部编版小升初专项训练10修辞手法(含答案)

部编人教版小升初专项训练10 修辞手法（含答案）一．选择题。

1、下列句子中没有用修辞手法的一项是（）

A 六年的学习生活多像一幅五彩缤纷的画卷！

B 雪花跳起了欢乐的舞蹈。

C 傍晚，小鸟回巢了。

D 无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

2、下列句子是比喻句的一项是（）

A 小家伙似乎一夜间长大了一样，那么听话。

B 蜻蜓在飞来飞去，小猫好像没有看见一样。

C 猹的皮毛是油一般的滑。

D 这位叔叔，我好像在哪见过一样。

3 、下列不是拟人句的一项是（）

A 那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记了早晚。

B 芒果树开的是不太团结的白花。

C 大象面对着她，行了一个屈膝礼，给哪位受惊的女士道歉。

D 敌人夹着尾巴逃跑了。

4、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A 珍惜粮食是一种美德吗?

B 难道珍惜粮食不是一种美德吗?

C 珍惜粮食怎么不是一种美德呢?

D 谁说珍惜粮食不是一种美德?

5、下面的句子没有运用夸张的修辞手法的一项是（）

A 一个夏天没下雨，庄稼干的差不多能点着火了。

B 弹指一挥间，四十二年过去了。

C 北京养育了千百万的有志青年，他们奔向祖国的大江南北。

D 监房突然像沉入无底的黑暗的深渊中，就是落下一根针也似乎可以听见。

6、对下列语句所运用的修辞手法辨别不正确的一项是（）

A 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映

衬，讲究近景远景的层次。（排比）

B 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了快乐。（拟人）

C 纸条无精打采的低垂着，一动也懒得动。（比喻）

D 他呀，心眼儿小得只有真眼儿大。（夸张）

7、下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）

A 即营养，又清新，牙齿好喜欢。（纳爱斯牙膏）

B 我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）

C 一握农行手，永远是朋友（中国农业银行）

D 山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。（千岛湖纯净水）二．判断。

1、“而且知道他和我仿佛年纪”这个是比喻句（）

2、“小蝴蝶们很亲热的落在客人身上。”这个是拟人句（）

3、“红旗翻动，是海上的波浪”这是夸张句。（）

4、“长城像一条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间”这里将“长城”比作“长龙”，十分贴切。（）

5、“小鸟像歌唱家一样”和“小鸟在歌唱”两句所用的修辞手法是相同的（）

6、“一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮”这个句子不是比喻句。（）

7、“骑在人民头上的，人们把他摔倒；给人民当牛做马的，人民把他举得很高很高”这个句子运用了对比的修辞手法。（）

8、“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”这个句子运用了排比。比喻的修辞手法（）

三．指出下列句子所用的修辞手法

1、漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的砂石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）（）

2、人与山的关系日益密切，怎么不使人感到亲切？（）

3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（）

4、我们的奋斗目标是什么?就是为了实现高科技的现代化。（）

5、广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各民族的人民的大团结。（）

6、大兴安岭多么会打扮自己啊；青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

7. 铺户门前的铜牌好像也要晒化。（）

8、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里，它绝不会悲观，绝不会叹气。（

9、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（）

四．读下面的句子，想想句中各用什么来比喻什么。

1、每一声炮响，全场就想起一阵雷鸣般的掌声。

用比喻

2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。用比喻

3、桂林的山真秀啊，像翡翠的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽。

用比喻

4、远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

用比喻五．将下列句子补充完整，构成拟人句。

1、秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。

2、春天来了，花坛里的花在。

3、浪花着沙滩。

4 、小溪从山上流下来。

六．判断下列广告运用了那些修辞手法。

1、牛奶香浓，丝般感觉。（）

2、只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（）

3、神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（）

4、眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。（）。

5、投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。（）

七．按要求写句子

1、医院里很安静。（改为夸张句）

2、窗户，风吹梧桐，飒飒作响。（改为拟人句）

3、这棵柳树密不透风，可以遮风挡雨。（改为比喻句）

4、一群群小鹿在溪边走来走去（改为拟人句）

5、天空中的晚霞千姿百态，变化万千。（改为排比句）

八、读古诗，辨修辞。

1、为楼高百尺，手可摘星辰。（）

2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）（）

3、水是眼波横，山是眉峰聚。（）（）

4、远看山有色，近听水无声。（）

5、春种一粒粟，秋收万颗子。（）

6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？（）

8、孤舟远影碧空尽。唯见长江天际流。（）

9 、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）

10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）

九、按要求完成下列各题。

1、“像柳絮一般的雪，像芦絮一般的雪，像蒲公英的带绒的种子一般的雪，在风中飞舞。作、、。

2、“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这句话是把当做人来写，品质，会。

3、桂子开花，十里飘香。”这句话是对进行了夸张，说明”这一句把比它有的

。

小升初专项训练10 修辞手法（参考答案）

二．选择题。

1、下列句子中没有用修辞手法的一项是（C）

2、下列句子是比喻句的一项是（C）

3、下列不是拟人句的一项是（D）

4、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（A）

5、下面的句子没有运用夸张的修辞手法的一项是（C）

6、对下列语句所运用的修辞手法辨别不正确的一项是（C）

7、下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是（D）

二．判断。

1、错

2、对

3、错

4、对

5、错

6、对

7、对

8、对三．指出下列句子所用的修辞手法

1、比喻排比

2、反问

3、对偶

4、设问

5、排比

6、拟人

7、夸张

8、拟人

9、设问四．读下面的句子，想想句中各用什么来比喻什么。

1、雷鸣掌声

2、老人巨象骆驼桂林的山

3、屏障竹笋桂林的山

4、长龙长城五、将下列句子补充完整，构成拟人句。

1、谦虚

2、向她问好

3、亲吻

4、跳跃着

六、判断下列广告运用了那些修辞手法。

1、比喻

2、夸张

3、对偶

4、比喻

5、拟人

七．按要求写句子

1、医院里静得连一根针掉在地上都能听见。

2、窗户，风吹梧桐，歌声不断。

3、这棵柳树密不透风，像一把大伞，可以遮风挡雨。

4、一群群小鹿在溪边跳舞。

5、天空中的晚霞千姿百态，一会跳出一只小兔，一会跳出几只小猴子，一会又来了一匹匹大马。八、读古诗，辨修辞。

1、夸张

2、比喻对偶

3、对偶比喻

4、对偶

5、对偶

6、夸张

7、反问

8、夸张

9、对比10、对偶九、按要求完成下列各题。

1、雪柳絮芦絮蒲公英的带绒的种子

2、地球无私慷慨为人类提供矿产资源

3、桂子的香味桂子的香味很浓

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