2013年广州版八年级英语上册课文目录及单词汇总 - 图文

2013年广州版八年级英语上册教材目录和单词汇总

Module 1

Unit 1 Encyclopaedias Unit 2 Numbers

Module 2

Unit 3 Computers Unit 4 Inventions

Module 3

Unit 5 Educational Unit 6 Ancient stories

Module 4

Unit 7 Memory

Unit 8 English Week

2013年广州版八年级英语上册单词汇总

Unit 1 Encyclopaedias

百科全书______________________________ 人的______________________________ 恐龙______________________________ 意大利人______________________________ 发明家______________________________ 音乐家______________________________ 科学家______________________________ 出生______________________________ 乡村，农村______________________________ 才智，智慧______________________________ 有艺术天赋的______________________________ 才能，能力______________________________ Unit 2 Numbers 数字_________________________ 指示_________________________ 检查，核实_________________________ 克_________________________ 儿子_________________________ 国际象棋_________________________ 印度_________________________ 可能，大概______________________________ 发明______________________________ 笔记本______________________________ 包括，包含______________________________ 甚至______________________________ 然而______________________________ 突然，忽然______________________________ 没有人______________________________ 化石______________________________ 获胜，赢得______________________________ 美元______________________________ 数量，数额_________________________ 剩余部分_________________________ 金子，黄金_________________________ 代替，顶替_________________________ 认识到_________________________ 抄写_________________________ 准确无误地_________________________ 充满智慧的_________________________ 向..挑战_________________________ 许诺，承诺_________________________ 奖赏，奖品_________________________ 谷粒_________________________ 国际象棋盘_________________________ 加倍_________________________ Unit 3 Computers Unit 3 订货，订购_________________________ 比较，对比_________________________ 显示器_________________________ 扬声器_________________________ 主机_________________________ 键盘_________________________ 鼠标_________________________ 打字_________________________ 脑_________________________ 操纵，控制_________________________ 昂贵的，价格高的_________________________ 极小的_________________________ 依靠，依赖_________________________ 计算_________________________ 速度_________________________ 操作_________________________ 铁路系统_________________________ 公司_________________________ 价格________________________ 总额，合计_________________________ 英寸_________________________ 出售，售卖_________________________ 受人喜爱的_________________________ Unit 4 Inventions 广告_________________________ 滑稽的，好笑的_________________________ 创造，创作_________________________ 电话，电话机_________________________ 车轮，轮子_________________________ 舒服的，舒适的_________________________ 四轮马车_________________________ 世纪_________________________ 乘客_________________________ 发明，创造_________________________ 有用的_________________________ 从..以后_________________________ 距离，间隔_________________________ 移动电话，手机_________________________ 交通_________________________ 事故很久以前_________________________ 向…挑战_________________________ 等等_________________________ 抄写，誊写_________________________ 依靠，_________________________ 除…以外_________________________ 总计_________________________ 盼望，期待_________________________ 短缺_________________________ 不注意，没意识到_________________________ 20世纪40年代_________________________ 以一个更快的速度_________________________ 你觉得…怎么样？_________________________ 我不这样认为。_________________________ 参加这次会议_________________________ 一整天_________________________ 在…前面_________________________ 对…不好_________________________ 在…方面上给建议_________________________ …的总数_________________________ …的总额_________________________ 导致，引导_________________________ 发展成工具_________________________ 帮他们算更大的数_________________________ 用很多不同的方法来计算东西 _________________________ 用这种方法_________________________ 一开始，首先_________________________ 灯_________________________ 蜡烛_________________________ 白天，日间_________________________ 灰尘，尘土_________________________ 特殊的，特别的_________________________ 翅膀_________________________ 引言_________________________ 代替_________________________ 汽油_________________________ 自那以来_________________________ 与..保持联系_________________________ 在白天_________________________ 使…不接近_________________________ 同时 _________________________ 在任何时候_________________________ 开发，研制_________________________ Unit 5 Educational

有关教育的________________________________ 交流，互访________________________________ 文化________________________________ 主任________________________________ 地方的，当地的________________________________ 英国的________________________________ 高兴，愉快________________________________ 客人，宾客________________________________ 筷子________________________________ 工作日________________________________ 在…旅游________________________________ 极好的，了不起的________________________________ 经历，经验________________________________ 太极拳________________________________ 已经，早已________________________________ 使初次了解，介绍________________________________ 经历_________________________ 旅行_________________________ 精神紧张的_________________________ 成功________________________________ 尚未，仍未________________________________ 慎重对待；尊重________________________________ 四轮马车________________________________ 有用的________________________________ 距离________________________________ 特别的，________________________________ 计算________________________________ 挑战________________________________ 短语 起初，开始________________________________ 到目前为止________________________________ 小量________________________________ 使初次了解________________________________ 从…到…________________________________ Unit 6 Ancient stories 古代的 _____________________ 特洛伊的，特洛伊人_____________________ 战争_____________________ 懂，理解_____________________ 差别，不同之处_____________________ 金字塔_____________________ 首领_____________________ 希腊人_____________________ 用武力夺取，攻占_____________________ 士兵_____________________ 巨大的_____________________ 拖，拉动_____________________ 主要的_____________________ 庆祝，庆贺 _____________________ 笨的，傻的_____________________ 秘密的_____________________ 侧面_____________________ 安静地_____________________ 陆军部队_____________________ 进来，进入_____________________ 达到目的，实现目的_____________________ 计谋_____________________ 王子_____________________ 王后_____________________ 偷，窃取_____________________ 处罚，惩罚_____________________ 场_____________________ 先生_____________________ 将..表演出来_____________________ 拿…开玩笑_____________________ 午夜，子夜_____________________ 空的_____________________ 除..之外_____________________ 除…之外_____________________ 大量的，许多的_____________________ 最后_____________________ 快，加油_____________________

Unit 7 Memory

记忆力_____________________ 角，角落_____________________ 失去，丧失_____________________ 改进，改善_____________________ 提到，说到_____________________ 方法，办法_____________________ 拼写，拼法_____________________ 头脑，大脑_____________________ 可笑的_____________________ 英里_____________________ 字母，信_____________________ 值得，有价值_____________________ Unit 8 English Week

演说，发言_____________________ 通告，报告_____________________ 比赛，竞赛_____________________ 珍宝，宝物_____________________ 机会，机遇_____________________ 自信地_____________________ 话题_____________________ 优胜者_____________________ 建议_____________________ 几个，一些_____________________ 意见，想法_____________________ 整个，全部_____________________ 建议，提议_____________________ 交流信息，沟通_____________________

在任何时候_____________________ 富有的，富裕的_____________________ 贫穷的，贫寒的_____________________ 藏，隐藏_____________________ 袭击，攻击_____________________ 羞怯的，腼腆的_____________________ 其他的，别的_____________________ 选择，挑选，_____________________ 寻宝游戏_____________________ 公开地_____________________ 上演_____________________ 以我看_____________________ 最重要的，尤其的_____________________ 小心，当心_____________________ 拼写_____________________ 除非_____________________ 困难_____________________ 清单步骤_____________________ 循环_____________________ 相像的_____________________ 纸币_____________________ 钱包，皮夹子_____________________ 篮，筐_____________________ 经理_____________________ 提取_____________________ 涌出_____________________

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