1 从百草园到三味书屋 复习篇
更新时间:2023-09-16 07:34:01 阅读量: 高中教育 文档下载
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1 从百草园到三味书屋 复习篇
一、阅读复习要点
1.体裁: 顺序: 2.标题:
3.主旨:
4.品读人物:
童年鲁迅——“我”:
寿镜吾先生:
童年的我对先生的态度:
5. 三味书屋生活(10-24)写了哪几件事?再现了怎样的私塾教育?
6. 开头:⑴第1段在文中的作用?
⑵“似乎”与“确凿”是否矛盾?
7.第9段在结构和内容上的作用?
三个“也许”表达了作者什么感情?
8.本文插叙的部分在( —— 段),主要写了 。 作者为什么要写美女蛇的故事?
9.理清结构:
二、重点语段阅读——百草园是我的乐园(1-8)段 精度语段(一):第2段
1.本段的中心句是?此句在结构和内容上有何作用?
2、写景顺序:写景物有恰当的顺序,会给人留下深刻的印象,本段也是如此。 先用两个“不必说”从 上勾勒出作者对百草园的印象,是 (详/略)。第一个“不必说”由 到 写 物,第二个“不必说”由 到 写 物。“单是”以后的内容是由 到 ,从 写出了百草园的无限趣味,这部分内容是 (详/略)。 3.在“不必说”“也不必说”“单是”这个句式中,哪个内容是强调的重点?这样写有什么作用?
4.概括你墙根一带的趣事儿:
5.段写景抓住了景物怎样的特征?从哪些角度来写的?
6.修辞手法极其作用:
⑴油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
⑵……像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。
7.作者为什么把百草园描绘得色彩斑斓、生机勃勃?
精度语段(二):第7-8段 1.概括内容:
2.本段开头写“冬天的百草园比较的无味”,后来又写捕鸟的快乐,这是什么写法?
3.选文写了在冬天的百草园中的哪些活动?详写哪一种?
4.文章是怎样写雪地捕鸟的?
找出动词?体会连用动词的作用?
5.为什么闰土的父亲小半天便能捕获几只,而我只捉住三四只?闰土父亲的话有何含义?
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