通信原理实验报告模板

HDB3成绩 PCM 成绩 FSK 成绩 帧结构成绩

重庆邮电大学通信与信息工程学院

通信原理实验报告

专 业

班 级

学 号

姓 名

重庆邮电大学通信与信息工程学院通信技术与网络实验中心制

AMI／HDB3编译码实验

一、实验目的

1、了解二进制单极性码变换为AMI/HDB3码的编码规则。 2、熟悉AMI/HDB3码的基本特性。

3、熟悉HDB3码的编译码器工作原理和实现方法。

二、实验仪器

1、通信原理综合实验箱一台； 2、双踪示波器一台；

三、实验内容

1、输入信号与编码时钟的观测

观察并记录模块6上BS点（编码时钟）和NRZIN（输入信号序列）波形。要求BS在上，NRZIN在下，上下对齐，从111开始画出波形（只记录16位码元），并在波形中标出码序列。

2、AMI码编码规则验证：

用示波器同时观测输入数据NRZIN和AMI输出双极性编码数据HDB3/AMI-OUT及单极性编码数据DOUT2波形：

（1）对应内容1中记录的NRZIN的波形，上下依次对应画出HDB3/AMI-OUT和DOUT2波形，并在波形中标出 ＋1、－1、0等码元；

（备注：内容1和内容2的（1）的4个波形从上至下依次对齐画）

（2）将信号源模块中的拨码开关S1、S2、S3全部设为“11111111”（此时为全“ l”码输入）。观察HDB3/AMI-OUT和DOUT2波形的波形。分别写出码序列（只记录8位，“1”码要注明极性）。

（3）将信号源模块中的拨码开关S1、S2、S3全部设为“00000000”（此时为全“0”码输入）。观察HDB3/AMI-OUT和DOUT2的波形。分别写出码序列（只记录8位，“1”码要注明极性）。

3、AMI码译码和时延测量：

将信号源模块的拨码开关S1、S2、S3分别设为“01110010”“01010101”“00110011”，同时观察NRZIN（输入数据）和NRZ-OUT（译码输出）的波形，回答译码数据是否正确，并以NRZIN为参考，测试NRZ-OUT（译码输出）的时延，以us为单位。

思考并回答：数据延时量测量因考虑到什么因素？

4、AMI编码信号中同步时钟分量定性观测

在内容3的基础上，用示波器观察模块7内TH10测试点（8K带通滤波器输出）波形，然后将信号源模块中的拨码开关S1、S2、S3全部设为“00000000”（此时为全“0”码输入），再观察TH10的波形，记录观察到的现象。思考并回答：具有长连零码格式的数据在AMI编译码系统中传输会带来什么问题，如何解决？

5、HDB3编码规则验证：

在内容4的基础上（即全“0”码输入），将模块6上的拨码开关S1选择码型为HDB3码（即设置为“10000000”），观察HDB3/AMI-OUT（双极性编码输出）和DOUT2（单极性编码输出）的波形，写出HDB3/AMI-OUT码序列中取代节（至少写四个取代节，用B、V符号表示）。写出DOUT2码序列，标出“1”码的极性。

6、全“0”码输入时HDB3编码信号中同步时钟分量定性观测

在内容5的基础上（即输入数据为全“0”码），（此时，模块6的DOUT2已连接至模块7的输入脚，即将单极性归零码送入时钟提出电路），用示波器观察模块7的TH10脚（8K带通滤波器输出）波形；然后模块6的DOUT2连接至模块7的输入脚的连线改为模块6的HDB3/AMI-OUT连接至模块7的输入脚（即将双极性归零码送入时钟提出电路），观测并记录TH10波形的变化情况。回答：①HDB3编码信号转换成双极性或单极性码后，哪一种码型时钟分量更丰富，为什么？比较内容4的现象，回答：②HDB3码与AMI码有何不一样的结果?

四、思考题

根据测量结果，分析并回答为什么在实际传输系统中使用HDB3码？用其它方法行吗（如在AMI码中加扰码）？

原始数据粘贴页

PCM编译码实验

一、实验目的

1、 掌握脉冲编码调制与解调的原理。

2、 掌握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。 3、 了解脉冲编码调制信号的频谱特性。

二、实验器材

1、 信号源模块 一块 2、 ②号模块 一块 3、 20M双踪示波器 一台 4、 立体声耳机 一副 5、 连接线 若干

三、实验内容

1、观测PCM编码；

用示波器同时观测信号源模块上的“2K同步正弦波”（模拟信号输入）和模块2上“PCMOUT-A”（PCM编码输出）的波形，回答一个模拟信号周期内编了几个码字？任意读取其中的三个码字并记录下来。

2、用示波器同时观测信号源模块的“FS”（ PCM编码帧同步信号输入点）和模块2上的“PCMOUT-A”（PCM编码输出）两点的波形，上下对应画出这两点的波形（两个周期），回答：这两点的关系？

3、从信号源引入非同步正弦波，调节“频率调节”的S7或S8，改变输入正弦信号的频率，使其频率分别大于3400Hz或小于300Hz，观察“PCMOUT-A”（PCM编码信号输入）和“SIN OUT-A” （PCM解调信号输出）的输出波形，用文字记录解调信号输出波形的幅度随输入信号频率变化而变化的情况，回答：造成这种现象的原因是什么？

4、用信号源模块的“音乐输出”信号代替信号源模块的正弦波，输入模块2的点“SIN IN-A”，将模块2的“SIN OUT-A”连接到信号源的“音频信号输入”，通过听扬声器的音乐音质，并记录下来。

四、实验思考题

1、 为什么实验时观察到的PCM编码信号总是随时变化的？

2、 当输入正弦信号的频率大于3400Hz或小于300Hz时，分析脉冲编码调制和解调的波形。

原始数据粘贴页

实验十 移频键控FSK调制与解调实验

一、实验目的

1、 掌握用键控法产生FSK信号的方法。 2、 掌握FSK过零检测解调的原理。

二、实验器材

1、 信号源模块 一块 2、 ③号模块 一块 3、 ④号模块 一块 4、 ⑦号模块 一块 5、 20M双踪示波器 一台 6、 连接线 若干

三、实验内容

（一）FSK调制实验

1、 将模块3上拨码开关S1都拨上。以信号输入点“FSK-NRZ”的信号为内触发源，用双踪示波器同

时观察点“FSK-NRZ”和点“FSK-OUT”输出的波形，上下对应画出这两点的波形，要求从1111开始记录10位码元（为节约时间，对“1”码的调制载波每个码元画2个载波周期，对“0”码的调制载波每个码元画1个载波周期，但要注意切换时的相位关系）

2、 单独将模块3的拨码开关S1拨为“01”或“10”，在“FSK-OUT”处观测单独载波调制波形，分

别测出这两路载波的周期，并计算频率。

（二）FSK解调实验

1、 根据图10-3原理图，参照理论教材过零检测法的原理框图，依次对应观察模块4的测试点FSKIN、

TH8、TH9、TH10、TH11、FSK-DOUT的波形，定性地画出FSK解调过程中信号处理流程中各测试点的示意波形。

2、 用示波器双踪分别观察模块3上的“FSK-NRZ”和模块4上的“OUT2”处的波形，从1111开始记

录一个周期的码序列，并测出时延。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/g178.html