人教新起点小学英语六年级上册Unit4教案——第二课时
更新时间:2023-04-08 04:25:01 阅读量: 实用文档 文档下载
【2019年度】精编人教新起点小学英语六年级上册Unit4
教案——第二课时
——第二课时
教学目标
1.使学生能够听说读写本课句型:You look sad. Why? I was sad because I was ill. I had to stay in bed. You look happy. Why? I was happy because Andy came to see me and helped me with my maths.等。
2.使学生能够运用本课句型谈论心情及原因,进行口语交流。3.使学生理解第46和第52页短文,并能根据短文内容完成相应任务。
教学重点
使学生能够运用句型:You look sad. Why? I was sad because I was ill. I had to stay in bed. You look happy.
Why? I was happy because Andy came to see me and helped me with my maths.等谈论心情及原因,进行口语交流。
教学难点
课文 Good to know的理解。
教学方法
多媒体教学法、小组合作学习法
课前准备
1.教学录音磁带。
2.各种对心情产生影响的事情图片。
3.教学课件。
课时安排
1课时
教学过程
Step1 Warming-up
1.通过各种影响心情的事情图片来复习第一课时的词语:scared, worried, angry, proud, ill, angry, proud, sad, excited, happy, win, race, find,cry 等。
2.屏幕展示各种影响情绪的事情,请学生就图片谈论心情如何:
I am going to sing for my class. I am proud.
Today is my birthday. I am happy.
人教新起点小学英语六年级上册Unit4教案——第二课时
教师可多请几个同学谈论,复习上课的句型。
Step2 Presentation
1.师: Turn to Page 46. Look at the pictures. What can you see in the pictures?.请同学就这个问题进行回答。
2.听录音,学生跟读句子,根据录音内容,把四个图画标上序号。
3.大屏幕展示这些图片,教师讲解重点句型:
(1)You look sad in this picture. Why?这张图画上你看上去很难过,为什么呢?look在这里相当于系动词的作用,在本句中可以理解为You are sad.
(2)I was sad because I was ill.我难过是因为我生病了。在本句中was是系动词am的过去式。because因为。教师领读几遍。
(3)be in bed.躺在床上。
(4)What happened?发生了什么? I wasn’t good at maths.我不擅长数学。 test考试,老师多领读几遍。
(5) do well in+名词。在某方面做得好。 got an A.得到一个A。 congratulations祝贺。
(6)本短文用到动词过去式:
1 / 7
’t--didn’t get--got.
4.再次播放对话录音,学生跟读。
Step3 Practice
1.学生自读对话短文,小组内可相互帮助。
2.同桌二人就对话内容进行角色表演,根据屏幕上的图片,把对话表演一遍。教师使用“学乐师生”APP录音,把角色表演分享给全体同学。
3.师:下面我们要进行一个小组游戏了。我先把图片和句型展示一下,屏幕展示47页图片,影响心情的各种事情图片。教师把示范句型写在黑板上:
S1:You look sad. Why?
S2:I am sad because I am ill. I can’t play with my friends. I have to stay in bed.
Picture1:get an A.得到 A Picture 2:be ill生病了Picture 3:win the game.赢得比赛。lose the game.比赛失败了。Picture 4:collect stickers.收集邮票。 Picture5:walk alone at night. 独自走夜路。Picture6:make new friends.交了新朋友。
4.小组口语交流活动:四人为一组,相互口语交流心情如何以及心情产生的原因。可以用到老师推荐的词语,也可以讲述自己的原因。一名同学关心地提问,另一名同学手拿图片回答。教师使用
2 / 7
“学乐师生”APP录像,把小组活动情况再次分享给全体同学。
5.把刚才小组口语交流的句子,写在47页Part C的横线上。
Step4 Presentation
1.多媒体展示颜色与心情的关系图片,学习51页Part A. 教师讲解:
In some countries, red is an angry colour.在一些国家,红色是一个表示生气的颜色。
To “see red” means to get very angry.看到红色意味着非常生气。We wear red clothes at Chinese New Year and give money in red envelopes.在春节的时候,我们穿着红色的衣服,用红包发压岁钱。
Yellow and orange are cheerful summer colours.黄色和橙色欢快的夏季的颜色。
Blue is the colour of the sky and the sea.蓝色是天空和海洋的颜色。 In English, you “feel blue” when you are sad.在英语,当你难过的时候,你就感觉到blue.
Green sometimes means safety.绿色有时代表安全。At traffic lights around the world,the green light means “go”.
Purple is a colour for wealth and success.紫色是财富和
3 / 7
成功的颜色。 In the USA, the Purple Heart is a famous medal given to very brave soldiers, so purple means bravery.在美国,紫色心是发给那些勇敢士兵的著名奖牌,因此紫色意思是勇敢。
那么我们来总结一下颜色和心情的关系吧
red--angry, (China: red--happy), yellow,orange--cheerful,
blue--sad, green--safety. go. purple--bravery
2.教师示范读Fun Time短文,学生跟读。
Step5 Practice
1.学生自读短文。
学生自制心情卡片图片:你的心情是怎样的呢?为什么会有这样的心情呢?用不同颜色的笔画一张心情图画吧。并用上句型: I am... because I ...
2..图片制作好后,与同桌交流。教师使用“学乐师生”
APP拍照,分享给全班同学。
3.播放Let’s sing歌曲,学生跟唱。
4.学生自己唱一唱,教师使用“学乐师生”APP录音,分享给全班同学。
5.听录音,完成52页Part A 内容,听录音,标序号。全班一起订正答案。
4 / 7
6.学生自读短文52页Part B,完成相应的填空任务,请同学说一说答案,全班订正。
7.调查活动:自制一张调查表,调查自己一周的心态变化,填写在表格上。然后根据调查表,同桌两人相互描述一下自己一周来的心情,以及原因是什么。
教师使用“学乐师生”APP录音,把活动分享给其他组同学。
8.根据你的调查表,完成53页的小作文。描写自己一周来的心情。小组交流写作成果。
Step6 总结
今天我们学习了句型:You look sad. Why? I was sad because I was ill. I had to stay in bed. You look happy. Why? I was happy because Andy came to see me and helped me with my maths.等以及就这些句型对各种动物的口语交流活动。同学们,你会说了吗?
Step7 家庭作业
1.观察自己的父母,他们一周的心情有什么变化呢?填一张调查表。使用“学乐师生”APP拍照,分享给全班同学,考虑他们心情变化的原因是什么。
2.把53页自测知识点在作业本上抄写一遍。
Step8 板书
5 / 7
正在阅读:
人教新起点小学英语六年级上册Unit4教案——第二课时04-08
高中化学教研工作计划正式版06-09
小班数学教案优秀9篇03-22
中国农业贸易关系持续期影响因素分析03-14
初一年级英语培优辅差工作总结12-15
上市公司财务造假案例分析报告01-02
2014冀教版四年级数学上册教案05-18
【初中作文】最新初中语文习作课精选高分范文:这个年不一样-高分作文范作05-04
高中物理第十四章电磁波1电磁波的发现成长训练新人教版选修3_404-17
七年级上册《再塑生命的人》优秀教案12-03
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 小学英语
- 上册
- 课时
- 人教
- 教案
- 起点
- 年级
- Unit4
- 200m3-h一体化净水器方案
- 幸运飞艇开奖记录群8471.111转让合同
- 机械加工检验标准及方法
- 上海市房地产开发内资国有企业主营业务收入情况3年数据专题报告2
- 2022年2022年二年级音乐教学计划
- 五年级语文下册《综合性学习:走进信息世界》教案设计
- 北京大学历史学系考研辅导班哪个好
- 电力拖动自动控制系统-运动控制系统(_阮毅_陈伯时)思考题和课后
- 2.2《古诗鉴赏》:语言 即时巩固
- 八年级物理下册 10.2 液体的压强(第1课时)学案 苏科版
- 2022年高考数学第68讲 变量的相关性、回归分析、独立性检验
- XXXX年专四专八新闻贴5062174746
- 病句修改选择题带答案.doc
- 2022年临床执业医师《心血管系统》试题及答案(卷十五)
- 高中生物(人教版)必修三同步习题:1-1细胞生活的环境
- 床上用品售后及供货服务方案
- 重庆市护士执业注册申请审核表
- 完整版高考化学热点古文与化学
- 2022人教版物理九年级18.3《测量小灯泡的电功率》word同步练习1
- 浆砌石砌筑施工工艺