最新江苏省2018-2019年高考语文:论述类文本阅读(1)
更新时间:2024-04-18 04:47:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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精准训练十四 分析概括文本内容和作者观点态度
练前提示 作为最常见的分析概括题,答题肯定要在整体把握全文的基础上筛选出关键词语、句子加以整合。在这个过程中,要注意两点:一是注意那些间接、分散、含蓄的信息的提取与归纳,尤其要注意作者在举例、对比等论证中隐含的观点态度,对层次复杂的句子要分层提取;二是千万注意不可机械地摘录原句,要根据题干要求去掉枝叶,保留核心信息,同时要注意善于转换,如否定的变成肯定的,反问的变成陈述的,让答案更符合题干要求。另外,对某些要求“从哪些方面”“表现在哪些方面”概括的题目,要有“上位概念”意识,进行有“面”有“点”的回答。 一、阅读下面的文字,完成文后题目。
还我鲁迅 朱学东
今天许多人并不喜欢的原因,除了鲁迅似乎太过“刻薄尖酸”“不饶人”的传统说法之外,还有就是鲁迅死后的神化,在新的时代新的人群中引发的逆反。但是,从来没有第二个人像鲁迅一样赢得过我的心。
这位“辗转而生活于风沙中的痕迹”(废名语),“以非凡的志气,伟大的心地,贯穿了一代的人物”,也是一位有血有肉的普通人,颓废苦闷,而又刚毅决绝;阴郁狐疑,而又温情慈悲。他对心性自由的攀缘,不屈服于一切势力的选择,他混合着个人主义与虚无主义在黑暗里的挣扎,以自己的真,反抗一切奴役之路,他的努力,就像无声中国微茫的烛光,穿透着无边的寒夜,至今回荡在这块土地的上空。他那些本该速朽的文字,依然鲜活,渗着斑斑血痕。假若他地下有知,更会有深深的绝望,一如他活着时。
他死后,在他的精神墓碑上,后人以他最不希望看到的方式给他加冕。但他已经无能为力,只能在黑暗中,以他活着时穿透世相的目光,冷冷打量这喧闹的人世间,以他希望速朽的文字,让偶尔瞅上一眼的人胆战心惊。
他曾经带动了许多青年人走向精神幽深之地,后来也带动了我。他是我远离奴隶之路最重要的引路人、燃灯者。
但是,对于热爱鲁迅、受教于鲁迅的普通人而言,我们更希望看到一个真实的鲁迅,而不是一个被高度神化、脸谱化的鲁迅。一个真实的有血有肉的鲁迅,对于深谙鲁迅各种著述的研究者而言,或许不是很难理解,但对于像我这样的普通读者,更需要扎实的史料辨析,来为鲁迅祛圣祛魅,还给我们一个跟大家一样有人性弱点但更可爱可敬的鲁迅,而不是神坛上端坐的图像。
孙郁的《鲁迅遗风录》,其实做的就是这样的工作。
在《鲁迅遗风录》这本书中,孙郁通过对鲁迅生前生后的主要关系图谱包括精神传承的
关系图谱的搜集整理,为热爱鲁迅的普通读者梳理出了与神化、脸谱化完全不同的鲁迅形象,那是鲁迅的友人、弟子以及受其影响者包括与他关系并不融洽的人心中或笔下的鲁迅,尽管立场态度各有不同,但所勾勒呈现的,都是活的鲁迅的不同侧影,它们汇聚成了一个有血有肉的鲁迅。
孙郁通过这些不同侧重的叙述,带领我们进入了一个话语全然不同的鲁迅的生活和精神世界。而这些非官方的关系和话语,用孙郁老师的话来说,他要还原的是“私人语境里的鲁迅”。这些“私人语境里的鲁迅”,实际上也是与主流的神化圣化鲁迅相对应的非主流的叙述。它为我们保存了一个没有被功利化的私人眼中的鲁迅形象,应该是更接近鲁迅的本真。
孙郁所呈现的,不惟是一个私人语境中的鲁迅,也为通过这些私人叙述,用北京大学高远东的话来说,就是以鲁迅为线索,为我们勾勒了一部当代社会思想文化史。其实我觉得还可以进一步说,孙郁是借这个话题,浇了当代社会思想文化的块垒。
《鲁迅遗风录》中,孙郁的思考,坚守了一个知识分子的独立立场,有着自己对于鲁迅精神的独特体验,文字感性流畅,温润诗化,充溢了与岁月不太相合的激情。
我相信,所有热爱鲁迅的人,内心都会流淌着这种激情。 1.作者为什么崇拜鲁迅?请分条概括。
答:________________________________________________________________________ 答案 鲁迅是一位有血有肉的普通人,追求自由,反抗黑暗;鲁迅的文字在当今仍有意义和价值;鲁迅是“我”和许多青年人的思想引路人。 2.如何理解文中画线句子的内涵?
答:________________________________________________________________________ 答案 鲁迅那些批判传统和国民性的文字依然有现实意义,如果鲁迅知道他揭示的社会“病苦”经过这么多年依然没有改观,会对社会和民族没有进步感到绝望。 3.作者认为孙郁《鲁迅遗风录》一书的主要价值有哪些?
答:________________________________________________________________________ 答案 为鲁迅祛圣祛魅,给读者还原了一个有人性弱点但更可敬可爱的鲁迅;带领读者进入一个话语全然不同的鲁迅的生活和精神世界;以鲁迅为线索,勾勒了一部当代社会思想文化史,体现了一个知识分子的独立思考。 二、阅读下面的文字,完成文后题目。
诗使万物变得可爱
[英]雪莱
诗的确是神圣之物。它既是知识的圆心,同时又是知识的圆周。它包含了所有的科学都要涉及的东西,是一切其他思想体系之根和花朵。倘若没有诗,那么什么能成为我们尘世的安慰,什么又是我们对天国的希冀呢?诗不是推理,它不以人的意志为转移。一个人不能说:“我要写诗。”即使最伟大的诗人也不能这样说。
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