部编人教版六年级语文上册期末模拟卷

部编人教版六年级语文上册期末模拟卷

(时间：90分钟)

班级： __________ 姓名：____________ 数：_____________ 、填空题。(共30 分)

1. 比一比，组词。

锋_______ 购 _______ 传_______ 逃______

蜂_______ 沟 _______ 转_______ 桃______

2. 请根据拼音，把下面一段话补充完整。

山顶上刚刚xi uji n_ 了一座亭子,我们y o u xi 地坐在亭内的椅子

上ch

f an

g ___ 。下山途中，我们遇到了一位采m6 gu _____ ■勺小女孩，她能zhtn qu e

______ 地说出山里每一种植物的名字。我告诉她，下周末我还会j ix址_____来这儿游玩，她咼兴得不得了。

3. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。

大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里y d n z d u 手风琴。微风拂过，声音q ng r ii)______ ;狂风吹起，合奏出

雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d d j _________________ 乐器。小

y u d _ 敲____________ (qi a o g a o) 敲打打，一__________ (ch n g ch dng) 热闹

的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、ch d ng m ng 蝈蝈的歌唱。

4. 按查字典的内容填空。

要查的字音序音节组词

捉_____ ________ —

首_____ ________ —

尖_____ ________

1 / 6

6. 仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：举一反三_________

2 / 6

带有反义词的成语以口：革故鼎新__________________

7. 根据课文内容选择恰当的词语填空。

A ?波澜壮阔

B ?汹涌澎湃

C ?潺潺

D ?淙淙

小溪_____ 地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水_________ 地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地______ ;那_______ 的海洋大合唱令人向往。

8. 近两年来，减负”成为社会热门话题，但造成学生学业负担过重的原因却很复杂，不能片面的一减了之’必须多措并举，综合施策。据一份研究报告显示，家长认可的减负措施主要有（左下图所示）：

_. 你3!时盘締妊幫枕说?----

gu dn g id yu dn g u ji di c ia b eicdn

zh n i n d ng zh u f n zh i q n g b U ji n

10.根据课文内容连一连。

春天______ A ?落叶在林间飞舞

夏天______ B ?树上积满了白雪

秋天______ C.树木长得葱葱茏茏

冬天______ D.树木长出嫩绿的叶子

嫩绿的______ E.宝库

蓝蓝的______ F.叶子

美丽的______ G.天空

巨大的______ H.大花坛

、综合练习题。（共30 分）

1. 抄写词语

酝酿缺乏肃穆

3 / 6

4 / 6

2. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。

香雾云鬟温 清辉玉臂寒

3. 抄写词语

滥用职权 缺乏 审理

4. 我能把字写漂亮

6. 我会把音节词正确抄写在横线上

ch 1 y u c " h cn g 7.

书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！） 潺 粼 霎 鹰 囫 韵 滥

8. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！

碗 幽 藕 誊 颤 吼

永恒 宫殿

珍贵

lu C bo

⑥

5 / 6

9. 我能把字写漂亮

10. 抄写词语

嘶哑

搏斗

三、阅读理解题。（共

20分）

1. 读短文，做练习。 付不起的小费

① 8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土 人情。中午时分，我们把船停在离岸 15米的河面，准备吃饭。看到一家土著人 房后有一棵大树，样子很奇特。 __________ 以前从没有见过，船上的其他人也不 知道， ________ 艮想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女 孩在旁边玩耍。小女孩皮肤黑黑的，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。 我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。 岸有一定的距离，那个妇女 __________________________ 听到了翻译的话。她停下手 中的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。

② 过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比画 着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋 举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。

③ 她来索取小费，我立刻反应过来。因为事先看过一些资料，知道当地有这 样的传统，别人为你提供了服务，就应该付小费。入乡随俗，到了人家的地 盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。

④ 看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母 亲，竟然为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地 游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的 塑料袋交给我。出乎意料，里面还装了一张小纸条，纸的一角已经被水浸湿。 上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。

⑤ 纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名 一一大科里亚树。 我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己 以小人之心，度君子 之腹”的。理深深自责。

(1) 在横线上填入合适的关联词。

营造 瞬间

角落

呼唤

① _____ 以前从没有见过，船上的其他人也不知道，________ 很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。

② _____ 离岸有一定的距离，那个妇女______ 是听到了翻译的话。

(2) __________________________________________ 把文中能解释“人乡随俗”含义的语句画上“___________________________ ”。

(3)读第②段画横线的部分，想想她想告诉小女孩什么，然后写下来。

( 4)作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么？

( 5)作者明明已“准备好零钱”，为什么题目又说是“付不起的小费”？

( 6)科考队一行人拿到中年妇女的纸条之后会怎么做？请想象当时的情景，给短文补写一个结尾。(不超过50 字)

2. 阅读短文，做练习。

一只蜘蛛和三个启示

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。但它不放弃，仍一次次地向上，可叉一次次掉下来第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。

第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，他从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。

第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。

看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公平无私的，关键看你用怎样的态度去面对它。

( 1)从短文中找出下列词语的反义词。

潮湿——____ 愚蠢——______

( 2)第一个人看到这只蜘蛛，觉得它真愚蠢，于是他变得________ ；第二个人看到蜘蛛，被它______ 的精神感动，于是他变得 ______ ；第三个人看到蜘蛛，认为自己正如它一样碌碌无为，于是他变得_______ 。

( 3)假如你看到这只蜘蛛，你会怎么想？

( 4)你从短文中得到了，什么启示？

四、写作题。(共20 分)

1. 作文

文题：_____ 真有趣

要求：1)把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣这堂课真有趣”、这次活动真有趣”............

2)内容具体，语句通顺，不写

错别字，450 字以上

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