语文教学板书设计——的优秀论文范文模板
更新时间:2023-03-08 04:53:01 阅读量: 人文社科 文档下载
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语文教学中板书设计的艺术
一、板书的概念与功能 (一)何谓板书?
韦志成《语文教学艺术论》:“板书是教师在上课过程中写在黑板上的字。它为了引导学生学习课文,依据教学内容将知识信息重新编码,给学生准确、清晰的印象。”
李如密《教学艺术论》:“板书是教师根据教学的需要在教学用具
(主要是黑板)上以书面语言或符号进行表情达意、教书育人的活动。”
本人:板书是在课堂教学中教学内容和教学程序的精练化、艺术化、系统化的呈现活动。
(二)板书的功能:
1、体现教学内容与教学程序,帮助学生理解
学习内容。
吾家有女初长成
程乃珊
从前的女儿 发表文章 长大的女儿
1、不愿看书 1、信写得生动传神,有约稿 2、不愿弹琴 强 制 自由发展 2、弹出很好的曲子
我 有独特想法 3、作文不及格 3、读书面广
失 望 朋友资询 注意引起4、任性调皮 4、上“夜大”充电 生命无法定制预先设计
只要生命是健康又向上的,就是美的 (教育子女不是在设计盆景)
能背出精彩段句
对 比 鲜 明 深 化 主 题
《教育心理学》中说“板书是学生认知的心理背景。”
2、将教学内容精练化,有利于促进学生思维水平的发展(如分类与比较、分析与综合、归纳与概括等,实现由感性认识向理性认识的升华)。
有的人
臧克家
有的人活着 有的人死了
高 骑在头上 把 俯下身子 他 高 摔 虽 “我伟大” 得 做牛马 垮 举 到处 生 石头刻名 烂得 愿做野草 人民的态 度 更早 想“不朽” 青青 等火烧
犹 没 抬 死 他活着 好 举 为别人
很 别人不能活 场 下 更好地活 高 他已经死了 他还活着
虽 死犹生 鲁迅精神不死
3、将教学内容结构化、系统化,有利于唤起学生的有意记忆,起到消化、巩固、记忆学习内容
的作用。
听 潮
鲁 彦
波浪朦胧欲睡
温柔静 大海沉睡图 月光银鳞一般 轻松喜悦 海在脚下沉吟 穆之美 波浪汩汩吐气
充满生溺爱
海潮初涨图 铃钹钟鼓奏鸣 惊醒酣梦 海醒喘气转侧
机之美满意
欣幸 大海愤怒咆哮 雄伟壮 大海怒潮图 各种声音掺杂
千军万马混战
阔之美伟大乐章 海水汹涌怒吼
正如原苏联教育心理学家沙塔洛夫提出的“纲
要信号”学习理论所言:“所谓‘纲要信号’,是一种由字母、单词、数字或其它信号组成的直观性很强的教学辅助工具。这些信号通过各种形式,提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。”
“纲要信号可以在化繁为简的情况下,把复杂的内容通过简单信号输入学生脑际,并有助于学生在记忆犹新时不断复习巩固。”
4、将教学内容艺术化地呈现,具有美育的功
能,提高学生美的感知能力、美的理解能力、美的鉴赏、评价能力。
枣 核
得 国籍虽改 感情不改 捎 种 依恋故土
变色龙
契诃夫
狗主人(说是将军)
(说不定是将军) (证实是将军哥哥的)
(2)“小狗” (4)“名贵的狗” (6)“怪伶俐的狗”
变
(1)“疯狗” (3)“下贱胚子” (5)“野狗” 狗主人(不知是谁) (不是将军) (不是将军)
渔夫和金鱼的故事
贪 贪 贪 贪 要
贪
要 要 要
木 木
盆 房
要
当 当 当 贵女女
霸
妇王王
三、语文教学中板书设计的原则与要求 (一) 板书设计的原则
还是破木盆 1、目的性原则 2、针对性原则 3、概括性原则 4、条理性原则 5、计划性原则 6、灵活性原则 (二)板书设计的要求 1、从审美意趣的角度: (1)内容的完善美
竞 选 州 长
马克●吐温
开端:参加竞选 声望还好,暗自得意
“伪 证 罪”(逼真可信) “盗 窃 罪”(活灵活现) “盗 尸 罪”(正人君子) 发展:遭受诬蔑 “酒 疯 子”(所见确凿) “舞弊分子”(真实可靠) “讹 诈 者”(既成事实) 高潮:落入圈套 “纵 火 犯”(不容置疑) “杀 人 犯”(不让辩解) “滥用职权”(不敢说话) “淫 棍”(不能翻供) 结局:放弃竞选 偃旗息鼓,甘拜下风
(2)语言的精练美
想 和 做
胡
绳
声名狼藉 焦头烂额 3)构图的造型美 想 目标
指导 证明 做
枣 核
(
得 国籍虽改 感情不改 捎 种 依恋故土
皇帝的新装
皇帝 爱 织 骗子 4)字体的俊秀美5)色彩的清丽美
变色龙
(
(
契诃夫
狗主人(说是将军)
(说不定是将军) (证实是将军的哥哥)
(2)“小狗” (4)“名贵的狗” (6)“怪伶俐的狗”
变
(1)“疯狗” (3)“下贱胚子” (5)“野狗” 狗主人(不知是谁) (不是将军) (不是将军)
2、从布局与内容的角度
(1)合理布局结构
天头(不写) 课 题 作者(附简介) 左 中 右
时代背景 作者思路 语文知识 正音辨字 文章结构 陌生字词 新的词语 中心要点 添加补充 写作特点 地脚(不写)
(2)抓住课文重点,理清教学脉络
竞 选 州 长
马克●吐温
开端:参加竞选 声望还好,暗自得意
“伪 证 罪”(逼真可信) “盗 窃 罪”(活灵活现) “盗 尸 罪”(正人君子) 发展:遭受诬蔑 “酒 疯 子”(所见确凿) “舞弊分子”(真实可靠) “讹 诈 者”(既成事实) 高潮:落入圈套 “纵 火 犯”(不容置疑) “杀 人 犯”(不让辩解) “滥用职权”(不敢说话) “淫 棍”(不能翻供) 结局:放弃竞选 偃旗息鼓,甘拜下风
(3)深入浅出,形象直观
塞 翁 失 马
声名狼藉 焦头烂额
海在脚下沉吟 波浪汩汩吐气
充满生
海潮初涨图 铃钹钟鼓奏鸣 惊醒酣梦 海醒喘气转侧
机之美
大海愤怒咆哮 各种声音掺杂雄伟壮 大海怒潮图 千军万马混战
阔之美伟大乐章
海水汹涌怒吼
10、画线式板书
皇帝的新装
溺爱
满意
欣幸
皇帝 骗子 爱 织 揭 新新装 装 看 议 穿 百姓 皇帝
想 和 做
胡
绳
小孩大臣
想
目标
指导 证明
做
11、图画式板书
死海不死
成因
今人探究 古人解释 特征 死 不死 死海 今昔 变迁 未来 变色龙
契诃夫
狗主人(说是将军)
(说不定是将军) (证实是将军的哥哥)
(2)“小狗” (4)“名贵的狗” (6)“怪伶俐的狗”
变
(1)“疯狗” (3)“下贱胚子” (5)“野狗” 狗主人(不知是谁) (不是将军) (不是将军)
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