

21、（1）时迁 小李广 智多星 （2）螳螂 鲁迅

八、写作（40分）

22、参照2012年遂宁市中考作文评分等级和评分意见。（40分）

一等文：36——40；二等文：32——35；三等文：28——31； 四等文：24——27；五等文：24分以下。

语文试题 第2页（共8页）

????

_?_?__?_?__?_?__?_?_号???座位?_线_?__?_?__?号?室??考?_?__?_?__?_封__?_?__?_?_号??考?_?__?_?__?_?__密_?_名??姓?_?__?_?__?_?__?_?__?校?学?? ? 2012年九年级学优生学业发展水平调研测试

语 文 答 题 卷

一、积累、理解与运用 二、文言文阅读（两大题共20分，每小题2分）

三、文言文翻译（5分）

11、（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2分）

（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。（3分）

四、识记、积累并填空（5分，每空1分）

12、漂泊异乡，独品离愁。王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ ，”婉写了不能团聚的遗憾；白居易在《望月有感》中用“ ， ”喻写了不能聚集的伤感；马致远在《天净沙·秋思》用“”直写了不能归家的伤痛。

五、诗歌鉴赏（5分）

13、（）（2分）

14、 （3分）

六、现代文阅读（15分）

15、结合全文，请简要说说“特技”在文中的含义。（3分）

语文试题 第3页（共8页）

16、文中说“于是，这个新闻节目大受欢迎，听众和观众不断打来电话，一个劲儿地打气”，这有什么作用？请简要说明。（4分）

17、请简要概括“电视台的新闻播音员”的形象。（4分）

18、文章以“妻子不见了，据说几天前就逃之夭夭了。特技即使对她，也毫不例外”收束全文，有什么作用？（4分）

七、综合运用（10分）

19、答： 。（不超过15字）（3分） 20、例句：每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。

仿句： （2分） 21、名著导读。（5分） （1）（ ）（2分）

（2）《海底两万里》是（作家名）的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《 》（作品名）。其小说读者众多，流传广远，不仅在于构思巧妙，情节惊险，想象力丰富，具有社会正义感和人道主义精神，还在于将科学与幻想巧妙结合，其本人也被公认为是“ ”。（3分）

八、写作（40分）

语文试题 第4页（共8页）

22、请以“梦里依稀慈母泪”为题写一篇文章。（40分）

语文试题 第5页（共8页）

篇三：高二第三册第二单元练习及答案

高二第三册第二单元练习

一、(28分)

1、下面画线字的注音有正确的有错误的，请从备选项中选出判断正确的项(2分)( )

(1)竦身(shǒng)(2)不屑(xua) (3)惴(zhuì)惴 (4)吮(shǔn)

(5)缁衣(zhī) (6)禁锢(gù) (7)塞外(sāi) (8)苑囿(yoù)

(9)迥(jǒng) (10)峪口(yù) (11)客栈(zàn) (12)绵亘(gan)

(13)青冢(zhǒng)(14)不啻(dì) (15)单于(chán) (16)享(xiǎng)

(17)广袤(mào) (18)恸哭(d?ng) (19)屏藩(pān) (20)无垠(yín)

(21)孑然(ju?) (22)脖颈(jìng) (23)夯筑(hāng)(24)囚系(jì)

A、(1)(5)(9)(13)(17)(21)，其中错误的有(1)(5)(9)(13)

B、(2)(6)(10)(14)(18)(22)，其中正确的有(2)(6)(10)(14)

C、(3)(7)(11)(15)(19)(23)，其中错误的有(3)(11)(19)(23)

D、(4)(8)(12)(16)(20)(24)，其中正确的有(4)(12)(16)(20)

2、给下面词语中画线的字选择正确的解释(4分)

(1)急于事功 A、事情B、做 C、求 ( )

(2)莫名其妙 A、名字B、名声C、说出( )

(3)游刃而余 A、游览B、游玩C、游动( )

(4)明珠投暗 A、暗中B、黑暗C、糊涂( )

(5)夸夸其谈 A、其中B、他的C、不译( )

(6)不期而遇 A、日期B、期望C、约定( )

(7)鞭长莫及 A、到 B、比得上 C、趁着( )

(8)荒诞不经 A、经过B、经线C、正常( )

(9)入木三分 A、木材B、棺材C、树 ( )

(10)延口残喘 A、喘吸B、呼吸C、细声说话 ( )

(11)无以名状 A、说出B、命名C、名称( )

(12)心旷神怡 A、空旷B、荒废C、开朗( )

3、字形完全正确的一项是(2分)( )

A、隐约其词 闪烁其词 含糊其词 B、事过境迁 惹是生非 各行其事

C、再接再厉 励精图治 变本加利 D、发愤图强 奋发有为 玩世不恭

4、指出下面语段中标点正确的选项(4分)( )

第一：(1)恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜(2)吴梅村(3)圆圆曲(4)道出了当时爱国人士对吴三桂的愤慨和痛恨。尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是为了(5)红颜(6)这一事实还有争议，但雄关被出卖而不攻自破却是事实，也是教训。

第二：(1)正义(2)引(3)括地志(4)云(5)五原郡相阳县(6)汉书(7)地理志(8)作稒阳县(9)北出石门障(10)得光绿城(11)??又西北得宿虏城(12)

5、下面说法不当的一项是(2分)( )

A、“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”。诗中“依稀”是“仿佛”的意思；“大王”指的是军阀。

B、“惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝”。句中“挈”“将”同义，都是携带的意思；“雏”指小孩子。

C、“忍看朋辈成新鬼，怒吼向刀丛觅小诗”中“成新鬼”指反动派杀害的烈士，“刀丛”指白色恐怖；这是诗的颔联。

D、“吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣”。句中“低眉”是低头之意，“缁衣”指黑色的衣服。

6、“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会记起他们，再说他们的时候的??”和“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”分别是《为了忘却的记念》和《记念刘和君》的结尾，表达了作者不尽相同的思想感情。联系课文，指出造成这种不同的原因。分析合理的一项是(2分)( )

A、作者对所记念的人物的感情不同 B、作者所记念的对象不同

C、两文中制造惨案的刽子手不同 D、作者思想发展处于不同的阶段

7、填入下文横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是(6分)( )

(1)在大青山与乌拉山之间的峪口中有一条昆都仑河，由北而南流入黄河。_____在这个通道的外面，已经发现了一些汉代的古城，有一个古城可能就是汉代的光禄城。

A、昆都仑河就是古代的石门水，石门水大概是古代游牧民族进入阴山以南的沃野最方便的一条道路。

B、古代的石门水就是昆都仑河，石门水大概是古代游牧民族进入阴山以南的沃野最方便的一条道路。

C、古代的石门水就是昆都仑河，古代游牧民族进入阴山以南的沃野最方便的一条道路，大概是石门水。

D、昆都仑河就是古代的石门水，古代游牧民族进入阴山以南的沃野最方便的一条道路，大概是石门水。

(2)我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只见长城_____，令人叹为观止。

A、依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。

B、雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观。

C、阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼高耸，依势而筑，雄立峰脊。

D、十分宏伟壮观，阶道宽阔起伏，垛楼高耸，城墙巍峨，雄立峰脊，依势而筑。

(3)早在战国时，大青山南麓，就是赵国和胡人争夺的焦点。在争夺战中，_______。

A、赵武灵王占领了这个平原，击败了胡人，堵住了胡人进入这个平原的通道，并且在北边的国境线上筑起了一条长城。

B、赵武灵王占领了这个平原，击败了胡人，并且在北边的国境线上筑起了一条长城，堵住了胡人进入这个平原的通道。

C、赵武灵王击败了胡人，占领了这个平原，堵住了胡人进入这个平原的通道，并且在北边的国境线上筑起了一条长城。

D、赵武灵王击败了胡人，占领了这个平原，并且在北边的国境线上筑起了一条长城，堵住了胡人进入这个平原的通道。

8、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是(2分)( )

A、今天，随着知识经济、信息经济的兴起，各种通信技术通信工具应运而生。

B、这套丛书使成千成万的读者以很少的时间读完一本小书，了解一门新知识的梗概，这实在是功盖千秋的事。

C、尽管家徒四壁，父母还是相濡以沫地把姊妹四个都送进了学堂。

D、在今年与特大洪水搏斗中，解放军战士身先士卒战斗在抗洪第一线。

9、《为了忘却的记念》一文中，作者在文末标出“二月七——八日”的写作时间，下列分析最正确的一项是(2分)( )

A、记实，说明文章写于烈士们遇难的当日。

B、说明文章从七日夜写到八日晨，象征在黑暗的反动统治下坚持战斗。

C、文章竟写了两天，让人们感到作者当时心情的沉重。

D、照应文中两次提到的“七日夜或八日晨”，表明作者不能“忘却”，有很强的纪念意义。

10、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分)( )

A、《汉书》—班固—东汉—纪传体断代史

B、《难老泉》—吴伯箫—现代—散文

C、《这里的黎明静悄悄》—峻青—当代—小说

D、《狂人日记》—周树人—现代—白话小说

二、(52分)

阅读下面的文段，回答后面问题。

第二天，他就在一个会场上被捕了，衣袋里还藏着我那印书的合同，听说官厅因此正在找寻我。印书的合同，是明明白白的，但我不愿意到那不明不白的地方去辩解。记得《说岳全传》里讲过一个高僧，当追捕差役刚到寺门之前，他就“坐化”了，还留下什么“何立从东来，我向西方去”的偈子，这是奴隶所幻想的脱离苦海的唯一的好办法，“剑侠”盼不到，最自在的唯此而已。(1)我不是高僧，(2)没有涅槃的自由，(3)却还有生之留恋，(4)我于是就逃走。

11、挑出下列解说中有错误的一项(1分)( )

A、“偈”读ji?；“偈子”，佛家寺院里的楹联。

B、坐化：盘膝端坐而死。

C、西方：俗称“西天”。佛家所谓“西方极乐世界”。

D、涅槃：指佛教中超脱生死的最高境界。

12、“官厅因此正在找寻找”的“因此”的理解是(1分)( )

A、因此为(指柔石)的被捕 B、因为我不愿辩解

C、因为“我”那印书的合同 D、因为我逃走了

13、“明明白白”与“不明不白”相对照，是为了(1分)( )

A、显示“我”的堂堂正正、清白无辜。

B、揭露“官厅”的专横腐败、昏愦黑暗。

C、揭示“我”不愿去辩解的理由。

D、表明自己与反动统治势力尖锐对立及其不可调合的态度。

14、引述《说岳全传》中高僧“坐化”一例的作用是(2分)( )

A、赞赏高僧对于专制势力的反抗。

B、嘲弄高僧消极应付专制势力的反抗。

C、否定奴隶幻想脱离苦海的自在办法。

D、提供自己面对敌人搜捕，作出怎样决断的反面参照。

15、“我于是就逃走”意味着(2分)( )

A、“我”对统治势力追捕的畏惧。

B、“我”对苟且生存下去的依恋。

C、曲折表现“我”的韧性战斗的精神。

D、直接揭示“我”在白色恐怖中对于生死的选择。

16、这段文字的中心是(2分)( )

A、说明“他”被捕后，“我”受牵连的情景。

B、评论《说岳全传》讲述的高僧“坐化”故事的是非。

C、用委婉的借喻，表明自己深沉的愤慨和坚韧不屈的精神。

D、批判奴隶或空盼“剑侠”或“自在”而死的脱离苦海的幻想。

17、划线处是复句，指出划分正确的一组(2分)( )

A、(1) || (2) | (3) || (4) B、(1) || (2) | (3) || (4) 并列 转折 因果因果 转折 并列

C、(1)||| (2) || (3) | (4) D、(1) || (2) | (3) ||| (4) 因果 转折 因果 因果 转折 因果

阅读下面一段文字，回答后面问题。

呼和浩特和包头这两个城市，正是建筑在大青山南麓的沃野之中，秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。

18、对画线部分作用的分析，不正确的一项是(2分)( )

A、“屏风”用得形象，贴切地表现出阴山的“屏障”作用。

B、“青铜”用得准确，与秋天的阴山颜色一致。

C、“青铜”与作者翦伯赞先生历史学家的身份及此行考古的目的暗合。

D、这处文字使用了比喻，本体是“阴山”，喻体是“青铜的屏风”。

19、对“风浪最大”一语的正确理解是(2分)( )

A、汉族与匈奴多次发生激战。 B、寒流南侵，风势恶猛，飞沙走石。

C、剧烈的民族纷争。D、游牧民族异军突起，盛极一时。

20、这段话表达的思想感情是(2分)( )

A、放眼壮丽山河，追怀历代风云变幻。 B、抚今追昔，说不尽的感慨浩叹。

C、歌颂塞上风光，谴责游牧民族南侵。 D、赞美之情掩不住遗憾之意。阅读下面文段，回答21-26题

不是年青的为年老的写记念，而是在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。??

21、从寓意看，“将我埋得不能呼吸”的是(2分)( )

A、三十年来，被害的革命青年的鲜血。 B、革命青年惨遭杀害的悲痛。

C、对屠杀革命青年的刽子手的仇恨。 D、白色恐怖的威压。

22、对文中“算是从??延口残喘”这句话的感情和含义，用作者的话来注释，较为准确的一项是(2分)( )

A、我不是高僧，没有涅槃的自由，却还有生之留恋。

B、怒向刀丛觅小诗。

C、我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来。

D、“苟活到现在的我”“奉献于逝者的灵前”的“菲薄的祭品”。

23、对文中“我不如忘却，不说的好罢”的原因分析正确的一项是(2分)( )

A、既为了点题，也是照应开头第一段文字。

B、因为“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”。

C、因为“夜正长，路也正长”，需要化悲痛为力量投入战斗。

D、因为白色恐怖，舆论封锁严密，“吟罢低眉无写处”。

24、对“从泥土中挖一个小孔”的理解正确的一项是(2分)( )

A、打一个隐蔽自己打击敌人的地方 B、找一个倾泻心头悲愤的地方

C、找一个躲避政治风浪的地方D、找一个发泄悲哀的地方

25、鲁迅把五烈士牺牲扩展到“这三十年”历史血案，其目的是(2分)( )

A、揭露国民党反动派制造的白色恐怖，控诉其血惺罪行。

B、赞扬烈士们与国民党反动派斗争的大无畏精神。

C、揭露旧中国黑暗，指出一切反动派都是用屠杀镇压革命的历史事实。

D、赞扬革命者同反动派进行斗争的精神。

26、对划线句分析不当的一项是(2分)( )

A、“夜”指专制、残暴统治的黑暗，“路正长”指革命道路曲折、漫长。

B、“我不如忘却”，因为悲愤压得我难以战斗。

C、“总会有记起他们，再说他们的时候的”表明对革命必胜充满信心。

D、省略号表示还有许多话没写出来，发人深省。

27、下面是翦伯赞同志写的一首称颂赵武灵王的诗，中间两联次序被打乱，正确的顺序应是(2分)( )

骑射胡服捍北疆，英雄不愧武灵王。(1)河曲风光旧莽苍(2)望断云吉无鹄起(3)邯郸歌舞终消歇(4)飞来天外有鹰扬 两千几百年前事，只剩蓬蒿伴土墙。

A、(1)(3)(2)(4)B、(3)(1)(2)(4)C、(2)(4)(1)(3)D、(2)(4)(3)(1)

28、对上首诗中有关词语解释不正确的一项是(1分)( )

A、莽苍：景色迷茫 B、起：飞起 C、消歇：休息 D、扬：高翔阅读下面文字，完成29-37题。

我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城，甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。

当然，我说赵武灵王是个英雄，不仅仅是因为他筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布“胡服骑射”的命令。要知道，他当时发布这个命令，实质上就是与最顽固的传统习惯和保守思想宣战。

29、“赵武灵王是无愧于英雄的称号的”。作者这种说法的根据是(1分)( )

A、传说B、推论C、史籍D、史迹

30、作者说赵武灵王无愧于英雄的称号，其结论是怎样得出的，正确的一项是(1分)( )

A、传说B、推理C、史迹D、史籍

31、作者对孟姜女的故事采取的态度是( )的，对秦始皇的态度是( )的。

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