文明学校汇报材料

文明学校汇报材料

我校2000年被省教育厅评定为“云南省文明学校”，2004年通过复检。十二年来，在上级党委、政府及教育行政部门的领导下，学校始终把精神文明建设工作作为落实科学发展观，构建和谐校园的重大举措。全校师生员工自觉按照“云南省文明学校”评选命名管理办法的“十有十无”条件要求工作，不断巩固和提高文明学校工作水平，开创新局面，“三个文明”建设协调发展，成绩显著。现就近年来我校“文明学校”工作开展情况作如下自查：

一、学校基本情况。

xx学校建于某年，位于昆明市??。建校多年来，学校经历了?、?、?、?阶段，为社会输送了大批的合格人才。

学校现有19个教学班，在校学生1040人。校园占地22.4亩，生均占地面积约14.42平方米、建筑面积约8486.5平方米。学校建有教学楼2栋，标准化运动球场3个。校园里，教学区、科技区、运动区三区分离，功能齐全，环境优美，布局合理。

学校的办学业绩得到社会普遍认可。近年来，学校荣获了多种荣誉：…….等。

二、近几年来开展文明学校工作的总结。

在区教育局和党委政府的正确领导下，我校积极实践“三个代表”重要思想，全力推进教育均衡发展，全面提升教育品质，学校在正确的教育理念的指引下，以文明学校建设为契机，积极推进各项工

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作的开展，在党政工团的齐抓共管和全校师生的共同努力下，取得了较好的办学效益，学生个性素质得到了充分发展，学校管理、队伍建设、教育质量等方面都取得了长足的进步。学校以管好每一个班级，抓好每一门学科，教好每一个学生为具体目标，扎实有效地开展了各项校园文明建设工作，广大学生以争做文明学生为目标，严格遵守《中小学生日常行为规范》等制度，在日常的生活和学习中贯彻落实文明系列活动；教师以师德群建设为目标，齐抓共管，打造了一支师德正，质量硬的合作型、学习型教师团队。近六年中，主要做了以下十个方面的工作：

（一）领导班子坚强有力，育人育才方向明确。

学校坚持依法办学，认真贯彻《教育法》《教师法》《中共中央国务院关于进一步深化教育改革，全面推进素质教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和省、市、区教育局下发的文件精神。按照要求，结合教育实践和学校实际，学校确立了“以德为首、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学理念,明确了 “一切为了学生，一切为了发展”的办学思想，提出了把学校建设成一所“教师队伍素质高，教育教学质量高，管理规范，特色显著的现代化学校”的办学目标,尊重学生的主体地位,采用多元化、等级制的评价体系，通过分层教学和分层管理，促进学生主动、全面发展。营造了稳定团结的工作氛围，开创了积极奋进的工作局面。

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学校坚持民族团结教育，强化民族团结意识，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。仅就献爱心活动，学校就先后组织了汶川地震捐款、抗旱救灾捐款、为患病学生捐款、创建国家森林城 市暨创建绿色植树基地捐款等，体现了中华民族大家庭“一方有难、八方支援”团结互助的传统美德。

坚持开展中华经典诵读等活动，弘扬优秀民族文化传统，并建立起了长效机制。仅全校性的经典诵读、古诗词吟诵、美文诵读等活动，每学期都不少于三次，经典诵读工作成效显著。 （二）学习、实践现代教育理念。

学校紧紧围绕学校办学目标，深化教育教学和管理改革。一是开足、开齐所有课程，丰富心理健康、“三生教育”和体育等人文、综合学科课程教学内容。二是改进教学方法，运用分层教学、小组合作学习等手段，助推有效教学。目前，小组合作学习这一课堂教学模式正在全校全面铺开，并已取得初步实效。三是完善评价机制，对学生实施包括日常行为习惯、“三生教育”等多项考核及评价，将素质教育贯穿到教育教学和管理的全过程。

作为一所城郊结合部的学校，几年来，我校始终牢固树立“科研兴校、质量强校”的思想，不断充实和完善各项教学工作，周密思考，潜心研究，采取了一些既有利于提高教学质量，也有助于今后可持续发展的有效措施：夯实常规管理，增强工作实效；紧扣质量跟踪，及时调控教学；多元化教学评价，促进教师的专业化成长；实施有效教学，提高课堂教学效益；重视师资队伍建设，提升教师业务素质；特

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色立校，学生全面发展促质量提升；家校携手，常规养成教育助质量起飞。通过抓过程管理，促质量提升，引领全体教师围绕课堂教学这一主阵地，开展了卓有成效的教学活动，在实践中求得了进步和发展。2011年11月，我校获xx区教育局“教学质量进步奖”“教学质量优秀奖”。2012年，荣获xx区教育局“教育教学先进集体”。 （三）树立育人为本，德育为先的教育价值取向。 1、健全德育管理机制，构建三生教育德育体系。

学校坚持德育为先，全方位构建“一个核心、两条主线、三支队伍”的德育工作网络。“一个核心”就是以德育领导小组为核心，校长统筹，书记主管，充分发挥大队部、共青团、关工委、家长委员会的作用。“两条主线”就是聘请派出所的民警为法制副校长，校内校外两线互动，双管齐下。“三支队伍”就是由学校领导、年级组长和班主任组成的年级管理队伍，由专科教师组成的育人骨干队伍，以班队干部为主的学生自我管理队伍。

学校注重以德树人，构建了以“三生教育”为核心的学校德育体系，即：以小学生日常行为规范养成教育为基础，以促进学生全面发展为目标，以“三生教育”为核心，结合学校特色德育活动，整合学校、家庭、社会的各种教育资源，深入落实“三生教育”的德育实践

2、七个结合，深入落实“三生教育”的德育实践。

把“三生教育”与学科德育结合起来。认真制定学校“三生教育”工作计划和实施方案，实施教学。通过“省—市—区—校”四级培训

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网络，全员参与三生教育；整合学科知识，渗透三生教育，严格落实了“三生教育进课堂”工作。

把“三生教育”与抓学校心理健康教育结合起来。学校配备专门的师资，设置了心理咨询室，在1—6年级开设了心理健康教育课程。针对学校外来务工子女教育问题、单亲家庭子女教育问题、学习有困难，品行有缺点的学生的心理问题等，开展了个别的心理辅导，培养学生良好的心理品质。

把“三生教育”与开展传统文化与传统美德教育结合起来。通过主题鲜明的思想道德教育活动：“祖国发展我成长，童心向党庆六一”活动、经典诵读成果展演、“中华魂”主题活动、“四创两争，讲文明，树新风”活动、“争做四个好少年”活动??为“三生教育”注入了传统文化与传统美德教育的根基。

把“三生教育”与开展课外、校外实践活动结合起来。通过课外主题活动进行生命教育，通过校外实践活动渗透生存、生活教育，丰富了学生生活体验，提高学生的生命质量。

把“三生教育”与开展感恩教育活动结合起来。创设情境，丰富感恩教育活动：节日里，对老师亲人说一句感谢的话；为患病学生献爱心；“大手牵小手，共创文明校园”“创建国家森林城市，我们齐行动”??一步步引导学生树立一种责任意识和自主意识。

把“三生教育”与抓好校园文化活动结合起来。学校开设了音乐、美术、电脑、英语、航模、足球等10余个兴趣小组，成立了xx区为数不多的60人大型鼓号队，开办了富有特色的“箐箐校园广播站”。

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通过组织冬运会、艺术节、科技节、美术书法作品比赛、阳光体育活动等丰富多彩的校园文化活动，展示三生教育的成果。

把“三生教育”与抓好家庭教育、社会教育结合起来。坚持“家校联合育春蕾”，家庭、社会、学校齐抓共管的教育理念，要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民”。每学期召开两次全校学生家长会，成立了家长委员会，创办了家长学校。家校紧密联系，形成了教育合力，构建德育教育大格局。 （四）依法治校，规范办学。

学校成立近50年来，严格遵守国家法律法规，按照《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规办学。学校认真组织对上述法律法规的学习，参学率为100%，考试合格率均为100%。

学校高度重视并积极推进语言文字规范化工作，进一步抓好普通话培训与测试工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力。目前，教师普通话达标率为100%。为有效预防、科学处置突发事件，遵循预防为主、常备不懈的方针，学校还制定了应对各类突发事件的应急处置工作预案，积极应对各种突发事件。 （五）办学氛围，风清气正。

学校领导班子廉政勤政、开拓创新、求真务实，凝聚人心，全校教职员工无违法违纪现象发生。学校领导、教师、学生之间关系融洽，团结和谐。学校目前尚未出现过有损自身形象、影响团结和谐的上访等群体事件，领导、教师、学生之间未出现过恶性等事件。

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几年来，学校以科学发展观为指导，积极推进廉洁教育，建设和谐校园文化。学校每学期都安排一次“廉洁教育”的主题教育活动，将廉洁教育与学生道德修身相结合，加强学生对社会主义核心价值观的学习，引导学生自觉把个人的进步成长和祖国发展紧密联系。通过两支队伍建设，确实保障学校文明建设。

1、打造一支求真务实、廉洁高效的干部队伍。

学校班子成员爱岗敬业，作风民主，廉洁务实，敢于创新，始终工作在教学第一线，坚持管理和教学“双肩挑”。

加强思想建设。几年来，学校党支部认真组织全体党员干部加强理论学习，系统地学习了“三个代表”重要思想、党的“十七”大重要精神、保持共产党员的先进性及科学发展观等。采取个人自学、集体学习、讨论交流、外出培训等形式，做到学习与工作相结合、理论思想和学校实际相结合。通过学习，广大党员干部提高了自身的理论修养，树立了正确的世界观、人生观和权力观。

加强廉政建设。学校党支部十分重视反腐倡廉工作，与每一位班子成员签订了《xx学校廉洁从教责任书》，把领导干部推上廉政建设的前台。定期召开民主生活会，民主评议干部活动，述职报告等，牢固构筑思想防线，强化民主监督，为学校的建设发展保驾护航。

2、塑造一支德才兼备、朝气蓬勃的教师队伍。

学校领导班子清醒地认识到，当前学校之间的竞争实质上是教师素质之间的竞争。学校的可持续发展，从根本上取决于教师队伍。为此，几年来，通过实施“三个工程”，狠抓教师队伍建设。

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师德建设工程：学校认真落实《xx学校奖励性绩效工资师德考核办法》，与每位教师签订《xx学校廉洁从教责任书》、《xx学校师德师风责任书》。 坚持正面教育，树立先进榜样，弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗、无私奉献的高尚师德。通过党支部组织的“学习新《规范》，自律当先锋”培训、“怎样做一名学生喜欢的教师”演讲、校园植树、创森捐款等活动，掀起学习身边师德典型的热潮，有力地促进了师德建设。

业务培训工程：以减负提质为契机，学校组织教师认真参加各级各类培训活动,参与率达100%。通过校本研训与专业引领的结合，理论提升教师的实践。

发展目标建设工程：根据教师的个性发展需要，学校为其制定相应的个体发展目标，依托 “走出去，请进来”的教师培养制度,采用强化听课、案例剖析、公开展示等多种方式，对话困惑、解决疑难、开启思路，切实提高各层面教师的教育教学及科研水平。 （六）校风和谐，积极向上。

学校积极建设学习型学校，通过学习和弘扬优良传统，加强教风、学风和校风建设。学校通过开展传统主题教育活动、经典诵读活动的、“中华魂”主题教育活动等，引领学生重温中华民族的优秀传统，受到传统教育的熏陶。通过开展评优评先和为教职员工解决实际困难和问题，促进了良好教风、学风和校风氛围的形成。

仅2011年，全校教师获得区级 “优秀党员”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀中队辅导员”“优秀德育工作者”等荣誉称号的有30

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多人次，获各级奖项共114人次，国家级16人次，省级60人次，区级20人次。教师们的教学水平、科研意识在逐年递增，推进了队伍整体发展。

截至 2011年11月，我校三生教育工作成效显著。xx区第二十一届学生艺术节，书画比赛获金奖，合唱比赛获铜奖；在云南省第六届青少年学艺大赛中，458名同学在书法、绘画、写作、摄影比赛中荣获金银铜奖项，学校斩获优秀组织奖；3名同学获区“抗旱救灾”征文比赛一等奖；学校鼓号队顺利通过了昆明市A级鼓号队的达标。大队部连续4年获“区优秀雏鹰大队”。

面对发展机遇，学校以科技体育与艺术教育为突破口，以科研为抓手，以课堂教学为中心，实施科学、规范、和谐的管理，教育教学成果喜人。学校教育教学质量提升显著，仅今年，就有10多位同学以优异的成绩考入云大附中和师大实验中学等，为高一级学校输送了大批优质生源。

（七）养成教育，贯穿始终。

学校严格执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，并根据学校实际，制定了《xx学校学生十要十不要》，将学习和要求贯穿始终，将规范和要求与社会公德教育有机结合。师生仪容仪表大方得体，符合身份要求。讲文明有礼貌，学生见到老师和来宾都能主动问：老师好！

几年来，学校认真实施校园“德育风景线”工程，坚持对学生的学习、纪律、文明礼仪、仪容仪表、两操等的评比制度。通过日评、

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周评、月评和学期评，对学生进行量化评分，实施奖励。对日评、周评优胜的班级及个人在晨会上由大队部颁发流动红旗；对月评优胜的班级及个人由学校表彰；对学期评比优胜的班级及个人，在学期末散学典礼大会上表彰。校园已呈现出“整洁的教室、清洁的楼道、统一的着装、良好的文明礼仪、整齐的课间操、有效的课堂纪律、整齐的队列行进、标准的仪容仪表八道靓丽的“德育风景线”。 （八）文化活动，丰富多彩。

长期以来，学校一直十分重视开展丰富多彩的师生文化活动。在除日常两操一课、大课间活动外，积极开展各种校园文化活动。整个校园：墙壁会说话，黑板能吟诗，宣传栏常变脸，教室、办公室、走廊、楼道名言警句和优美的画卷随处可见，处处洋溢着浓郁的文化教育氛围和气息。学校还积极参加社会实践活动。如：参与全市“四创两争”工作。参加志愿者活动。开展文明单位“四个一”活动等。 （九）校园环境，洁净有序。

1、美化绿化育人环境，创建绿色校园。

我校校园文化建设始终突出“美化绿化”。尽管处于标准化建设阶段，学校还是克服了许多困难，积极为师生营造了优雅宜人的校园环境：教室、楼道的绿化、美化，环保标语、水龙头前的节水提示，书香园地的浓浓书香，无不渗透着“绿色”的关怀。新颖独特的班级文化，“绿色小银行”、植物角、图书角、“环保卫士小擂台”??处处体现着人文环境的健康和谐，真正做到了“让每一面墙壁说话，让每一片绿地育人”。

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学校重视绿色节能环保教育，树立学生环保意识，通过召开主题班会，在学生中开展节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米等活动，帮助学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，推进“节约型校园”的建设。学校节能环保，措施具体，效果好。

2、强化安全法制教育，护航和谐校园。

安全法制教育是学校工作的重中之重，学校领导高度重视。带领班子落实了以下措施:一是开好安全法制教育会，每学期开学时、放假前、开展集体活动前，学校均要认真开展深入细致的安全教育，落实安全保卫措施；二是上好安全法制教育课，多次请法制副校长、社区干部等到校开展法制讲座，让学生了解安全法律常识，掌握自救、互救、自护技能。三是加强安全制度落实。实行校园、楼层值日检查，建立值班、护校制度；经常性开展不安全、不稳定因素排查，防患于未燃。四是加强物防和技防。争取资金提高防控技术装备水平并配备专业保安，加强门卫管理，消除安全隐患。

几年来，学校无一安全责任事故，无一刑事治安事件。保证了学生高高兴兴上学来，平平安安回家去，为构建和谐校园提供了安全保障。2010年底，学校顺利通过了xx区“平安校园”的检查验收。 （十）发展目标。

学校制定符合实际、促进科学发展的整体建设规划。创建文明学校的专项工作经费有保障。有创建文明学校的工作方案和长效机制。创建活动计划周全，目标明确，措施具体，责任落实，有创建活动领导小组和工作机构，有兼职人员负责具体工作。

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为了更好地实践“三个代表”重要思想，全面贯彻和落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”精神，结合学校传统和实际，特制定学校三年发展规划：即以推进素质教育为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以改革创新为动力，以提高育人质量为根本，努力创办规范加特色学校，培养合格加特长学生。通过文明学校和绿色学校的理念引领，创建更具有文化内涵和自身特色的校园文化，建立更加和谐的校园环境。

经过持续不懈地努力，我校文明校园建设得到了持续加强和推进，取得了一定的成效，且展示出自身的特色。面对教师教育改革发展的新形势，学校将继续坚持文明校园建设重在建设，贵在持之以恒的要求，紧紧依靠全体教职员工，努力实现学校教育教学管理的科学化、规范化和民主化，全力构建以人为本的和谐校园，打造人民满意的两代师表，将学校文明建设推上一个新的台阶。

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