三年级语文上册 第二单元 6《古诗二首》过故人庄教案4 北京版

哈哈哈哈哈哈哈哈你好好啊

《过故人庄》教学设计

教学目标:

1.感受诗歌恬淡自然的语言特点。

2.体会诗人热爱田园生活的朴素情感。

教学重难点:

重点：

感受诗歌恬淡自然的语言特点。

难点：

体会诗人热爱田园生活的朴素情感。

教学过程:

一、新课引入

作者简介

二、整体感知

1. 解题:过故人庄(拜访老朋友的农庄)

2. 朗读，划分停顿节奏。

故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。

绿树/村边合，青山/郭外斜。

开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。

待到/重阳日，还来/就菊花。

三、研读诗句

1.“故人具鸡黍，邀我至田家。”

(1)这句诗什么意思？

(2)受到老朋友的邀请，看到这一桌丰盛的饭菜，诗人心情怎样,(开心、高兴)

2. “绿树村边合，青山郭外斜。”

(1)指名读。“合”,“斜”,(指名说)

(2)谁能把这句诗的意思说说,

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哈哈哈哈哈哈哈哈你好好啊

3.“开轩面场圃，把酒话桑麻。”

(1)(打开窗子，面对谷场和菜园，举起酒杯畅饮美酒，闲谈农事。只有老朋友之间才会谈家常事。)

(2)发挥你的想象，请你说一说诗人和老朋友会聊一些什么, 是啊，深情厚意只在淡淡的几句询问农事中……

4.“待到重阳日，还来就菊花。” 依依不舍

5.全诗表达了诗人怎样的情感,

本诗着力描写了农家生活的朴实与故人的热情，表达了诗人对淳朴的田园生活的热爱，以及对朋友情谊的重视。

四、比较总结

同为“山水田园诗派”的作品，《山居秋暝》和《过故人庄》一写山水，一写田园，都表达了诗人返璞归真的人生愿望。

《山居秋暝》以清新之笔触描写自然山水;《过故人庄》描写农家生活的质朴与故人的热情，给人以温情脉脉之感。

五、作业布置

六、板书设计

过故人庄

作者：孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

首联:热情好客的故人

颔联:秀美的田园风光

颈联:质朴的农村生活

尾联:依恋不舍之情

情:对田园生活的热爱和向往;对友人情谊的珍视

语言特点:恬淡自然

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