水资源开发利用与管理实习教案

农 业 水 利 技 术 专 业

水资源开发利用与管理

实习教案

黑龙江省水利水电学校

2012年3月

水资源开发利用与管理实习教案

实习一：灌溉渠道系统认知

一、实习目的

通过在灌区现场的认知实习，能够掌握灌溉渠道系统的规划布置原则，熟练认出干、支、斗、农渠的布置。 二、实习方法 灌区实习 三、实习内容和过程

在灌区现场进行现场认知，根据灌区的干、支、斗、农渠的布置，了解灌区规划、布置的原则。到灌区渠首工程处，沿渠道从上级渠道到下级渠道逐一了解，引水建筑物、配水建筑物、交叉建筑物、衔接建筑物、泄水建筑物和量水建筑物并对他们分别进行介绍。

1、引水建筑物

a.渠首进水闸门 b.有坝引水 c.提水灌区之泵站 d.水库 2、配水建筑物

主要包括节制闸和分水闸 3、交叉建筑物

渠道与河流、道路交叉时应布置交叉建筑物。交叉建筑物主要有四种：渡槽、到虹吸、涵洞和桥梁。

4、衔接建筑物

渠道经过陡坡或坡面时需建跌水或陡坡。水位落差小于3m时，宜建跌水。水位落差大于3m时，宜建陡坡，这时建跌水不安全。

5、泄水建筑物

泄水建筑物的作用主要是防止下游渠道发生事故导致水位升高、排除进入渠道其他水量和冲洗泥沙，称冲沙闸。 思考：

如何分辨干、支、斗、农渠？

实习二：灌溉管道系统认知

一、实习目的

通过在灌区现场的认知实习，能够掌握灌溉管道系统的规划布置原则。 二、实习方法

灌区实习 三、实习内容和过程

在灌区现场进行现场认知，根据灌区现场的管道布置，了解灌区管道系统规划、布置的原则。

（1） 了解管道输水系统的分类

管道输水系统按其压力获取方式、管网形式、管网可移动程度的不同等可分为以下类型。

（一） 按压力获取方式分类 1. 机压（水泵提水）输水系统 2. 自压输水系统 （二） 按管网形式分类 1. 树状网 2. 环状网

（三） 按固定方式分类 1. 移动式 2. 半固定式 3. 固定式

（2） 熟悉规划布置的步骤

1. 根据地形条件分析确定管网类型； 2. 确定给水栓的适宜位置；

3. 按管道总长度最短原则，确定管网中各级管道的走向与长度； 4. 在纵断面上标注各级管道桩号、高程、给水装置、保护设施、连接管件

及附属建筑物的位置； 5. 对各级管道、管件和给水装置等进行列表分类统计。 思考：

布置管道系统时应该注意的事项有哪些？

实习三：渠灌区大口径管材的选择

一、实习目的

通过到农资市场现场认知各种不同口径的管材，并掌握管材的选择方法。 二、实习方法 农资市场认知实习 三、实习内容和过程

在实习地点农资市场现场认知各种不同口径的管材，并熟悉各种管材的选择方法。

渠灌区由于具有控制面积大、输水流量大、输配水系统层次多、地形复杂、线路长、管网水压力分布复杂等特点，因此在管材选择上充分考虑其特点。 （1） 自应力钢筋混凝土管和预应力钢筋混凝土管具有良好的抗渗性和耐久

性，连接形式采用橡胶圈密封的承插子母口，施工安装比较简单； （2） 石棉水泥管以石棉和水泥为原料经制管机制成。与其他水泥混凝土管

相比，石棉水泥管具有重量轻、耐腐蚀、承压能力高、便于搬运和铺设、内外壁光滑、施工简单等优点，但抗冲击、抗碰撞能力差，价格稍高。 （3） 大口径素混凝土管主要特点是价格低廉、承压低，因此在渠灌区输水

压力低、地形平坦的管段以及平原河网提水灌区可优先选用。 （4） 硬聚氯乙烯双壁波纹管材按压力等级分为无压、0.2Mpa和0.4Mpa两个

系列，目前最大管径可达1000mm。 （5） 大口径双壁螺旋塑料管以高密度聚乙烯树脂为主要原料，经挤出缠绕

成型。其性能特点为，满足低压输水并具备足够的刚度以适应埋地运行。

此外，渠灌区也可以考虑采用夹砂玻璃钢管、钢管和铸铁管，但需进行详细的技术经济论证。

思考：

管材的种类有哪些？

实习四：地面灌溉认知

一、实习目的

地面灌溉是采用沟、畦等地面设施，对作物进行灌水的方式，了解地面灌溉的方法和在农田灌溉中的应用。 二、实习方法 灌区认知实习 三、实习内容和过程

在实习灌区了解地面灌溉的应用，并熟悉畦灌的布置和规格。

地面灌溉仍是我国农业灌溉的主要方式。在实习地点主要观看各种地面灌溉的主要方式。 （一） 畦灌

畦灌是用临时修筑的土埂将灌溉土地分隔成一系列的长方形田块，即灌水畦，即畦田。在实习过程中了解其布置、规格和畦灌法灌水技术。 （二） 沟灌

沟灌是在作物种植行间开挖灌水沟，灌溉水由输水沟或毛渠进入灌水沟后，在流动的过程中主要姐土壤毛细管作用从沟底和沟壁向周围渗透而湿润土壤的。沟灌法使用于灌溉宽行距的中耕作物。了解灌水沟的规格、长度和灌水技术。 思考：

地面灌溉的优缺点？

实习五：节水灌溉认知

一、实习目的

了解节水灌溉的方法和在农田灌溉中的应用。 二、实习方法

灌区认知实习 三、实习内容和过程

在实习灌区了解节水灌溉的应用，并实地考察节水灌溉的节水效果。所谓节水灌溉是以最低限度的用水量获得最大的产量或收益，也就是最大限度的提高单位灌水量的农作物产量和产量的灌溉措施。 （一） 地面灌溉节水技术

一般采用平整土地和节水型畦灌、沟灌和淹灌。 （二） 喷灌

喷灌是利用管道将有压水送到灌溉地段，并通过喷头分散成细小水滴，均匀地喷洒到田间，对作物进行灌溉。了解喷灌系统的组成，喷灌系统由水源工程、输配水管道系统、喷头及附属设备、附属建筑物等。 （三） 微灌

微灌的灌水量和湿润土壤范围都很小。通过安装在直径10mm左右的塑料细管上的滴头、孔口等灌水器，将有压力的水变成基本无压，让水或肥料溶液一滴一滴地，均匀而又缓慢地滴入作物根区土壤。了解微灌系统的组成，通常由水源、首部枢纽、输配水管网和灌水器四部分组成。 思考：

节水灌溉时如何节水的？

实习六：水处理方法

一、实习目的

了解各种不同的水处理方法。 二、实习方法 认知实习

三、实习内容和过程

在实习地点了解不同的水处理方法。饮用水必须去除对人体健康有害的化学物质，不应有悬浮颗粒、异味、颜色和气味，也不应有腐蚀供水系统的物质存在。水处理过程就是将水中的污染物去除，以供饮用水的过程。

（1） 家用水处理系统

下面是四种单一家庭用水的处理方法：蓄水、过滤、高温消毒和化学消毒。 （2） 简单集中式水处理系统

这种处理方法的分别为普通沉淀、慢速沙滤和化学消毒，它们是单独使用还是结合使用，取决于水源水的质量，然后进行现场观看相关设备。 （3） 高级集中式水处理系统

这种方式因为建造和运行需要较高技术，造价也非常昂贵，因此很少用于农村供水系统。 思考：

各种应用对水质的要求不同，那该如何选择相应的水处理方法？

实习七：水样采集与分析

一、实验目的

（1）掌握水样采集的基本方法，水样保存的主要方法，设计布置水样采集方案。

（2）利用滴定的基本操作，测定水样的常用水质指标。 二、实验内容 （1）采集水样

（2）测定水样的硬度及水样的Cl离子含量

三、实验步骤

1、采集水样，正确填写水样标签 2、测定水中硬度

（1）配制EDTA标准溶液，计算EDTA溶液的物质的量浓度。 （2）吸取50mL水样3份，分别放入250mL锥形瓶中。 （3）加入盐酸羟胺溶液和三乙醇胺溶液，消除其它离子干扰

（4）加入缓冲溶液和铬黑T指示剂，立即用EDTA标准溶液滴定，滴定时充分摇动。滴定至溶液呈蓝色即为终点。

（5）根据水样体积，EDTA标准溶液浓度及用量，计算水样总硬度。 3、测定水中Cl—

（1）配制AgNO3溶液，计算AgNO3溶液的准确浓度。 （2）对水样进行预处理。 （3） 取50mL水样放入锥形瓶中，加入K2CrO4指示剂，在剧烈摇动下用AgNO3标准溶液滴定至刚刚出现淡淡橘红色即为终点 （4）计算水样中Cl—的浓度。 四、实验数据记录： 1、水样标签 水样编号 水样重量 物理性质 颜 色 化验项目 2、水样硬度的测定 项目 滴定管始读数（mL） 滴定管终读数（mL） 总硬VEDTA(mL) 度测（mmol/L） 定 总硬度 以CaO计（mg/L） 嗅 味 硬度、水中cl浓度 1 2 3 气 温℃ 水样类型 采样日期 采样地点 采 样 人 水 温℃ 总硬度 平均值 （mmol/L） 以CaO计（mg/L） 3、水中Cl—测定 项目 滴定管始读数（mL） 滴定管终读数（mL） Cl—测V（AgNO3 ）(mL) 定 Cl—浓度（mol/L） 平均浓度（mol/L）

1 2 3

实习总结 课时分配：

1-4：解决学生疑问及实习中出现的各种问题。让同学发表实习

感言，充分了解实习效果。

5-8：指导学生写实习报告。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/g0j6.html