2010年泰兴市教育工作总结

泰兴市教育局文件

泰教?2011?3号

关于印发《2010年泰兴市教育工作总结》的

通知

各学校，局机关各科室、直属事业单位：

现将《2010年泰兴市教育工作总结》印发给你们，希认真组织学习，并结合实际研究制订2011年工作计划。

二〇一一年一月二十日

主题词：教育 工作总结 通知

抄报：泰州市教育局，市委戴常委、市政府周市长，泰兴市

市委办公室、市政府办公室

泰兴市教育局办公室 2011年1月20日印发

共印30份

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2010年泰兴市教育工作总结

2010年，在市委、市政府的正确领导和省、市教育主管部门的有力指导下，教育系统上下以办人民满意的教育为追求，锐意进取，踏实工作，在创建教育现代化、提高教育质量、推进教育均衡、加强队伍建设、强化教育管理、优化教育环境等方面取得了优异的成绩，圆满完成了年度和“十一五”目标任务。

一、以教育现代化为总揽，教育发展总体水平大面积提升 教育现代化顺利接受省评估。三年累计投入近5亿元，全面加强学校基础设施建设、教育信息技术装备、办学特色培育等工作，全市各学校办学条件显著改善、信息化水平大幅提升、学校面貌焕然一新，基本达到硬件过硬、软件不软的要求。全市上下积极完善组织领导、协调共建和分类推进机制，有效构建齐抓共管、各负其责、奋力冲刺的局面。16项指标均达到省教育现代化要求，促进了全市教育事业整体水平的提升。

基础教育长足发展。深入推广洋思中学、襟江小学成功经验，扎实推进“普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材”活动，在深化教育研究、构建有效课堂、指导课外学习上下功夫，《洋思教学模式》等3项成果荣获国家、省基础教育教学成果奖。严格执行“五严”规定的同时，坚持召开普通高中一把手校长每月交流和分管教学副校长双周研讨两个会议，加强学生学业质量监测和复习备考策略研讨，取得了以中考、高考为标

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志的基础教育质量的稳步提升，四星级高中的录取线泰州最高，高考本科进线3603人，较去年上升2个百分点，保持泰州市总量领先的位置。盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达98.3%以上，小学入学率、巩固率、普及率均为100%，初中入学率、巩固率、升学率分别为100%、99.9%、95%。

各类教育协调发展。39所幼儿园组建学前教育发展共同体，积极探索城乡幼儿园共同发展、整体提升的有效路径。2所幼儿园创建成省优质园，8所幼儿园创建为省合格园,全市共有省优质园27所，比例达64.3%。学前三年入园率为92.3%。职业学校招收应届初中毕业生6818人，普职招生比例0.93：1；对口单招达线率连续15年蝉联泰州第一，其中本科进线率31.7%；毕业生就业率98.9%、巩固率90.5%；泰兴中专通过省四星级和高水平示范性职校验收，被遴选为泰州地区唯一的国家级改革发展示范性中等职业学校创建单位。新增省级社区教育中心2个，省级社区教育示范乡镇1个，泰州市合格社区教育中心3个；“两后”毕业生培训率100%，从业人员培训率50%以上；免费开展心理咨询实践，100多名教师通过国家级心理咨询师资格认证考试,11所学校被评为省心理健康教育先进单位。

素质教育全面实施。根据青少年学生的成长特点和教育规律，开展了小学段以“基本行为规范和基本实践能力”为主要内容的素质教育试点实验，取得了初步成果。精心打造特色德育，出台《关于推进未成年人思想道德建设“一校一品”创建

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工作的指导意见》，培育40多个“一校一品”德育品牌。坚持教书与育人、教师与学生、校内与校外三个一起抓，切实强化学校思想政治工作。实施体育艺术“2+1”项目，落实大课间体育活动，新增6所省艺术特色学校、科技特色学校、写字特色学校、体育工作先进学校，我市被评为全国冬季长跑活动优秀组织单位。组织小制作、小发明等比赛，开展社区服务、劳动实践等活动，增强学生的动手能力、创新精神和公民意识。近500名师生在省、国家级各项赛事中获奖。

二、以人民满意为目标，义务教育均衡发展取得新突破 教育资源进一步整合。义务教育阶段6所改制学校全面、平稳回归公办，并重新划分了施教区，执行公办学校的一系列政策，进一步满足了群众对优质教育资源的需求，有效压降了“择校热”，取得了良好的社会反响。进一步完善“以县为主”的义务教育管理体制。有序撤并入学新生不足一个班额的农村薄弱学校，年内共撤并小学10所、初中1所、普通高中2所,新组建九年一贯制学校3所。义务教育阶段新招聘教师全部安排到农村学校，将60%的四星级普通高中统招指标生分配到各初中，城乡学校在教育资源配置上的差距进一步缩小。

结对帮扶进一步拓展。印发《关于进一步优化学校人力和管理资源配置，促进义务教育高位均衡发展的意见》，44所学校结成帮扶对子，互派138名教师顶岗任教，派出77名教师指导性支教。优质资源学校在队伍建设、课堂教学、设施配备、绩效考核等方面，给予薄弱学校务实、有效的帮助和指导，初

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步达到了资源共享、协调共进的预期效果。《中国教育报》、江苏教育电视台对我市实施学校结对帮扶、推进教师岗位交流的成功做法作了专题推介。优先安排薄弱学校教师参加学历提高、专业进修和技能培训，并在职称评聘、绩效考核、评先评优等方面向有农村学校从教经历的教师倾斜。薄弱学校改造力度进一步加大，城乡差距和校际差距进一步缩小。

扶贫助学进一步落实。全面落实义务教育阶段免收学杂费、免费发放教科书政策。积极做好学生资助工作，发放义务教育学校贫困寄宿生生活费16万元，补助427人次；发放普通高中政府助学金274.4万元，补助贫困生5476人次；发放职业高中助学金668.6万元，补助学生44572人次；发放高校贫困生生活费11.6万元和生源地助学贷款340.8万元，分别补助贫困大学生46人和653人，做到了应免尽免、应补尽补、应助尽助、应贷尽贷。全市适龄盲聋哑及智障儿童少年在特殊教育学校就读 135人，在义务教育学校随班就读13人，入学率98.7％。外来务工人员的子女按照同等市民待遇和就近免试入学的规定，全部安排到其居住地附近的义务教育学校就学，入学率100%。

三、以队伍建设为根本，持续发展后劲稳步增长 师德师风水平明显提高。组织全系统万名教育工作者结对开展帮困助学“阳光行动”，实施家访或校访活动29300多人次，捐赠103万元助学资金、8300多件（个）学习或生活用品，全市11000多名“双困生”从中受益。召开“爱心与责任”

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主题座谈会，制作先进教师电视专访，组织师德模范巡回演讲，编辑优秀教师专刊，弘扬为人师表、爱生敬业的师德师风。出台《关于禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《泰兴市师德建设“十条禁令”》等文件，加大行为规范的约束、监督和查纠力度，9名教师因师德失范受到纪律处分，队伍整体形象有了明显提升，群众满意度有了较大提高。今年新增省师德标兵2人，泰州市师德模范2人，泰州市党员教师爱生模范 3人，泰州市师德先进集体1个。

培养培训力度明显加大。充分利用学科基地、名师工作室、区域教研中心等阵地，认真组织师徒结对、基本功竞赛、新教师岗前培训等活动，实施名师工程，加强梯队建设，抓好校本培训，服务专业成长，发挥骨干教师示范作用，营造全员教研浓郁氛围，精心打造学习型、研究型团队。推荐19名教师出国培训，30名教师参加省特级教师后备人选研修班学习，771名教师参加省级骨干培训，800多名教师参加新课程培训。扎实开展学历教育，小学专任教师具有专科及以上学历达81.05%，比上年上升5.18%；初中专任教师具有本科及以上学历达81.36%，比上年上升3.85%；高中专任教师具有研究生学历教师达5.34%；职校双师型教师达80.62%。今年新增省教授级中学高级教师2名、省特级教师4名、泰州市省特级教师后备人才14名。

干部队伍建设明显加强。举办以转变教育理念为主题的校长培训班，组织355名校长参加国家远程教育网络培训。选派

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3名校长到苏南学校挂职锻炼、近百名中层以上干部到苏南考察学习。落实9名校长进行任职交流，新任命11名校级干部。推荐符合条件的老师参加市公开选拔乡局级领导干部招录考试，4名同志走上乡局级领导干部岗位。从全市教育的可持续发展出发，对局机关中层干部进行了新一轮聘任。出台《关于加强学校后备干部队伍建设的意见》，全面启动学校领导班子后备人才队伍建设。全系统干部队伍的结构得到进一步优化，素质得到进一步提升。

四、以优化管理为抓手，科学发展基础更加坚实 安全管理更加有力。扎实推进“平安校园”创建和校舍安全工程，有效组织月度和专项安全检查，定期开展安全隐患排查和整治工作。各学校普遍设立“安全办”或“综治办”，落实专、兼职安全管理人员432人，配备专职保安405名，构建了“专兼结合、一岗双责、全员参与”的安全管理网络。投入1237万多元，安装CK报警系统177个、视频监控装置182个；拨款50万元对接送学生车辆进行专项补贴，人防、技防、物防和制度防“四防”建设水平有了大幅提升。市政府出台《关于进一步加强中小学幼儿园安全管理工作的意见》，进一步明确各乡镇、部门在学校安全工作中的主要职责，健全安全防范、投入保障和应急处理机制。全系统乃至全社会强化安全管理的意识、措施、力度，都达到了前所未有的程度，取得了超过以往的成效。15所学校获得省“平安校园”称号，64所校（园）接受“泰州市平安校园”验收。

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环境管理更加优化。投入近1400万，推进校园环境出新，健全分层管理制度，落实分工包干举措，达到了净化、绿化和美化的要求，绝大多数学校的校容校貌发生了翻天覆地的变化，7所学校被评省、泰州市绿色学校。加大校本教材开发，挖掘乡土课程资源，整合学校优势条件，形成了生活课程、小提琴课程、长江文化、银杏文化等校本化课程，1校刊获得全国最佳校刊特等奖，1学生文学社被评为全国优秀文学社。开展禁毒教育周、法制宣传日、家庭教育巡讲、新时期泰兴精神进校园等活动，构建学校、家庭、社会三位一体的大教育网络，广大师生的精神面貌呈现出积极向上的态势。泰师附小获得“全国示范家长学校”称号，1个班级被命名为省“周恩来班”，24名学生获得省“三好学生”称号。

财务管理更加科学。继续狠抓《教育系统财务管理暂行办法》的落实，严格执行领导集体决策制度、集中支付制度、勤俭办学方针和收支两条线管理，切实加强经费核算、资产管理、会计监督和民主理财，有效调整和优化了各学校的财务支出结构，资金使用效益得到进一步提高。采用财政预算执行控制系统，严格执行预算，真正做到“有预算不超支、无预算不开支”。切实加强教育现代化建设资金和公用经费管理，严格实行分类、明细核算，扎实开展“小金库”专项治理工作，财务管理质态得到进一步优化。全年实施185项教育审计项目，纠正问题资金68万元，基修建工程审减406万元。

教育督导更加强化。举行督学颁证仪式，任命专、兼职督

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学44名，督导队伍进一步健全。实行督学责任区制度，划分4个督学责任区，督学责任进一步强化。组织管理规范星级学校评估，落实学校目标管理考核、校长绩效考核和学校评级挂牌管理“三合一”机制。围绕规范办学行为、推进素质教育和贯彻《中小学管理规范》等专题开展经常性的工作指导和督查，对13所学校进行回访督导，对17所学校进行综合督导，对84所学校进行专项督导，指导3所四星级高中做好泰州市、省专项督导的迎检工作，均被评为“优秀”等级。各学校规范管理行为、提高教育质量的意识和行动得到有效强化。市教育局被表彰为省教育内部工作先进集体。

五、以依法治教为原则，教育发展环境不断优化 党的建设切实加强。针对新时期党建工作的新特点，建立中共泰兴市委教育工作委员会、中共泰兴市教育纪律检查工作委员会，全面推行“条块结合、双重管理”新模式，落实局、校两级党风廉政建设责任制度。推进创先争优活动，顺利完成开展创争大家谈、公开创争承诺、落实创争规划、进行领导点评等各项阶段性任务，形成了立足岗位创先进、履职尽责争优秀的良好氛围。启动泰州市学校党建工作示范区创建工作，29所学校积极申报泰州市党建工作示范校、合格校，基层党组织的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用得到进一步发挥。全年新发展预备党员35人，新增省优秀共产党员1人，泰州市“党员先锋岗”1个。

教育行风更为好转。深入推进“四无”学校创建工作，落

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实校长第一责任人责任，通过开展教师“家访周”、执行收费监督员制度，兼职行风督察员每季度交流等举措，强化重点领域、关键环节和敏感时段的纠风治乱，严格规范办学、招生、收费和从教行为。扎实开展“五个一”教育活动，加强学校民主政治建设，发挥教代会和家长委员会作用，完善教育信访化解和处理机制，加大监督、问责和惩处力度，依法办学、依法从教的正气得到进一步弘扬。3名校长因违规收费受到免职、政纪处理，2名校长因违规办学受到诫勉谈话。全年教育信访率、发案率、查实率得到大幅压降，信访办结率100%。新增青年文明号3个、工人先锋号6个、模范教工之家3个。

机关效能大幅提高。全力以赴完成市委、市政府部署的各项中心工作，城市拆迁包保和“百村千户”挂扶等工作居于市级机关前列。扎实推进“服务群众零投诉”品牌创建活动，强化《机关作风建设“十条禁令”》的学习和贯彻，落实首问负责、限时办结等制度，组织“干部下访周”、“义工服务日”等活动，邀请有关专家作十七届五中全会精神等专题报告，机关作风得到进一步优化。认真组织“机关执行力提升年”活动，组织应知应会知识考试等任务全部完成，细化工作要求，强化目标管理，实行责任倒逼，加强月度考核，各项工作任务一次性达成率有了大面积提高。牢固树立“五个一流”机关目标，积极参与市“三服务”竞赛和“二十佳”科室创争活动，在强化人才服务、帮扶困难学生、提高保育水平、做好招考工作等方面保持取得明显成效，受到了师生和群众的好评。

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对外宣传成效显著。以“主动出击、服务大局、提升档次、扩大影响”为目标，进一步完善教育信息报送、审核和考评机制，有效加强教育通讯员能力培训，大力提升教育宣传信息工作水平，在泰州市教育局和泰兴市政府宣传信息考核中均名列第一。精心策划教师节、教育现代化、“十一五”教育成就等专题宣传，宣传信息工作维护稳定、引领舆论、服务大局的作用更加凸显。发挥泰兴教育网的主阵地作用，保持与主流媒体的良好关系，近90件作品被省级以上报刊、电视台录用，进一步扩大了泰兴教育的影响力，提高了泰兴教育的美誉度。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到教育工作存在的问题和不足，主要表现在：一是同学段学校发展均衡度不高，在师资建设、教育质量、管理水平等方面，城乡、区域、校际之间依然存在一定的差距；二是各类教育发展协调性不强，在发展速度、规模和效益等方面，幼儿教育、职业教育相对于基础教育还有一些薄弱环节；三是队伍建设中的结构不尽合理，高层次人才不足的问题还没有根本解决；四是教育技术装备开发利用水平不高，应用培训和管理有待加强，教育现代化创建成效需要进一步巩固。在新的一年里，我们将结合实际，把问题和不足当作推进教育事业发展的重点和难点，围绕“幼儿教育加快发展、基础教育提升发展、职业教育创新发展、社会教育完善发展”的目标任务，更加求真务实，更加奋发进取，努力推动泰兴教育再上新的台阶。

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对外宣传成效显著。以“主动出击、服务大局、提升档次、扩大影响”为目标，进一步完善教育信息报送、审核和考评机制，有效加强教育通讯员能力培训，大力提升教育宣传信息工作水平，在泰州市教育局和泰兴市政府宣传信息考核中均名列第一。精心策划教师节、教育现代化、“十一五”教育成就等专题宣传，宣传信息工作维护稳定、引领舆论、服务大局的作用更加凸显。发挥泰兴教育网的主阵地作用，保持与主流媒体的良好关系，近90件作品被省级以上报刊、电视台录用，进一步扩大了泰兴教育的影响力，提高了泰兴教育的美誉度。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到教育工作存在的问题和不足，主要表现在：一是同学段学校发展均衡度不高，在师资建设、教育质量、管理水平等方面，城乡、区域、校际之间依然存在一定的差距；二是各类教育发展协调性不强，在发展速度、规模和效益等方面，幼儿教育、职业教育相对于基础教育还有一些薄弱环节；三是队伍建设中的结构不尽合理，高层次人才不足的问题还没有根本解决；四是教育技术装备开发利用水平不高，应用培训和管理有待加强，教育现代化创建成效需要进一步巩固。在新的一年里，我们将结合实际，把问题和不足当作推进教育事业发展的重点和难点，围绕“幼儿教育加快发展、基础教育提升发展、职业教育创新发展、社会教育完善发展”的目标任务，更加求真务实，更加奋发进取，努力推动泰兴教育再上新的台阶。

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