碱基互补配对原则及其推论图示和应用

更新时间:2023-10-02 13:16:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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碱基互补配对原则内容及推论的图示和应用例析

兰州市第十八中学(730084) 张 涛 18993110821

摘 要:熟悉掌握并灵活应用碱基互补配对原则(即A=T、C=G、A+G=T+C),是高中生物遗传部分教学的一项基本任务,高考及会考对该知识点的考查题型多为计算性选择题,主要针对碱基互补配对原则的变式应用。本文旨在利用图示方式直观表示碱基互补配对原则及常用变式推论1及推论2基本内容,通过相关典型题目予以强化,方便老师教学与学生学习。

关键词:碱基互补配对原则 图示 推论 应用 1.碱基互补配对原则基本内容 高中《生物》(必修本)对碱基配对原则是这样定义的:“DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的的规律:A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对,碱基之间的这种一一配对关系,叫做碱基互补配对原则。”可以肯定的是在DNA分子双链中,互补碱基两两相等,嘌呤类碱基总数等于嘧啶类碱基总数,即A=T、C=G、A+G=T+C。图示如下: A1 T1 C1 G1 Ⅰ

DNA双链

Ⅱ T2 A2 G2 C2

在实际做题过程中,有时要用到:(A+C)/(A+C+T+G)=(T+G)/(A+C+T+G)=50%的数量规律,这是碱基互补配对原则概念的最简单变形。 2. 碱基互补配对原则的两个重要推论

2.1推论1:在DNA分子不同链中,两个不互补配对的碱基和之比互为倒数。即:Ⅰ:(A1+C1)/(T1+G1)=Ⅱ:(T2+G2)/(A2+C2).图示如下:

A1 + C1 T1 + G1 Ⅰ

DNA双链

Ⅱ T2 + G2 A2 + C2

Ⅰ:(A1+G1)/(T1+C1)=Ⅱ:(T2+C2)/(A2+G2).图示如下:

A1 + G1 T1 + C1 Ⅰ

DNA双链

Ⅱ T2 + C2 A2 + G2

2.2推论2:在DNA分子两条单链中两个互补碱基和之比相等,等于双链中相应碱基和之比。

Ⅰ:(A1+T1)/(C1+G1)=Ⅱ:(A2+T2)/(G2+C2)=双链:(A+T)/(G+C).图示如下:

A1 + T1 C1 + G1 Ⅰ

DNA双链

Ⅱ T2 + A2 G2 + C2 3. 典例解析 3.1【典例1】(07郑州市毕业班第一次质量预测)某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,在一条链中所用的碱基模块A:C:T:G为1:2:3:4,则该模型中上述碱基模块的比应为: A. 1:2:3:4 B.3:4:1:2 C. 1:1:1:1 D.2:3:2:3

【解 析】根据碱基互补配对原则A1=T2、C1=G2,一条链上A:C:T:G=1:2:3:4,则另一条链上A:C:T:G=3:4:2:1,整个模块中A:C:T:G=4:6:4:6=2:3:2:3

3. 2【典例2】若某DNA分子的一条链中(A+C)/(T+G)=2.5,则1:其互补链中,(A+C)/(T+G)为多少?2:该DNA分子中(A+C)/(T+G)为多少? 【解 析】:根据推论1可迅速得出其互补链中(A2+C2)(/T2+G2) =1/2.5=0.4;根据碱基互补配对原则概念DNA分子中(A+C)/(T+G)=1。

3.3【典例3】某个基因的内含子中碱基A+T占40%,而外显子中A+T占70%,已知由其中的一条链转录后拼接而成的一条RNA中U占25%,则该信使RNA中碱基A占

A. 15% B.25% C. 45% D.75%

【解 析】本题不考虑内含子中碱基的比例关系,因为mRNA中只含有外显子。根据双链DNA分子结构的特点,双链中的A+T占70%,其中单链中的A+T也占70%,由其转录的mRNA中A+U也占70%,所以A占45%。 3.4【典例4】(07南京市高三第一次调研)一个DNA分子中,G+C占全部碱基的46%,又知在该DNA分子的一条链中,A和C分别占碱基数的28%和22%,则该DNA分子的另一条链中,A和C分别占碱基数的( )

A. 28%、22% B.22%、28% C. 23%、27% D.26%、24% 【解 析】根据推论2Ⅰ:(A1+T1)/(C1+G1)=Ⅱ:(A2+T2)/(G2+C2)=双链:(A+T)/(G+C),DNA分子中,G+C占全部碱基的46%,则一条链中G+C占该链碱基的46%,又因一条链中,A和C分别占碱基数的28%和22%,故这条链中G占24%、T占26%,互补链中C占24%、A占26%。

针对“碱基互补配对原则”的计算题近年来在高考中频频出现,且与“复制”、“转录”等知识点相互渗透,灵活度高,而学生往往由于对该原则缺乏深入了解,就使得此类题目有一定难度。以上是我在教学过程中总结归纳得到的一点体会,旨在通过直观图示的方法帮助学生深入理解“碱基互补配对原则”的定义及由定义引申出的常用规律,所以对“碱基互补配对原则”在DNA---RNA、RNA---RNA关系中的适用性未做讨论。

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