2017年春季学期新北师大版二年级语文下册3、丁丁冬冬学识字(一)教学设计3

北师大版小学二年级下册第三单元丁丁冬冬学识字（一）

《春风》教学设计

教学目标：

1.会写7个生字，会认5个生字。

2.熟读课文，体会春天美好景象。

3.体会形声字的特点，学习看半边识字的方法。

教学难点：体会形声字的特点，学会看半边识字，背诵课文。

专项训练：指导背诵。

教学准备：生字卡

第一课时

课时目标：

1会写本课7个生字，会认5个生字。

2.能有感情的熟读诗歌。

教学流程：

一、导入新课

1.听录音《春风吹》，说说春风吹绿了什么？吹红了什么？吹来了什么？

2.今天我们再看看春风还有什么本领，我们一起来学习《春风》。师板书课题，生边读边书空。

二、识字学词

（一）识字

1.出示词语：柳梢、枝头俏、悄悄、口哨、捎来、云霄、轻轻、绿袍、一支、换上

2.生借助拼音识字。

3.点拨：“悄悄枝头俏”中的悄和俏声母是q; “柳梢、捎来、口哨”中梢捎哨的声母都是sh;云霄中霄的声母是x.

4.同桌互读纠音，带拼音读、去拼音读。

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