张主平教学设计

未来出版社一年级《品德与生活》

《我们的国庆节》教学设计

武威市凉州区青年巷小学 张主平

教学目标：

1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2.用自己的方式（唱、跳、写、画）表达对祖国妈妈的热爱。 3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学重点：知道我国的国名及国庆日。 教学难点：为自己是中国人而自豪。

课前准备：

1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2.开国大典的录像资料。

3.祖国建设取得伟大成就的录像资料。 课时安排：一课时 教学过程设计： 一、谈话引入课题

1.提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？

2.教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。 二、介绍祖国及国庆节的由来

1.教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。 2.祖国妈妈的生日是哪一天呢？

指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。

老师板书课题： 我们的国庆节 三、庆祝国庆节

1.小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们

也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？

2.观看全国庆祝国庆节的一些片段（录像）。

讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？（简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。） 四、我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？

以自己的方式（做唱、跳、写、画）表达对祖国妈妈的热爱。 1.说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？

2.根据学生的特长，以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。 3.分组来展示各组 ，师生共同评议。 五、小结：

在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

板书设计

我们的国庆节 中华人民共和国 十月一日是国庆节

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