窗外雨潺潺的相关文章推荐

篇一：优秀范文

挑战

三年五班 田恬

挑战对手，博出凌云风采；挑战困难，拼出王者风范；挑战命运，闯出广阔天地。挑战对手

在我们的日常生活中竞争无处不在，而对手是不断变化的。而最终的结果为胜人者强，对手不可怕，我们要勇于挑战，战则有一则希望，可怜者总是连站台都没上过还沾沾自喜。而中国的射击选手徐海峰顶着对手强大的名号，最总战胜了对方，他勇于挑战，勇于战胜自己，老子曾经说过：“胜人者有力，自胜者强。“我们最强大的敌人和对手不是别人而是自己。我们要挑战自己。自己能战胜自己的倒尝战胜不了别人，我们要拼出凌云风采。

挑战困难

现实的生活总是是坎坷多难，困那不断的发出挑战。我们要自己掌握航向，挑战冲来的困难。史带芳*霍金，面对生活的挑战他毫不畏惧，走向摸索物理的巅峰，挑战生活，挑战黑洞，挑战他自己不如意的种种困难。困难好比弹簧，你弱他则强。桑兰体操运动员，当她走向体操的辉煌之路时，意外的灾难向她袭卷而来，她毫不畏惧困难，从体操之路踏向英语，她的刻苦她得敢于挑战，使她的生活不在艰辛。挑战困难，我们要拼出王者风范。挑战命运

我们是命运的舵手，我们要挑战命运，闯出自己的天地。贝多芬在双耳失聪他接受之命运的挑战，而命运交响响曲则成了他的战励品，受爱迪生发明创造大王，他的命运也同样的不顺，他能在火车上发明，他不畏命运的狂风暴雨，他敢于接受命运的挑战，张海迪一代作家，她的命运像在风雨中洗礼，而命运中的彩虹却是她自己经过自己向命运的挑战得到的一份抚慰，挑战命运吧：闯出天地吧，无限美好在等你。

挑战对手、风范天地。毕竟！挑战的结果掌握在你手中。

重光 恨

三年五班 杨美琪

“无言独上西楼，月如钩，。寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”

宋太祖开宝17年，金陵城陷,你被封“违命猴”，从此，幽居在汴京的一座深远小楼里，过着日夕以泪洗面的凄凉寂寞的日子，这首《相见欢》，就是写这种幽囚生活得愁苦滋味，你用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷乱难以解开，实际上，这正是真正经历离愁之苦的你最为真切的体验。

“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。”此时的你已是亡国之君，阶下之囚，你用这一词表达了对故国繁华的追念，反映了你对今日处境凄凉的无限感慨和欲诉不敢多言的忧伤。梦中景象的繁华反衬出你今日身是客的悲凉，一个“恨”字，乃是你全词主旨。

“窗外雨潺潺，春意阑珊??流水落花春去也，天上人间。”这首词是你去世不久所写，因为难捱那份不见江山的悲伤，往日的欢乐与今日的屈辱形成强烈的对比，反衬出你现实生活的悲戚，从中可见，这是一首悲怆凄婉的哀歌。

“四十年来家国，三千里地山河??最是仓皇辞庙目，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。”从你走南唐国君的第一天起，就一直在北方强大的赵宋政权的威慑下，过着朝不虑夕的日子，随时都有被亡国的危险这在南唐的君臣的心中投下了很深的阴影。大臣徐jie临终前仍庆幸自己逃过了自己作亡君之虏的下场 ，而你，则肉袒出降，做了俘虏，你与子弟四十五个人过上了忍辱含垢的生活，宋太宗终是容忍不了你这种亡国之君，三年后；将你毒死在汴京，死时年仅四十二岁。

“春花秋月何时了??问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是你去世不久之前的

作品，可以说是亡国之君所发出的亡国之音，无数难忘的旧事都成了虚幻，“不堪回首”正是你无穷的感伤，法国作家曾说过：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是村催的眼泪。”这首词，就是你以生命谱写的不朽之作吧。

你，李煜，字重光，别号“蓬莲居士”，李璟的第六子，南唐末代皇帝，世称李后主，书中记载，你在位十五年，政事不修，纵情声色，宋灭南唐后，被俘汴京，软禁为囚，后被太宗赐酒毒死。

“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！”知道你的人有很多，可是又有谁能真正理解你的恨，明白你的愁呢？ 学 会 感 激

三年五班 赵冬雪

冰河感激春风，才会有一泻千里的气势;绿荷感激夏雨，才会有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才会有饱满充实的成熟；腊梅感激寒雪，才会有独立绽放的之铮铮铁骨。一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。

学会感激，就是去学会体会人间的真情。感激父母，朋友，老师，成功，失败。

感激父母，父亲就像巍峨的高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲就像寒冬晴日里的一朵梅花，泛着淡淡的清香。感激朋友，无论你的成功与失败都有朋友在你身边，成功他为你高兴，失败时，他也会为你沮丧。感激老师，老师用渊博的知识帮我们解决困难，用温和的眼光去引到我们在知识的海洋里尽情遨游。

感激成功，成功让我们以后的生活变得更加充满自信，充满阳光，成功让我们感受到生活的全新意境，感激失败，失败对于我们来说，是不能逃避的，只有失败，更能激发自己的斗志，激发人的意志，他还可以使我们更加成熟，更加无坚不摧。

一个人只有懂得感激，才会有所作为，做出一番风采，应尽量去学会感激每个人，便完善，完美自己。

秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长道路，我们品尝到岁月的永恒，生活的美好，掬起生活中的每一个感激吧！它会让你看到秋菊上的凝霜，红梅上的冰凌，更让你看到荷叶上的露珠，绿叶上的晨露。

当有一天你回首过去时，你会为你少年时代学会感激而欣慰，当你欣慰时，你更会感激这样伟大的时代。

别样的父爱

语 文 是 美 丽 的

三年六班 刘岩

语文有独特的感受，语文有别样的见解，语文有诱人的魅力，语文是美丽的。

语文有别有韵味的诗句。有李白：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月” 的博大胸怀和浪漫，有：“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的农村气息，有：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的积极态度，有：“大漠孤烟直，长河落日圆”的美好壮阔荒凉，??种种诗句给我们带来了生活情趣和深刻哲理，给我们的思想带来了更深层次的升华。

语文有许多有别样的见解的名篇，使我们的思想获得净化，从《阿Q正传》中我们可见当时人的腐朽，社会的黑暗；从《背影》中读出了人间父爱的伟大；从《春水》中可见作者用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望；从《鲁滨逊飘流记》中可见作者热情洋溢地赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神，它告诉我们：只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。

是的，当我们步入语文的世界，就步入了一个美丽的世界，不要说春花秋月，良辰美景，旷野小屋；更不要说美丽动人的英姿，至真至诚的心灵，娓娓动听的话语，回旋荡漾的旋律；

就是浩瀚的沙漠，汹涌的大海，僻远的野店，孤寂的灯火，沧桑的人生，也总让我们陶醉，让我们渴望，让我们深思。让我们一起感受语文吧，语文是美丽的。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语文从东坡居士的口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出，语文在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡，语文就在我们身边，语文无处不在，语文是美丽的。

语文有烟雨朦胧的风景，有落霞与孤鹜齐飞的灵动，有思接千载游仞八荒的梦想，有兰亭山谷的暗香浮动的遐思??语文是美丽的，享受这种美，让我们沉浸在这种美的氛围之中吧。

父 爱 如 山 ，母 爱 似 水

三年六班 姬煜

父爱如山，唤起如山连绵的大爱，共铸人生坚强的脊背；母爱似水，牵动似水奔腾的真情，浇灌生命娇艳的芳菲。

——题记

水有水的飘逸灵动，但始终只有一种单调的蔚蓝；山有山的沉稳厚重，但一年四季以不同的迷人风景展示山的风采。

母亲很爱我，每次我有了一些可以令人骄傲的小成绩时，母亲就会喜笑颜开的夸我几句：“呵呵，孩子，你表现的真出色，真棒！”我正为此洋洋自得时，父亲却淡淡地说：“加油！以后的路还很长。”只是淡淡的一句话而已。

印象较深的是我第一次学骑自行车。我歪歪扭扭地骑着车，手也把不住车把子，总是摔倒，母亲见状心疼地说：“算了，不行回去吧，现在太小了，腿还不够长，再大些练不行吗？”那时的我，刚要下车，父亲的大手一把抓住我的胳膊，说：“你就让她练吧，人生路上也不过如此，更何况这只是刚刚开始！摔倒了，再爬起来，只要女儿肯坚持，就一定会成功！”说完父亲给了我一个鼓励的眼神，我又重新坐上自行车，继续练车。现在我的车技非常高超。

现在上初三了，天天晚上还要上晚课，每天放学都很晚，一出校门就会看到默默等在那里的父亲。看到我，招招手：示意“我在这儿”，然后跟在后面保护我。回到家里乐呵呵地端上饭菜，看着我和母亲大快朵颐。“看看，你爸爸好心疼你哟，每天用心做这多你爱吃饭菜，我都跟着吃胖了”，妈妈笑着说。看似古板的父亲竟然也这么细腻。

给了我生命的父母，也给了我无穷的爱。母亲给了我温柔体贴，似水的柔情。但母爱是种一成不变的酒，酒多必醉，爱的太浓，会导致溺爱、纵容。父亲给了我厚重深刻，深沉而无言支持。父爱也许有时严厉，但严厉背后是不易察觉的几许温柔。有父爱和母爱为我们护航，山山水水，风风雨雨，无畏无阻。

父爱如山，唤起如山连绵的大爱，共铸人生坚强的脊背；母爱似水，牵动似水奔腾的真情，浇灌生命娇艳的芳菲。

在 收 获 中 成 长

三年六班 宋天阳

那漫天飞舞的雪花洁白如玉，它是天仙女花篮撒落的白莲，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

漫天飞舞的雪花似琼花般飘飘洒洒地来到了人间，那样地娇柔美丽，伸出手，接一片雪花，很快融化了地上

篇二：帘外雨潺潺

6月的雨很安静，有点味道的夏天，没有声音的痕迹，玻璃会被水滴覆盖，它不是集成的珍珠，而是分散的精神。有点气泡的感觉，安静地跌倒。悬浮已经通过窗户的朦胧，不是很清楚，不均匀，但无意中触摸之间的心情。或安静，或温暖。

醉了像一个春天，有时拿起窗外的雨的想法被打乱了。夏天的树木非常茂密，没有冬天的雪在生活的沧桑之中，取而代之的是生命的渴望渴望如同绿色长久以来一直没有新鲜，柳树舞蹈，优雅的曲线，节奏会来自偶尔的风，看似凌乱，但无序造成。这种迷人又不粘的发粘，优雅像一个纯洁的女孩。

毛毛雨光倾斜，远离树枝就会像水晶装饰，水晶在有点亮，虽然非常脆弱，但感染了你的情绪。一阵风，灾难溢出大风。那些美丽的花瓣散落到一个地方，挤压下面的草，如此完整，好像不是由风吹动，但他们自己安静地滑走。让它安静地躺在那里，不要打扰雨的梦想。 雨的分散和没有规则 ，但别致的可爱，好像点燃的小姐，飞出窗外，通过柳树，绕道，延伸到无边，但是是一个朦胧的雨帘块，水在这个雨帘在肆意倾斜。

那些长期以来一直落入过去的记忆，沉淀不能保留在过去，只留下偶尔的想法也是莺歌超潮，记得那些失去了微笑的人。叹息，但犹豫，过去的人已经过去了，片段的记忆已经变得清晰，如飞越天空，从前面逐渐飞去，精细马马，冷凝的忧虑。

六月雨，仍在徘徊不断创造一个爆发的气氛，从雨中记忆，还有悲伤的诗人？只有，今天晚上是什么？

水的喧嚣打破了6月的曙光，原谅我，我不能再与你在一起，因为你会在这短暂的时刻离开。没有时间看到你迷人像一个微笑，但我会描述你的美丽在我的心底部，擦Jesse悲伤，浅尹流的花到春天，天堂和地球。

篇三：大学语文

2010年陕西省普通高等教育专升本招生考试

大 学 语 文

注意事项：

1. 试卷分为试题和答题纸两部分。全卷共12页，其中试题6页，答题纸6页。

2. 用墨迹为蓝（黑）色字的钢笔、圆珠笔或签字笔将答案写在答题纸上，写在

试题上的答案无效。

3. 满分为150分。考试时间150。

一、 单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题四个备选答案

中选出一个正确答案。

1. 《子路曾皙冉有公西华侍坐章》的文体是

A. 议论文B.记叙文 C.说明文 D.小说

2. 词分为长调、中调和小令的主要依据是

A. 字数 B.结构 C.句式D.词调

3. 下列作品中，擅长描写战争的是

A. 《战国策》 B.《春秋》C.《左传》 D.《国语》

4. 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的作家是

A. 白居易B.韩愈 C.王维D.高适

5. 《神女峰》一诗的作者是

A. 茹志娟B.郭沫若 C.史铁生 D.舒婷

6. 《<北京大学月刊>发刊词》选自

A. 《谈文学》 B.《旅途随笔》C.《蔡元培文集》 D.《龙˙虎˙狗》

7. 老子之后，道家的主要代表人物是

A. 荀子 B.韩非子 C.墨子D.庄子

8. 号“青莲居士”的诗人是

A. 李白 B.柳永 C.李煜D.陶渊明

9. 下面作品中，用“以小见大”手法反映社会现实的是

A. 《论学问》 B.《苦恼》C.《致大海》D.《米龙老爹》

10. 在小说创作中，多采用“自叙体”方式的作家是

A. 戴望舒 B.巴金 C.茅盾 D.郁达夫

11. 下列作品中，反映了爱国情怀和民族意识的是

A. 《听听那冷雨》B.《故都的秋》C.《我与地坛》D.《废墟》

12. 我国第一部文人词总集是

A. 《敦煌曲子词》B.《稼轩长短句》 C.《花间集》 D.《漱玉词》

13. 马致远的作品集是

A. 《壮海堂文集》B.《乐章集》 C.《渭南文集》D.《东篱乐府》

14. “仁愧焦令谌”的故事出自

A. 《答司马谏议书》 B.《段太尉逸事状》 C.《祭十二郎文》 D.《马伶传》

15. 元杂剧的奠基人和前期剧坛领袖是

A. 关汉卿 B.郑光组C.白朴 D.汤显祖

16. 《拣麦穗》中，卖灶糖老汉的性格特征是

A. 忠勇刚烈B.从容镇定 C.爽朗风趣 D.憨厚木讷

17. 《风波》描写人物采用的主要手法是

A. 烘托 B.工描 C.白描 D.对比

18. 以“乐------悲---------喜”为情感线索的作品是

A. 《文与可画筼筜谷偃竹记》 B.《宝玉挨打》

C.《石崇与王恺争豪》 D.《前赤壁赋》

19. 按照事件的发生、发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法是

A. 倒叙B.顺叙 C.平叙 D.插叙

20. 下面各句中，属于意动用法的是

A. 士卒亦多乐从李广而苦程不识 B.士大夫传之，以为口实

C. 而议事每不合，所操之术多异故也 D.姜氏欲之，焉辟害

二、 填空题：本大题共12小题，每小题1分，共12分。

21. 张若虚《春江花月夜》：春江潮水连海平，。

22. 曹操《短歌行·其一》：

23. 陶渊明《饮酒·其五》：此中有真意，

24. 高适《燕歌行》：，美人帐下犹歌舞。

25. 李白《行路难·其一》：，直挂云帆济沧海。

26. 白居易《长恨歌》：蜀江水碧蜀山青，

27. 李商隐《锦瑟》：庄生晓梦迷蝴蝶，。

28. 李煜《浪淘沙》：窗外雨潺潺，春意阑珊。

29. 柳永《八声甘州》：叹年来踪迹，30. 陆游《关山月》：遗民忍死望恢复，

31. 《饮马长城窟行·青青河畔草》：，遗我双鲤鱼。

32. 李清照《声声慢》：三杯两盏淡酒，

三、 词语解释题：本大题共12小题，每小题1分，共12分。

33. 出不入兮往不反．，平原忽兮路超远。反： ．

34. 如曰今日当一切不事事．，守前所为而已，则非某之所敢也。事： ．

35. 余

36. 以

长： ．

37. 是

息： ．

38. 五

衣： ．

39. 此其自多也，不似尔向．之自多于水乎？ 十者可以衣．帛也。 助王息．其民者也，何以至今不业也？ 睹吾李将一军日，悛．悛．如长．乎尔鄙人，，毋口不吾能以道辞也。 。悛悛： ．．

向： ．

40. 孰

殁： ．

41. 盖

遁： ．

42. 夫祸患常积于忽．微．，而智勇多困于所溺。忽微： ．．

43. 庄公寤生，惊．姜氏，故名曰寤生，遂恶之。 惊： ．

44. 我谂知这几日相思滋味，却原来此别离情更增十倍。 ．．

谂知： ．．

四、 判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在正确判断后的括号内划

“√”，在错误判断题后的括号内划“×”。

45. 《诗经》中的“雅”是宗庙祭祀时的乐歌。 ( )

46. 先秦诸子散文中，《庄子》文学性最强。 ( )

47. “初唐四杰”是王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王。 ( )

48. 陆游是宋代最伟大的爱国主义词人。 ( )

49. 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，然后得出个别情况的结论的论证方法是演绎法。( )

50. 北宋诗文革新运动的领袖是欧阳修和苏轼。 ( )

51. 《李将军列传》一文中，交代李广被迫自杀的战争是“随卫青击匈奴之战”。( )

52. 《爱尔克的灯光》一文中，“心灵的灯”象征生活的悲剧和希望的破灭。 ( )

53. 象征派诗人戴望舒因其作品《雨巷》成名，被称为“雨巷诗人”。 ( )

54. 《麦琪的礼物》体现出幽默诙谐的语言特色。( )

五、 简析题：本大题共4题，每小题9分，共36分。

55. 阅读李斯《谏逐客书》一段： 马伶耻出李伶下，已易衣遁．矣。 谓汝遽去吾而殁．乎！

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

请回答：

（1）概括这段话的主旨。（2分）

（2）这段话分为几层（并说出每层的起止处）？概括每层大意。（4分）

（3）这段文字采用了什么修辞手法？（3分）

56. 阅读杜甫《秋兴八首·其一》：

雨露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

请回答：

（1）诗题“秋兴”的含义是什么？（3分）

（2）在颔联中，诗人用什么手法抒情？（2分）

（3）颈联“开”“系”二字的双关意义是什么？（4分）

57. 阅读辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》：

更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

请回答：

（1）上阕表达了词人怎样的感情？（3分）

（2）这首词用了哪些修辞手法？（3分）

（3）词中的残春景色有什么象征意义？（3分）

58. 阅读老舍《断魂枪》一段：

“我不逛，也用不着钱，我来学艺！”孙老者立起来，“我练趟给你看看，看够得上学艺不够！”一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准、利落；来回六趟，把院子慢都打到，走得圆，接的紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。

请回答：

（1）这段文字在人物描写上，主要采用了哪些手法？（3分）

（2）指出这段文字中所用的比喻。（3分）

（3）在《断魂枪》中，孙老者有着怎样的性格特征？（3分）

六、 作文：60分。

59. 请你根据下列材料，自拟题目，联系实际写一篇600---1000字的议论文。 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之，王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆。戎谌然不动，了无恐色。

选自《世说新语》

2010年陕西省专升本招生考试大学语文试题答案

一、单项选择题：共20小题，每题1分，共20分；

1. B 2. A 3. C 4. A 5. D 6. C7. D8. A 9. B 10. D

11.A 12.C13. D14. B15.A16.C17.C 18.D 19.B 20.A

二、填空题：共12小题，每题1分，共12分；

21. 海上明月共潮生 22. 青青子衿

23. 欲辨已忘言24. 战士军前半死生

25. 长风破浪会有时 26. 圣主朝朝暮暮情

27. 望帝春心托杜鹃 28. 罗衾不耐五更寒

29. 何事苦淹留30. 几处今宵垂泪痕

31. 客从远方来32. 怎敌他

三、词语解释题：共12小题，每题1分，共12分；

33. 反：通“返”，返回34. 事：名词，事情

35. 悛悛：通“恂恂”，诚恳拘谨的样子 36. 长：年长，年龄大

37. 息：生息，繁殖38. 衣：动词，穿，穿衣

39. 向：刚才40. 殁：去世

41. 遁：逃走42. 忽微：细小，微小（的事）

43. 惊：使动用法，使......惊 44. 谂知：深知

四、判断题：共10小题，每题1分，共10分；

45. ×46. √ 47. ×48.×49.√

50. ×51. √ 52. ×53.×54.√

五、解析题：共4小题，每题9分，共36分；

（说明：本大题打对即可，如果回答不全面，酌情扣分） ．．．．

55. （1）概括说明君王不却众庶，广纳人才，方能成功的道理。（2分）

（2）这段话分为两层：第一层从“臣闻”至“士勇”，第二层从“是以”至“明其德”（若只答分为两层，酌情扣分）（2分）

第一层暗示人才要多多益善，第二层用泰山不让土壤，河海不择细流说明君王要广罗人才，只有这样，才能事业成功、天下无敌。（2分）

（3）这段文字采用了比喻、排比、对偶的修辞手法。（3分）

56. （1）诗题“秋兴”的含义是因秋感兴（或秋日抒怀），抒写了因战乱而长年流落他乡，不能东归的悲哀。或答抒写了对故园的思念之情亦可。（3分）

（2）借景抒情。（2分）

（3）“开”指花开，又指引发诗人伤心落泪。“系”指孤舟独系，又指诗人心系故园。（4分）

57. （1）上阕表达了词人伤春、惜春、留春而又怨春的复杂感情。（3分）

（2）修辞手法：用典、比喻、借代、拟人。（答出三个，可给3分）

（3）象征了南宋风雨飘摇的国势。（3分）

58. （1）肖像、行动和语言描写。（3分）

（2）两处比喻。一处是“小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝”；另一处是“抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。”（3分）

（3）孙老者的性格特征；爱艺如命、豪爽。（3分）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/g2hb.html