2015年国家公务员考试行测考试练习题259 - 甘肃中公教育

1.悲观的人抱怨风，乐观的人期盼转向，现实的人调整帆。爱就要冒没有回报的风险，希望就要冒失望的风险，尝试就要冒失败的风险，但之所以要冒风险就是因为生命中最大的危险就是一点风险不冒。乐观主义者和悲观主义者的区别非常好笑，前者看到的是面包圈，后者看到的是那个窟窿。对这段文字的概括最恰当的是( )。

A.乐观与悲观 B.乐观主义者和悲观主义者 C.面包圈与那个窟窿 D.生活中的哲理

【答案】A。 解析：文段通过对比人们对待风、对待风险、以及对待面包圈的不同，阐述了乐观与悲观这两种截然不同的生活态度。B项为干扰项，但是“乐观主义者”与“悲观主义者”讲的都是人，由文段第二句“希望就要冒失望的风险，尝试就要冒失败的风险”可看出，文段强调的还是“态度”，故A项比B项恰当。C项“面包圈”和“那个窟窿”是乐观主义者与悲观主义者对待事物两种态度形象化的表述，不能完全代表乐观与悲观两种生活态度。D项“生活中的哲理”的表述过于抽象，没有体现出文段的论题，排除。本题最恰当的答案为A。

2.一位长者对一个青年人说：“批评和侮辱，跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟，所以就等到泥巴干了再去处理。”但是，任何比喻都是蹩脚的，假如泥点变成了油漆，大衣变成了玻璃，再依据上面比喻中的逻辑，就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑，它们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。最适合做本段文字标题的是( )。 A.事物具有辩证性 B.批评与侮辱 C.异杂逻辑 D.生活中的逻辑不是单一的

【答案】C。 解析：文段由长者的话引出了一种逻辑，话锋一转，改变了条件，原来的逻辑就“适得其反”了。由此，作者得出结论：逻辑各种各样，互不相同，也许还会打架，而奉行哪种，全取决于自己。题干要求选择最适合的文段标题，这就要求选项简短又切合文义。综观全文是在讲逻辑。所以排除A、B两项。D项的表述本身没有问题，但是它只强调了逻辑的“多”，对其“互不相同，也许还会打架”的特点没有涉及，排除。本题的正确答案为C。

3.由于“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构，交线非常复杂，对焊接技术的要求和难度都非常高。那些经过培训、优中选优的焊工们，不但优质高效地如期完成了任务，而且在“鸟巢”每条焊缝边上，都镌刻了自己的名字。用管理人员的话说，让无数普通焊工在这项世人瞩目的奥运工程中留下自己的微小痕迹——也许公众没有机会看到，却永不会磨灭。

对这段话的理解最恰当的是( )。

A.让建设者留下自己的名字，是一个温暖人心的举动 B.对于建设者来说，就是要抬头挺胸签下自己的名字

C.建设者签名，是对历史负责，也是对自己的人生负责 D.普通焊工在奥运工程中留下自己的痕迹

【答案】C。 解析：文段讲述了“鸟巢”的焊工们在“鸟巢”的每条焊缝边上镌刻自己名字这样一个事件。建造“鸟巢”这样的伟大建筑，离不开劳动者的智慧和血汗，让他们刻下自己的名字，既能留下永久的纪念(对历史负责)，又是对普通劳动者的尊重(对自己的人生负责)。故答案为C。A项“是一个温暖人心的举动”体现了这一事件背后所透露出的尊重劳动者的一面，但是对于文中所说的“也许公众没有机会看到，却永不会磨灭”，却没有涉及，排除。B项是站在建设者的角度，强调签下名字时的态度，从文中看不出建设者当时的状态，排除。D项是对这个事件本身的概括，其后反映的较深层次的内涵没有涉及，排除。

4.从清朝初期至新中国成立之前，由于自然灾害、战乱等原因，迫于生计的2000万山东人相继踏上了东北大地。电视连续剧《闯关东》是一部表现山东百姓迫于生存闯荡东北的历史传奇故事。通过朱开山一家闯关东的经历，浓缩1904年至1931年“九·一八”爆发的历史。通过对一个普通人家闯荡历程的追踪，完成一个小业到大业、小人物到大英雄的塑造，讴歌自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、百折不挠的民族精神。这部剧写深写透了民族的魂魄，抓住了民族的品格。这段文字主要说明( )。 A.朱开山一家跌宕起伏的命运抓住了观众

B.作品把“家族史”和“社会史”很好地融合在了一起 C.以百年传奇故事映照中华民族精神 D.闯关东人身上所体现出来的山东人精神

【答案】C。 解析：文段通过《闯关东》这个具有典型性的传奇故事来反映民族的“自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢、百折不挠”的精神，突出的是民族的气魄，所以正确答案为C。A项是这部电视剧受欢迎的一个原因，文中没有提及，排除。B项是这部电视剧的一个特点，文中虽有印证，但这不是文段主要说明的内容。D项说“所体现出的山东人精神”，山东人的表述太过狭隘，文中后两句说的是“民族精神”、“民族的魂魄”、“民族的品格”，故排除D，本题的正确答案为C。

5.一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起整个地球总够大了。数学家用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在篱笆外面。”这个故事所说明的道理不包括( )。 A.农夫与科学家 B.要善于从多角度思考问题

C.质疑、异想是人类进步的阶梯 D.一个人要有所创新，就要不断地调整思维方法

【答案】A。 解析：文段通过工程师、物理学家和数学家用篱笆围出最大面积的故事说明了诸多道理。题干要求选出故事中说明的道理“不包括”的一项。由“道理”二字可知，本题即可轻易选出答案A。因为A项只是对这个故事内容的概括，并不包含什么道理。B项强调“多角度”，故事中工程师、物理学家、数学家分别从不同的角度对问题给出了解答，因此符合。C项“质疑、异想”，三个科学家正是对别人质疑、再加上自己的异想才得出自己的答案，因此符合。D项谈到“调整思维方法”，三个科学家正是从不同的思维方法出发，才得出了完全不同的结论，故符合。本题的正确答案为A。

6.先进的文化往往具有灯与火的功能。灯可照亮前进的路，火可温暖渴望的心。在《莎士比亚命名日》中曾这样表达他对文化感染力的感悟：“他的著作我读了每一页，就被他终身折服;读完他的第一个剧本，我仿佛一个天生的盲人，瞬息间，有一只神奇的手给我送来了光明。”文化就是送“光明”、鼓舞士气、提高修养的。这段文字主要说明( )。 A.理靠感染，感染靠文化 B.理靠文化是理之感染的有效途径 C.理是软约束，就要靠感染

D.感染是通过语言文字或其他形式激起他人相同的思想感情

【答案】A。 解析：这段文字主要讲述了文化的感染力。第一、二句总说文化具有灯与火的功能。第三句进一步引用歌德的话强调了文化的这种感染力。末句总说文化就是送“光明”、鼓舞士气、提高修养的。B项说“理靠文化是理之感染的有效途径”，从文中并不能看出二者关系，排除。C项着重说明“理靠感染”，没有提到文化，这与文义不符，排除。D项意在解释“感染”是什么，也没有涉及文化的内容，排除。A项说“感染靠文化”，这与文段强调的文化的感染力相符，故本题的正确答案为A。

7.1924年第8届现代奥运会在巴黎举行，主办者将参加者安置在特意建造的木制房屋里，这就是最早的奥运村。从1932年洛杉矶奥运会开始，为各国参赛人员提供奥运村成了一个传统。从首届现代奥运会到20世纪末，美国是举办现代奥运会次数最多的国家，包括4届夏季奥运动和3届冬季奥运会。20世纪的两次世界大战，使原拟在1916年、1940年、1944年举行的第6届、第12届和第13届奥运会被迫取消。按照古代奥运会旧制，凡因故未能举行的奥运会也要在运动史上排下序列。这段话的准确概括是( )。 A.奥运村 B.奥运点滴

C.被迫取消的奥运会 D.举行现代奥运会次数最多的国家

【答案】B。 解析：这段文字介绍了有关奥运会的一些知识。第一、二句介绍了奥运村的传统。第三句介绍的是举办现代奥运会次数最多的国家。最后两句则是介绍被迫取消的奥运会，以及其也要排下序列的奥运规则。纵观全文，文段仅仅是三部分内容的简单罗列，并

无侧重。因此“奥运点滴”的概括最为准确。A、C、D三项均是对文段部分内容的概括，排除。本题的正确答案为B。

8.有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针的觉得很委屈：“我只偷了一根针，为什么要和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者却对他说：“别嚷了，我走到这一步是从偷针开始的。”

这个寓言故事所告诉我们的道理不包括( )。

A.小事小节是可大可小的问题 B.“堤溃蚁穴，气泄针芒” C.质变是由量变生成的 D.“小节不慎，大节难保”

【答案】A。 解析：由偷针者和偷牛者一起被游街的下场可知，这个故事是要告诉我们小事小节不是可大可小的事，而是大事，因为“偷牛是从偷针开始的”。A项说“小事小节可大可小”，这显然没有认识到“小事小节”的重要性，而是把它当做可随意放大或忽略，凭自己主观判断来决定其性质的问题，与故事要告诉我们的道理相悖。B、C、D三项都体现出了要重视小事、小节的思想。故本题的正确答案为A。

9.微软中国分公司在招聘员工时，出了一道这样的考题：有12个小球，其中有一个质量与其他11个不同，如果只给你三次测试机会，在30分钟时间内，你怎样才能挑出这个球?绝大多数应聘者费尽了周折，在规定时间内也没琢磨出结果。之后，有一个青年依旧在考场里苦思冥想，几个钟头后，还在做着实验。教官发现后问，有结果了吗?青年摇头。最终，这青年被公司录用。理由是：他的智力和能力都不够出色，但毅力可嘉;一个成功的企业想可持续地发展，除了需要聪明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上体现的正是这种精神。

最适合做本段文字标题的是( )。 A.招聘难题 B.智商测试

C.微软招“笨人” D.企业需要有恒心的青年

【答案】C。 解析：文段以招聘考题为切入点，重在介绍微软独特的用人理念，A、B两项显然没有抓住文段的核心观点，排除。D项虽然抓住了文段的主要意思，但作为标题，显然不如C项具有吸引力。故本题答案选C。

10.张三问李四：“你常看《新华文摘》吗?”李四回答：“谁说我不常看《新华文摘》?”张三又问李四：“这么说你常看《新华文摘》了?”李四回答：“我并不是说我常看《新华文摘》。”

从逻辑规律的角度判定，李四的回答( )。 A.违反了矛盾律 B.违反了排中律

C.既违反了矛盾律，又违反了排中律

D.既没有违反矛盾律，又没有违反排中律

【答案】B。 解析：这道题实际考查的是逻辑知识。矛盾律是指两个矛盾关系的命题不能同时为真，必有一个为假;排中律则指两个矛盾关系的命题不能同时为假，必有一个为真。两个规律的侧重点不同。“谁说我不常看《新华文摘》”否定了“不常看”，即“不常看”为假;“我并不是说我常看《新华文摘》”否定了“常看”，即“常看”为假。两个矛盾命题不能同时为假，必有一真，所以违反了排中律。而文段中没有命题为真的判断，所以与矛盾律无关。故答案选B。

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