2019-2020精选(人教新课标)一年级语文下册教案 兰兰过桥
更新时间:2024-03-24 06:20:01 阅读量: 综合文库 文档下载
上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!
【最新】2019-2020精选(人教新课标)一年级语文下册教案
兰兰过桥3-优质PPT
教学目标: 一、教育目标
了解迅速发展的科技在现代建设中的应用,激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发现的欲望。 二、教养目标
1.认识“兰、梁”等12个生字,会正确书写“兰、各、坐、座、带、急”六个生字。
2.正确流利地朗读课文。
3.简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。1 / 9
上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!
三、发展目标
1.充分发挥想象力,培养创新思维,设计未来的桥梁。 2.培养合作意识、强化小组合作能力,交往能力。
教学重难点: 1.识字、认字。
2.理解课文内容,了解课文介绍的两种桥的特点。 3.根据现有知识设计“未来的桥”。
课时安排: 两课时
第一课时
教学过程: 一、导入:
1.同学们,你看到过桥吗?你走过或认识哪些桥?(学生个别回
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合2 / 9
自己的学习方案。
上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!
答)
2.今天我们课文的主人公叫兰兰,课文讲的就是兰兰过桥的故事。
板书:兰兰过桥 二、初读课文:
1.爷爷带着兰兰一起去郊游,他将带着兰兰走过两座非同一般的桥,想知道他们过的是什么桥吗?请大家听听这个故事,你将会知道答案。
播放媒体资源中的课文朗读动画:
2.反馈:你知道兰兰过的是什么桥了吗?(学生回答) 板书:潜水桥 塑料桥
3.要求学生再自读课文,思考:为什么说潜水桥和塑料桥非同一般?它们分别有什么特点?请大家以四个小组为单位再读课文并填好调查表。
造桥地点 造桥材料 潜水桥 塑料桥
、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。3 / 9
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