人教版五年级语文期中测评卷2

五年级语文期中测评卷

一、比一比，看谁写得又正确又美观！（5分）

zhī chēng zào yīn háo bù yóu yù shuāi lǎo

ǒu duàn sī lián zuǐ chún duàn liàn jù pà

二、你能帮下列“双胞胎”开出美丽的词语花吗？（6分）

粘（ ） 阻（ ） 碗（ ） 贴（ ） 沮（ ） 蜿（ ） 畔（ ） 诵（ ） 酸（ ） 伴（ ） 涌（ ） 醋（ ） 三、下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）（3分）

A.苔藓（xiǎn) 眷恋（juàn) 日晕（yūn) 囫囵吞枣（hú lún) B.哺育（bǔ) 伴侣 (lǚ) 干涸(h?) 呕心沥血(ǒu) C.勉强(qiáng) 腋下(yia) 螃蟹(páng) 皎洁(jiǎo)

四、我能给加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分） 1.负：A.失败 B.享有 C.背弃 D.担负 颇负盛名（ ） 身负重任（ ） 忘恩负义（ ） 胜负未分（ ） 2.凌：A.侵犯，欺侮 B.逼近 C.升高

盛气凌人（ ） 壮志凌云（ ） 凌晨时分（ ） 饱受欺凌（ ）

五、我能按要求写句子。（10分） 1.小鸟在树上鸣叫。（2分）

改成拟人句：____________________________________________________ 2.教室里可真静。（2分）

改成夸张句：____________________________________________________ 3.一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

（仿写句子）（2分）

一本好书像_________________，带领着我们_________________________。 4.学校的白墙上常常有黑手印或球的痕迹。学校准备制作一块告示牌，请你代

写一句容易使人接受的话。（请勿使用“禁止”“不准”之类的词语，字数不 超过20个）（2分）

5.修改病句。（2分）

气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

六、我会积累。（5分）

1.家在梦中何日到，_________________？

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2.悠悠天宇旷，_________________。 3._________________，白首方悔读书迟。 4.欲要看究竟，_________________。 5.时时勤拂拭，_________________。 七、课文学得怎么样？考考你。（12分）

1.《走遍天下书为侣》一课教给我们一个读书方法，是_____________。（2分） 2.《梅花魂》一课以傲雪而立的______寄托着外祖父对______的无尽思念；

《小桥流水人家》一文作者通过对______、______、______的描写，抒发了 作者对故乡的____________之情。（5分）

3.《鲸》这一课主要介绍了______、______、______、______四个方面的内容；

《新型玻璃》一课介绍了______、______、______、______、______五种新 型玻璃。（5分） 八、课内阅读。（11分）

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎（jiǎo)洁的月光下看不见 其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

（ ）没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的， （ ），从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余 地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇（chún)上取下来，依依不舍地把它放 ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 ﹋﹋﹋﹋

1.照样子，写词语。（3分）

依依不舍 ____________ ____________ ____________ 2.在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）

3.认真读一读文中画“﹏﹏﹏”的句子，体会文中“我”此时的心情。（3分）

我的体会：___________________________________________________ 4.你觉得文中的爸爸是个怎样的人？（3分）

_______________________________________________________________ 九、课外阅读。（14分）

战胜命运的孩子 方崇智

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了；想当美术家的孩子，忽 然眼睛失明了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（mái mán)怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走向前去，先 对耳朵失聪的孩子比划（huá huà)着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮 的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽 管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

听了老人的话，孩子们心里一亮。擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以 避免一切干扰，使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明 反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼睛失

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明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连 连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的 ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 时候，它常常还会留下另一条路！” ﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋

1.用“√”给带点的多音字选择正确的读音。（2分） 2.写出下列词语的近义词。（4分）

怨恨（ ） 灵敏（ ） 干扰（ ） 卓绝（ ）

3.“听了老人的话，孩子们心里一亮”中的“亮”在这里指______。失聪的孩子学会绘画可以成为____________，失明的孩子学弹琴可以成为____________。 （3分）

4.画线部分与我们学过的一篇课文中的一句话含义相似，这句话是______ ________________________________________________。（2分） 5.战胜命运的孩子一定给你留下了深刻的印象，请用一句有文采的话语写下你的感悟。（3分）

_____________________________________________________________________ 十、习作。（30分）

题目：____________的乐趣

提示与要求：生活中有许多乐趣，如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课 外书、踢足球、钓鱼??，请根据自己的兴趣爱好，任选一种 生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体事例讲清楚你 的生活乐趣是什么。重点部分写具体，要写出自己的真实感受 或体会。400字左右。

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