《如何让孩子学会宽容》案例

《如何让孩子学会宽容》 教学案例

教学目标：

1、了解待人宽容的重要性。 2、学习如何成为一个待人宽容的人。

3、通过教学，使孩子初步认识宽容是一种美德。 教学重点：

通过心理操练，初步培养孩子宽容的心理品质。 教学难点：

理解宽容的现实意义。 教学准备：

1、录像：一个受害人的母亲怎么宽容杀人犯的例子

2、收集有关友情和宽容的格言警句。 教学实间：一课时 教学过程： 一、 情境导入：

1、看录像故事（用多媒体展示）

2、分析人物，引出活动主题――――学会宽容（在屏幕上出示课题） 二、 实例剖析 1、 出示案例

一天，老师突然接到依依妈妈的电话，向她讲述了一件令人吃惊的事情。

一个多月前的一天，依依写作业时铅笔没铅了，就没经同桌和好

朋友邱悦允许，拿了她一盒铅来用，谁知，她没有把铅盒关好，盒内的铅撒了一地，摔坏了，邱悦回来看到这种情况，非常生气，当时就狠狠打了依依一个耳光！无论依依怎么道歉，邱悦都不肯原谅她。依依回家告诉了妈妈，给邱悦的家长打了电话，并让邱悦在电话里向依依道歉，两个孩子在家长的诱导下和好了。谁知，在以后的一个月里，邱悦因为小事又旧事重提，甚至大依依，骂依依的妈妈！依依的心理压力特别大，觉得对不起邱悦，也不愿失去这个朋友。

老师听了特别吃惊，依依是一个非常老实、善良、懂事的女孩子，平时遇到什么事总是替别人着想，邱悦是一个文静、漂亮、总是彬彬有礼的小姑娘，她竟然对依依又打又骂，一点也不宽容！太出乎意料了！

2、学生自由谈对这件事的看法和建议。 3、小结：

（1）独生子女家庭环境导致他们自私、任性、跋扈 （2）家庭教育的影响使他们不会交往，不会宽容 （3）各方面对孩子的苛求于压力致使他们形成思维定式 三、情境训练

1、实物演示：往两个杯中倒水，小杯只能装半瓶矿泉水，大杯却能装两瓶。（想一想：这是为什么？）

2、胸怀越宽大，就能包容越多。而大海正因为收容每一朵浪花，所以浩瀚无涯。（课件显示大海图片）学会宽容，你就是浩瀚的大海。

3、情境训练：我会这样想——

（1）爸爸答应生日那天带我去玩，可临时单位有事不能去…… （2）我考试没有考好，同桌一直在笑话我……

（3）约好一起打球，可同伴迟迟不来…… 4、小组合作交流 四、 分组活动

1、学生自由谈生活中类似的事。

2、.分组活动。（每一位同学都可以把类似的事向小组同学倾诉，大家帮助寻找解决的办法。） 3、汇报交流活动情况。 4、过渡语：

老师发现，同学们在解决问题的时候，用到了一些格言警句。那么人类文明已经有几千的历史，由人类知识和智慧凝结而成的格言警句，就像一盏盏明灯，时时的指导人们在处理问题的时候做出正解的决断。课前老师让大家收集了有关友情和宽容的格言警句。 五、格言欣赏：

（1）因为有了宽容，所以有了世界。 （2）腹中天地宽，常有渡人船。

（3）比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 （4）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 六、 总结升华

学会了宽容，让我们的生活变得更加和谐美好，会让你生活得更加幸福、快乐。心怀大爱，海阔天空。

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