选导师自荐信

篇一：研究生录取后选择导师之自荐信

敬爱的吴老师：

您好，我叫某某某，是郑州大学公共管理学院行政管理专业学生，原来报考的是南京大学企业管理，初试376分，现在被我们兰大管院企管录取。请您恕我冒昧，在您百忙之中打扰您，但是我真心诚意、诚惶诚恐地恳求能够做您的硕士研究生。如有不到之处，还敬请吴老师海涵。

一、名师风范 我在兰大有两个管院的好朋友，一周前一来兰大时就听说他们对您的满怀崇敬和景仰的介绍。近几天，我也特意阅读了您写的《不确定条件下vmi供应链协调的期权合约研究》，《NK模型及其在组织与战略管理研究中的应用》，《国外注意力基础观研究现状探析与未来展望》，《不完全信息条件下企业R&D最优投资时机的期权博弈分析》，《创新能力不对称企业研发投资策略时机研究》，《经营成本对企业研发投资决策影响的期权博弈分析》，《企业内员工间知识互换的博弈分析》等文章，语言严谨理性、宏博丰富，果然是大师风范，果然是名不虚传！我感到热血澎湃，一直希望什么时候我也能遇到像您这样一位导师来指点我，让我能够看到战略管理和行为决策理论真理的光芒，掌握组织理论和创新管理的规律。

再看您获得的荣誉和主持的科研项目，更是令我敬慕不已，对知识的渴求、对学术的敬畏、对项目管理的深爱如江海喷发一样不可抑制、无法阻挡地在我胸中决堤了。我本科期间一直觉得大学的理想状

态和完美愿景，我在您身上看到了实现的希望。

二、师生情缘

（一）

吴老师，也许是与您有缘、与战略管理有分，我本科期间曾在我校的社科书库读过迈克尔?波特的《竞争战略》《竞争优势》》《国家竞争优势》，阿维纳什的《策略思维》，迪克西特和奈尔伯夫的《妙趣横生博弈论》，听说哈罗德·W·库恩先生的《博弈论经典》质量很不错，所以我打算过几天再认真拜读。

（二）本科课程论文

1.大学所学课程

我的本科母校郑州大学公管院在课程上，2／5是政治学，1／5是数学，1／5是经济学，1／5是管理学，在数学上我们开过高等数学、线性代数、概率论和数理统计、数学分析、运筹学等课程，在经济学上开设了财政学、金融学、管理经济学、证券投资学等基础课程。另外我在大三时选修过博弈论和组织行为学等课程。

2.大学所读书籍

可能是因为大学期间，根本就不确定研究生期间学什么专业，更别说什么方向了，所以读的管理学书籍比较杂。我曾经看过郎咸平的《郎咸平经济论文76篇》，《郎咸平讲战略》，《产业链阴谋2》，《郎咸平说公司的秘密》，菲利普?科特勒的《营销管理》，杰克?特劳特的《与众不同》、《定位》、《战略是什么》《商战》、《特劳特营销十要》，

彼得?圣吉的《第五项修炼》，彼得?德鲁克先生的、《管理的实践》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任务、责任、实践》，杰克?韦尔奇的《杰克韦尔奇自传》，哈罗德·孔茨的《管理理论的丛林》、《经营的实践入门》、《再论管理理论的丛林》，汤姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等书籍。

3.大学初步学术探索

而且，我本科期间也做了一些有关学术的探索工作，写过几篇论文以及其他各类文章。只不过我本科期间学的是行政管理，并且长期任我院学生党支部的副书记，所以，我只能写一些有关党支部建设和教育的论文，这些文章基本都是我大二时期写的。

比如我2010年12月参加郑州大学第七届学生思想政治工作理论研讨会论文征集写的《新时期加强和改进高校学生党支部建设的路径分析》和《关于高校学习型党支部建设的理论思考和工作思路初探》荣获一等奖。 2011年6 月参加郑州大学迎“七一”学生党支部工作创先争优经验交流会论文征集时写的《试论高校学习型党支部的创建》也是荣获了一等奖。另外，2011年12月写的《大学生党员培养教育机制探微》在期刊《传承》上发表（2011年 12 月 下 旬 第 31期）。

三、研究生计划

吴老师，我真诚希望您能给我一次机会，帮助一个青年实现追逐两年的企管名师之梦。如果我能读您的研究生，我在研究生期间只干三件事：第一件是读书，第二件是读书，第三件还是读书！读书不是背书，读书不是看书，读书是为了明理，读书是为了致用，读书是为

了探索、解决当代管理学界重大而又急迫的现实问题，是为了发现、追踪当代管理界隐秘而又重要的发展趋势。写论文是读书的输出，做项目是读书的检验，饮食睡眠是为了为读书补充能量，请教交流是为了给读书指引方向，关注学术动态是为了让著作的种子在现实的土壤里生根发芽，我的生活围绕着读书而旋转，我的热情围绕着真理而燃烧。

（一）读研理念：有所不为，有所为。

坚决不做与读书、写论文、做项目无关的兼职，将每周、每天的大多数时间用在学习上。只有有所不为才能有所为，只有狠心除掉与读书、论文、项目无关的事务才能聚焦于学术，才能获取更大的成长成就。“兵马未动，粮草先行”，在研究生期间，可能最为珍贵的“粮草”就是保证对读书学习的大量时间和持续热情。

因此，要做到3件事：

1.寻求、结交同伴，相互激励。

2.作息要规律，避免“一日曝十日寒”。

3.制定每周学习目标、时间和任务，每天记录，周末检查，依据计划完成率来对自己实施相应的奖惩，并且分析原因，调整计划内容或采用新方法。

（二）专业、研究方向和学位论文的科研读书计划相结合。

对于我的专业和研究方向读书计划，暂时决定其时间跨度为4个月，新的读书计划等到开学来到之后再向吴老师您请教。学位论文科研读由于在研二才确定，现在先不制定。

近4个月读书计划：

1.数学类

重温《数学分析》、《统计学》、《运筹学》、《博弈论》；新学《数学模型》、《数值分析》、哈罗德·W·库恩《博弈论经典》。

2、经济学类 重温《管理经济学》和《财务管理》。

3、管理学类 重温彼得·圣吉的《第五项修炼》，新读弗雷德·R.戴维(Fred R.David)的《战略管理:概念与案例 》、（美）达夫特的《组织理论与设计》，泰勒尔的《产业组织理论》，赫伯特·西蒙的《管理决策的新科学》，G·M·彼得·斯旺的《创新经济学》和乔·蒂德和约翰·贝赞特的《创新管理：技术变革、市场变革和组织变革的整合》

（二）史、著、论相结合

“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。 “著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。“论”就是学术论文。这样可以让我掌握学术动态、学术前沿，我要学会坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。

（三）浏览、泛读、精读相结合

我计划平均每周计划采用浏览、泛读、精读相结合的方法读500页书。 浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书，精选出进一步泛

篇二：研究生导师自荐信

尊敬的李教授：

您好！

我叫ＸＸ，今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生，已参加专业课笔试和面试。我渴望有机会就读您的硕士研究生，所以冒昧的给您写信。

我今年考研初试总分为ＸＸＸ分，其中政治ＸＸ分，英语ＸＸ分，数学ＸＸＸ分，专业课ＸＸＸ分。我知道我初试成绩不太理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加努力，刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。

我大学本科就读于XX大学XX学院电子信息工程专业，在校期间热爱所学专业，认真学习专业基础知识，注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次，校优秀学生校友奖学金一次、校优秀学生奖学金一等奖两次；两次获得校“优秀团干”，两次获校“三好学生”称号；已获得英语四、六级证书和计算机二级C语言合格证书；思想上积极进步，于2011年获得“优秀共产党员”称号；平时积极参加院系组织的活动，参加学校组织的暑期调研征文比赛并获得一等奖，参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩，积极参加院系组织的篮球比赛、演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰，增长了知识，开阔了眼界，综合素质也得到了很大提高。

通过网络搜索和老师、学长介绍，得知李教授您治学严谨，对学生要求严格，在无线协作通信网络中的编码和基于独立分量分析的盲多用户检测方法及高性能无线传感器网络等多方面有很深的研究造诣。我对您的研究领域很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。若老师能给我这个机会，我一定会加倍努力，不辜负您的信任和期望！

附件是我在校期间相关证书及成绩单复印件等。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。冒昧致信，恳请海涵！

祝您工作顺利，身体安康！

学生：ＸＸ

ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

篇三：选导师自荐书

敬爱的吴老师：

您好，我叫某某某，是郑州大学公共管理学院行政管理专业学生，原来报考的是南京大

学企业管理，初试376分，现在被我们兰大管院企管录取。请您恕我冒昧，在您百忙之中打

扰您，但是我真心诚意、诚惶诚恐地恳求能够做您的硕士研究生。如有不到之处，还敬请吴

老师海涵。

再看您获得的荣誉和主持的科研项目，更是令我敬慕不已，对知识的渴求、对学术的敬

畏、对项目管理的深爱如江海喷发一样不可抑制、无法阻挡地在我胸中决堤了。我本科期间

一直觉得大学的理想状态和完美愿景，我在您身上看到了实现的希望。

二、师生情缘

（一）

（二）本科课程论文

1.大学所学课程

2.大学所读书籍

可能是因为大学期间，根本就不确定研究生期间学什么专业，更别说什么方向了，所以

读的管理学书籍比较杂。我曾经看过郎咸平的《郎咸平经济论文76篇》，《郎咸平讲战略》，

《产业链阴谋2》，《郎咸平说公司的秘密》，菲利普?科特勒的《营销管理》，杰克?特劳特的

《与众不同》、《定位》、《战略是什么》《商战》、《特劳特营销十要》， 彼得?圣吉的《第五项修炼》，彼得?德鲁克先生的、《管理的实践》、《成果管理》、《卓有

成效的管理者》、《管理：任务、责任、实践》，杰克?韦尔奇的《杰克韦尔奇自传》，哈罗德·孔

茨的《管理理论的丛林》、《经营的实践入门》、《再论管理理论的丛林》，汤姆·彼得斯的《追

求卓越》、《重新想象》等书籍。

3.大学初步学术探索

而且，我本科期间也做了一些有关学术的探索工作，写过几篇论文以及其他各类文章。

只不过我本科期间学的是行政管理，并且长期任我院学生党支部的副书记，所以，我只能写

一些有关党支部建设和教育的论文，这些文章基本都是我大二时期写的。 比如我2010年12月参加郑州大学第七届学生思想政治工作理论研讨会论文征集写的《新

时期加强和改进高校学生党支部建设的路径分析》和《关于高校学习型党支部建设的理论思

考和工作思路初探》荣获一等奖。 2011年6 月参加郑州大学迎“七一”学生党支部工作创

先争优经验交流会论文征集时写的《试论高校学习型党支部的创建》也是荣获了一等奖。另

外，2011年12月写的《大学生党员培养教育机制探微》在期刊《传承》上发表（2011年 12

月 下 旬 第 31期）。

三、研究生计划

吴老师，我真诚希望您能给我一次机会，帮助一个青年实现追逐两年的企管名师之梦。

如果我能读您的研究生，我在研究生期间只干三件事：第一件是读书，第二件是读书，第三

件还是读书！读书不是背书，读书不是看书，读书是为了明理，读书是为了致用，读书是为了探索、解决当代管理学界重大而又急迫的现实问题，是为了发现、追踪当代管理界隐

秘而又重要的发展趋势。写论文是读书的输出，做项目是读书的检验，饮食睡眠是为了为读

书补充能量，请教交流是为了给读书指引方向，关注学术动态是为了让著作的种子在现实的

土壤里生根发芽，我的生活围绕着读书而旋转，我的热情围绕着真理而燃烧。

（一）读研理念：有所不为，有所为。坚决不做与读书、写论文、做项目无关的兼职，将每周、每天的大多数时间用在学习上。

只有有所不为才能有所为，只有狠心除掉与读书、论文、项目无关的事务才能聚焦于学术，

才能获取更大的成长成就。“兵马未动，粮草先行”，在研究生期间，可能最为珍贵的“粮草”

就是保证对读书学习的大量时间和持续热情。 因此，要做到3件事：

1.寻求、结交同伴，相互激励。

2.作息要规律，避免“一日曝十日寒”。

3.制定每周学习目标、时间和任务，每天记录，周末检查，依据计划完成率来对自己实

施相应的奖惩，并且分析原因，调整计划内容或采用新方法。

（二）专业、研究方向和学位论文的科研读书计划相结合。对于我的专业和研究方向读书计划，暂时决定其时间跨度为4个月，新的读书计划等到

开学来到之后再向吴老师您请教。学位论文科研读由于在研二才确定，现在先不制定。 近4个月读书计划：

1.数学类

2、经济学类 重温《管理经济学》和《财务管理》。

3、管理学类 重温彼得·圣吉的《第五项修炼》，新读弗雷德·r.戴维(fred r.david)

的《战略管理:概念与案例 》、（美）达夫特的《组织理论与设计》，泰勒尔的《产业组织理论》，

赫伯特·西蒙的《管理决策的新科学》，g·m·彼得·斯旺的《创新经济学》和乔·蒂德和约

翰·贝赞特的《创新管理：技术变革、市场变革和组织变革的整合》

（二）史、著、论相结合“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。 “著”指的是古今中外

关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。“论”就是学术论文。这样可以

让我掌握学术动态、学术前沿，我要学会坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，

这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。

（三）浏览、泛读、精读相结合尊敬的 xx 教授：

您好！ 我叫 xx，我是天水师范学院xx学院（系） 08 级本科生，专业是 xxxx。我了

解到您的研究方向是 xxxxxxx，对其很感兴趣，从网上得知您在该领域做了深入研究，因此

非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习，并积极协助您完成相关科研和其他

课题项目，扎实培养科学研究与创新能力。我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩 90,居专业第一（1/xx），综合测评成绩居专 业第二（2/xx）。

在 2008——2009 学年获得国家奖学金（2/xx）、校一等奖 学金及校三好学生称号；在 2009

——2010 学年获得国家励志奖学金、校一等奖 学金及校三好学生称号。

2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习 autocad、caxa、

solid works 绘图软件、photoshop 图像处理软件，并系统 深入的学习 office 等常用文档

处理工具。

3、在英语方面，通过了四级（xx）、六级（xx），具备了一定的英语听、 说、读、写能

力。 如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。我个人的特点：

1、喜欢制定明确的目标，并有很强的规划意识，并且在生活学习中朝着目标坚定不移的

实施；

2、对自己要求严格，但我并不是一味的读书，也爱看看其他书籍（如经济、 法律等），

也注意学习与娱乐相结合；

3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。 接下来，我将好好准备复试，冒

昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出

对我的要求。

感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！ 此致 敬礼！ 学生：赵兴文

二○一二 年 四 月 八 日篇三：研究生导师自荐信 尊敬的李教授：

您好！

我叫ｘｘ，今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生，已参加专业课笔试和

面试。我渴望有机会就读您的硕士研究生，所以冒昧的给您写信。 我今年考研初试总分为ｘｘｘ分，其中政治ｘｘ分，英语ｘｘ分，数学ｘｘｘ分，专业

课ｘｘｘ分。我知道我初试成绩不太理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加

努力，刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。 我大学本科就读于xx大学xx学院电子信息工程专业，在校期间热爱所学专业，认真学

习专业基础知识，注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次，校优秀学生校友奖学金

一次、校优秀学生奖学金一等奖两次；两次获得校“优秀团干”，两次获校“三好学生”称号；

已获得英语四、六级证书和计算机二级c语言合格证书；思想上积极进步，于2011年获得“优

秀共产党员”称号；平时积极参加院系组织的活动，参加学校组织的暑期调研征文比赛并获

得一等奖，参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩，积极参加院系组织的篮球比

赛、演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰，增长了知识，开阔了眼界，综合素质也

得到了很大提高。

通过网络搜索和老师、学长介绍，得知李教授您治学严谨，对学生要求严格，在无线协

作通信网络中的编码和基于独立分量分析的盲多用户检测方法及高性能无线传感器网络等多

方面有很深的研究造诣。我对您的研究领域很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望

能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。若老师能给我这个机会，我一

定会加倍努力，不辜负您的信任和期望！ 附件是我在校期间相关证书及成绩单复印件等。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。

冒昧致信，恳请海涵！

祝您工作顺利，身体安康！ 学生：ｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘ月ｘｘ日篇四：联系导师自荐信敬爱的 老师：

您好！非常感谢您在百忙之中阅读这封信！ 我是***，来自******************。于2012年参加了全国硕士研究生统一入学考试, 并取得了如下成绩：

政治：66英语：68数学：131专业课：128总分：393 我查阅了一下往年数据认为能进入复试，冒昧的提前和您联系。 三年的学习过程中，我系统的学习了有关自动化专业的知识，对自动化有了更深入的了解，并且对于控制工程专业产生了浓厚的兴趣。除此之外还学习了matlab，protel，c

语言

等专业软件，为更深入的学习打下了基础。在校期间，我一直脚踏实地，成绩优秀，获

得奖

学金和“三好学生”的称号。并且通过了英语四、六级考试 ，计算机二级c语言的考试。我参加了学校安排的金工实习和各项试验，完成了自动控制理论的课程设计和电子课程设计，不尽锻炼了自己动手操作能力，更端正了我严谨务实，细心踏实的学习态度，而

不再

拘泥于课本上的理论，更渴望在更多的实践中学习。在班级和社团也都担任过一定的职

务，

锻炼了我的交际和生活能力。大学三年的生活让我学习到了很多，也让我更多的意识到自身在专业知识和研究方面的不足，我想读研究生是因为一来自己专业知识虽然广泛，但是不精通，希望能够深入学

习一

门知识，二来自己目前的研究动手能力有限，希望将来不仅提高自己的理论知识，更能

将自

己所学应用到实际的生产生活中，提高自己的综合素质。因此我希望能够进入中南大学

继续

学习关于控制技术的知识，尤其对老师研究的研究方向很感兴趣，使自己在此方面有所

建树，

非常希望能够成为你的学生，得到您的指导。期待您的回复！

此致

敬礼学生：*****日期：2012年2月26日篇五：硕士研究生导师自荐信

--xxx尊敬的xx教授：

您好！

我叫xx，今年报考了贵校的通信与信息系统专业的硕士研究生，已参加专业课笔试和面

试。我渴望有机会就读您的硕士研究生，所以冒昧的给您写信。我今年考研初试总分为xxx分，其中政治xx分，英语xx分，数学xxx分，专业课xxx

分。我知道我初试成绩不是很理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加努力，

刻苦钻研。下面将我本科的学习情况向您汇报。 我大学本科就读于xx大学电子信息工程专业，在校期间热爱所学专业，认真学习专业基

础知识，注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金一次、校优秀学生校友奖学金一次、校

优秀学生奖学金二等奖两次；两次获得校“优秀团干”，两次获校“三好学生”称号；已获得

英语四、六级证书和计算机二级c语言合格证书；思想上积极进步，于2010年获得“优秀共

产党员”称号；平时积极参加院系组织的活动，参加学校组织的暑期调研征文比赛并获得一

等奖，参加全国大学生英语竞赛学校初赛并取得良好成绩，积极参加院系组织的篮球比赛、

演讲比赛等文体活动。大学生活使我收获颇丰，增长了知识，开阔了眼界，综合素质也得到

了很大提高。

通过网络搜索和老师、学长介绍，得知xx教授您治学严谨，对学生要求严格，在无线协

作通信网络中的编码和基于独立分量分析的盲多用户检测方法及高性能无线传感器网络等多

方面有很深的研究造诣。我对您的研究领域很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望

能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。若老师能给我这个机会，我一

定会加倍努力，不辜负您的信任和期望！ 附件是我在校期间相关证书及成绩单复印件等。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/g605.html