师德师风个人先进事迹
更新时间:2023-11-25 15:32:01 阅读量: 教育文库 文档下载
师德师风个人先进事迹材料
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在7年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结。 一、严于律己,追求工作、学习的高境界。 1. 努力提高个人素养。
“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训。 2. 服从学校安排,认真搞好教学工作。
从教多年来,我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,我每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。学校教学常规考核中,有这么一条:教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为,当学生作业中出现问题时,我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点,我也会让学生补上。我这样做,不是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生
没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。工作中,经常有同事对我说:“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。但这些想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心。 二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
我的工作格言是:我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的,我也是这样做的。课堂上、课余间,我都会关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。 三、遵守教师职业道德和社会公德,做合格人民教师。
早些年,很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。但我认为这样做,是与教师职业道德相违背的。况且,我认为一个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费带学生上了,势必会影响教学。 教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,是我一生的追求。 2016/9/30
正在阅读:
师德师风个人先进事迹11-25
生态承载力评价 - 图文02-01
奥美拉唑生产工艺规程11-30
中职物流与配送试题11-14
photoshop混合模式详解 - 图文10-01
PLC课程设计题目 - 图文12-19
民政局上半年工作总结范文09-12
仔猪腹泻发生的原因及防制措施03-26
应收账款 法律风险与防范04-02
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 师风
- 先进事迹
- 师德
- 个人
- 战略管理课堂讨论题
- 四年级期末测试题(8)
- 教育综合试题
- 招标人发出中标通知书后,应当在30日内与中标人签订书面施工合同
- 教科版四下科学第一单元《电》 作业 - 图文
- 考察学习报告
- 输变电设备防污闪技术管理(2007 1)(第二讲)
- 中华民国的历史地位
- 江西省人民政府办公厅印发关于推进全省企业使用正版软件工作方案的通知
- 1950属虎人2016年运势
- 信息技术习题(含答案)
- 争创文明科室、文明职工、文明家庭活动实施方案
- 走进综合实践课程 关注学生核心素养 - 图文
- 新课标人教版三年级数学下册教案(全册)2
- PROTEUS教学实验系统(单片机E型)三合一综合实验指导书2013
- 土壤中磷含量的测定
- §8.1认识不等式(3) 好
- 董氏奇穴72绝针
- 小学英语名词、数词专项练习题
- 甘政办发109号