浙教版四年级《品德与社会》上册

浙教版四年级《品德与社会》上册

第一单元 成长的脚步

单元目标

【知识与能力】

知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。

【过程和方法】

在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下告诫自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。 【情感 态度 价值观】

与人相处中尊重、体谅他人。相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人。对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。

教学重点

围绕学生生活中可能出现的各种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想办法战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金

教学目标

【知识与能力】

知道诚实是一种最重要的人生美德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。 【过程和方法】

知道诚实有多种表现：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

1

【情感 态度 价值观】

懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

教学重点

1、诚实是做人之本，要诚实地对待自己，更要诚实地对待别人。 2、承认错误并勇于改正同样是诚实勇敢的好孩子。

教学难点

将“诚实”落实在行动上。

课堂练习

一、我会填空 1、诚实是（ 金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（ 信任 ）和（ 尊重 ）。 3、 小洞不补，（ 大洞 ）难补。

4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。 二、我会判断

1、小明说：“随便撒个慌就能占到便宜。”这种做法是对的。 （ × ） 2、因为怕老师批评自己没写作业，小红就撒谎说忘带了，小红认为自己很聪明。（ ×） 3、诚实守信是少年儿童具备的优秀品德之一。 （ √ ） 4、小王这次考试没考好，他不想给父母说。 （ × ）

三、我会选择（每小题只有一个答案，请把正确答案的序号填在括号里） 1、“许衡不吃无主之梨”是因为许衡（ A ） A、诚实 B、虚伪 C、愚笨 2、语文测试你只考了58分，你会怎样对父母说（ B ） A、将58分改为88分 B、如实告诉 C、瞒住不说

3、小刚随便撒个谎就能占到便宜，这样下去，他以后会成为一个什么样的人（ A ） A、好逸恶劳 B、善于动脑 C、善于成功 四、思考感悟

1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？

答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。

2

2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）考试成绩没有达到父母期望的分数。 答：略

（2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。 答：略

2 我该不该这样做

教学目标

【知识与能力】

懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱的好孩子。

【过程和方法】

知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚的人交朋友。

【情感 态度 价值观】

理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会对不该做的事说“不”。

教学重点

学会对不该做的事说“不”，有自我保护意识，自尊自爱。

教学难点

在没有约束的情况下，不做不该做的事。

课堂练习

一、认真读题，正确填空

1、生活中有很多事情是不该做的。做一个懂事的孩子就要懂得如何（ 远离 ）那些不该做的事情。

2、和什么样的人交朋友对我们来说很（ 重要 ）。我们要学会（ 爱护 ）自己。 3、生活中，不能拒绝（应该帮助）的人。

4、生活中有很多事情是不该做的，我们要分清是非，学会（拒绝）。

二、反复推敲，慎重选择（每小题只有一个答案，请把正确答案的序号填在括号里）

1、下列哪种情况我们应该说“不”（ B ）

3

A、周末，小红要来我家玩 B、哥哥要我陪他去网吧上网 C、放学后，妈妈叫我写完作业再玩 2、我们应怎样说“不”（ B ）

A、粗暴地拒绝 B、礼貌 C、果断 3、考试的时候，同桌向你要答案。你会怎么做？（ C ）

A、翻白眼，不理他 B、把答案给他 C、礼貌地拒绝他，下课后告诉他抄答案的害处。

三、灵活运用，解决问题

你遇到下列情况怎样做？

1、小丁知道进网吧不好，还是跟着去了。

答：如果我是小丁，我会坚决不进去，因为未成年人不能进网吧。 2、晚上7点钟，小强正在做作业，有同学来找他去看新买的卡通片，你认 为小强会不会去？为什么？

答：我认为小强不会去。因为小强的作业还没完成。小强可能会说：“真想 跟你去，可是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！”

3、当遇到一件你不该做的事情时，你知道该怎样拒绝？

答：（1）可以直接拒绝；（2）也可以间接拒绝；（3）可以让别人替你转告拒绝；（4）可以用实际行动来表示拒绝。

4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？

答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你讲解吧。因为考试作弊是不诚实的表现，我们应该向老师交真实的答卷。

3 当冲突发生后

教学目标

【知识与能力】

珍惜友谊和亲情，学会尊重、理解和善待别人。 【过程与方法】

在和同学相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。 【情感 态度 价值观】

懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以待己。

教学重点

在与人交往时，学会理解、善待别人。

4

教学难点

在发生矛盾时，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。

课堂练习

一、看清题目，细心填空

1、当同学之间难免会产生矛盾，甚至发生冲突时，我们要多从自己身上找原因，学会（ 理解别人 ）、（ 宽宏待人 ）。

2、和同学之间发生冲突，如果我有道理，我要（ 宽宏待人 ）。如果他有道理，我会向他（ 道歉 ）。

3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，这是因为他们能（ 理解 ）、（ 体谅 ）别人，能主动与人（ 交往 ）。

二、认真读题，慎重选择（每小题有一个或一个以上答案，请把正确答案的序号填在括号里）

1、人与人交往时，要（ C ）

A、心胸狭窄 B、斤斤计较 C、宽容、体谅 2、解决冲突的第一步是（ A ）

A、双方保持冷静 B、双方心烦气躁 C、得理不饶人 3、值日时，小兰不小心碰掉了小雨的童话书，小雨会：（ B ） A、让她赔一本新书 B、安慰小兰 C、告诉老师 4、当冲突发生后，下列哪种说法正确（ A B ）

A、对不起，请原谅我 B、让我们再成为好朋友吧 C、我再也不理你了 三、用心思考，正确判断

1、小芳和小青在桌子中间划了一道分界线。 （ × ）

2、别人打我，我也打别人。 （ × ） 3、当小同学不小心摔倒在地时，我们要把他扶起来。 （ √ ）

4、她是班干部，我们要离她远点。 （ × ） 四、灵活运用，解决问题

1、当你和同学之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？ 答：遇到冲突时要冷静处理，应多从自己身上找原因，如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要向他道歉。

2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？

答：因为你做了班干部，处理班上的事要占用一部分时间，就显得和同学交流时

5

尝试利用电脑网络制作一张电子文本宣传卡，宣传文明使用网络的知识。 【情感 态度 价值观】 知道遵守网络文明的重要性。

教学重点

1、了解电脑网络的功能。 2、知道遵守网络文明的重要性。

教学难点

正确合理的安排上网的时间和内容，明辨是非，文明上网。

课堂练习

一、我会填空

1、我们写的文章，我们的声音和照片可以通过（电脑网络），用最快的速度发送到世界各地。

2、网络游戏很有趣，但千万不能（沉迷其中）。 3、利用网络进入别人的电脑，这叫“（资源共享）”。

二、我会选择（每小题只有一个答案，把正确答案的序号填在括号里）

1、E-mail中的信件可以通过下列哪项阅读 （ D ） A、电视 B、电话 C、邮政 D 、电脑网络 2、下列哪项遵守了规则（ A ）

A、文明上网 B、马路上踢球 C、 课堂上吃零食 D、 作弊 三、解决问题

1、青少年网络文明公约的内容是什么？ 答： 青少年上网文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络程序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

2、你知道可以利用网络进入别人的电脑吗？

答：可以，这叫“资源共享”，但必须征得同意，否则便是违法的行为。 3、网上的游戏真有意思，小红一玩就停不下来了，这样做对吗？为什么？ 答：不对，玩网络游戏时间过长，不仅会影响身体健康，还会影响正常的

31

学习和生活。

4、你知道上网可以干什么？

答：上网可以学习、看新闻、玩游戏、听音乐、聊天、发电子邮件等。

第四单元检测题

一、认真填写，不要写错字哦

1、应急电话有（ 110 ）、（ 120 ）、（ 119 ）。

2、一般来说，邮票主要有三种：（ 普通邮票 ）、（ 纪念邮票 ）和（ 特种邮票 ）。 3、应急电话是为应付（紧急突发）事件而设立的。

4、书刊、报纸、广播、电视等等通过这些（ 传媒 ），我们可以知道世界各地的事情。

5、网络游戏很有趣，但千万不能（沉迷其中）。 二、认真比较，选择恰当的答案 1、纪念邮票是为了（ A ）

A、纪念重大事件或重大人物 B、宣传特定事物 C、漂亮美观 2、E-mail中的信件可以通过下列哪项阅读 （ D ） A、电视 B、电话 C、邮政 D 、电脑网络 三、一分耕耘一分收获，认真答一答

1、寄信时要注意哪些？

答；（1）写清收信人的邮政编码和收信人的地址；（2）写清收信人的姓名和必要的称呼；（3）写清寄信人的邮政编码和地址及姓名；（4）贴邮票；（5）注意书信规范礼貌用语。

2、为什么不能随意拔打应急电话？

答：因为应急电话是为应付紧急突发事件而设立的，如果随意拔打，不仅会妨碍警察、消防队员和医生的工作，而且自己也会受到惩罚，害人害己。

3、你知道的传媒有哪些？

答：书刊、报纸、广播、电视、电话、网络、手机、收音机等。

第一学期期末测试题

32

【温馨寄语】亲爱的同学们，转眼间一个学期过去了，又到了我们收获的季节。现在请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就

是最棒的！

一、我会填

1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ 原因 ），学会（ 理解 ）别人，（ 宽宏 ）待人。

2、家庭成员之间应该彼此尊重 ，在生活中相互照顾，尽到（义务和责任）。 3、家是我们成长的（摇篮），生活的（港湾）。 4、三个臭皮匠， 胜过一个（诸葛亮 ）。

5、我们每一名同学都是集体的一分子，是班集体的（小主人）。 6、要学会合作，才能发挥（集体）的力量。 7、我们正生活在一个新的时代-——（ 信息时代 ）

8、当今世界的传媒方式有（ 电话 ）、（ 电视 ）、（ 书报 ）、（ 网络 ）等等。

二、我会判断

1、在学校努力学习很重要，与同学和睦相处同样重要。（ √ ） 2、我们互相帮助，共同进步，这是不对的。 （ × ） 3、我们正生活在一个新的时代——信息时代。 （ √ ） 4、为班级争光是班干部应该做的。 （× ） 5、尊老爱幼是中华民族的传统美德。 （ √ ） 三、写出两个有关“集体力量大”的谚语（写句子或词语都行） 答：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 四、我会连

查询电话 110 火警电话 114 急救电话 119 报警电话 120 五、我会答

1、在生活中你遇到过失败的事吗？你是怎样做的？

答：在生活中我遇到过失败的事情。例：评“三好学生”落选。我是这样做

33

的：找出失败的原因，我的文化课成绩虽然很好，但是体育成绩一直很差。在学校体育比赛中，经常给班级拖后腿。解决的办法：今后，我应该早起，积极参加体育锻炼，从锻炼中我们应该怎样掌握比赛中的技巧。

2、怎样对待祖辈和父母？

答：尊敬他们，爱戴他们，不让他们操心，不顶撞他们，帮助他们做家务，他们有错误的地方应该礼貌地指出来。

34

【知识与能力】

了解邮政、电信、传媒、网的基本功能，知道集邮是一项健康、高雅的活动。知道私拆他人信件是违法的行为。明白乱拨应急电话的后果。懂得传媒、网络是两把“双刃剑”，使用不当会影响甚至妨碍自己的健康成长。知道写信和打电话的一般程序和方法。

【过程和方法】

学会用电话、书信等现代通信方式与人交流。养成规范书写信件的习惯，注意通信、通话的文明礼仪，不私自拆阅别人的信件和撕取别人信件上的邮票。遇到突发事情会正确拨打应急电话。能有节制地、选择地收看电视节目和上网，不沉溺于看电视和玩网络游戏，自觉抵制、远离不健康的书报影视以及不健康的网站。能利用交通工具进行交流、沟通、合作，利用传媒、网络获取信息，初步养成看好书、读好报的生活习惯。 【情感 态度 价值观】

感受信息技术对推动人类社会进步的巨大作用，以及现代通信手段、各种传媒和多媒体网络给我们生活带来的便利。对各种新兴信息手段怀有好奇心，并愿意在老师或家长的指导下学习、使用。懂得信息技术也是一把“双刃剑”，要在充分享用它所提供的便利时代也能自觉遵守各种共同的规则。

教学重点

让学生懂得传媒、网络是两把“双刃剑”，使用不当会影响甚至妨碍自己的健康成长。知道写信和打电话的一般程序和方法。

1 漫话邮政

教学目标

【知识与能力】

学生知道从古到今人类传递信息方式的变迁，感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷便利。

【过程和方法】

通过邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系。 【情感 态度 价值观】

了解集邮常识，懂得文明集邮，知道私拆他人信件是违法行为。

教学重点

1、从古到今，人类传递信息的方式发生了巨大的变化。邮政事业的发展使

26

人们的生活日趋便捷。

2、通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感的交流的纽带之一。

教学难点

知道私揭他人信件上的邮票是不道德的，私拆他人信件是违法行为，必须文明集邮。

课堂练习

一、认真填空

1、我们正生活在一个新的时代——（ 信息时代 ）。

2、一般来说，邮票主要有三种：（ 普通邮票 ）、（ 纪念邮票 ）和（ 特种邮票 ）。 3、集邮也不能擅自撕别人信件上的邮票，这和偷看别人的信件一样，都是（ 违法 ）行为。

4、文字产生之前，信息是通过（ 语言 ）和（ 身体动作 ）传递到能听得到和看得见的地方。

5、文字产生之后，语言信息可以被记录下来，通过（ 书信 ）等形式传送到更远的地方。 二、正确判断

1、邮政局的作用是仅仅传递信件。 （ × ）

2、特种邮票，又称专题邮票，是为宣传特定事物而发行的邮票。 （ √ ） 3、收信人的地址一般写在信封的右下角。 （ × ）

4、收信人的邮政编码写在左上角，寄信人的邮政编码写在右下角。 （ √ ） 三、慎重选择（每小题只有一个答案，把正确答案的序号填在括号里） 1、纪念邮票是为了（ A ）

A、纪念重大事件或重大人物 B、宣传特定事物 C、漂亮美观 四、名词解释

普通邮票：是邮寄各类邮件贴用的通用邮票。

纪念邮票：是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。 特种邮票：又称专题邮票，是为宣传特定事物而发行的邮票。 五、解决问题

1、寄信时要注意哪些？

答；（1）写清收信人的邮政编码和收信人的地址；（2）写清收信人的姓名和

27

必要的称呼；（3）写清寄信人的邮政编码和地址及姓名；（4）贴邮票；（5）注意书信规范礼貌用语。

2、邮政局除了传递信件，还可以提供哪些服务？

答：邮政局除了传递信件外，还可提供邮寄包裹、储蓄、汇款、特快专递、订阅发行报刊杂志、广告宣传等。 3、说说现代信息传递的方式有哪些？

答：现代社会由于科技的飞速发展，信息传递的方式多种多样，如电话、电报、传真、手机短信、电视、网络等。

2 神奇的电话

教学目标

【知识与能力】

知道电话也是传递信息的工具之一，电话给人们的生活提供了方便。 【过程与方法】

掌握几种公众服务电话的使用方法，明白不能乱拨应急电话。 【情感 态度 价值观】

体会电话和我们的生活关系密切。

教学重点

1、电话给人们的生活提供了方便。

2、尽可能多记住几个亲友的电话号码，体会电话和我们的生活关系密切。

教学难点

掌握几种公众服务电话的使用方法，明白应急电话只有在需要时才能拨打，不能乱拨应急电话。

课堂练习

一、仔细读题，再填空

1、通过邮政可以传递（信件）。

2、不可随意乱拔的应急电话是（110 ）、（120 ）、（ 119 ）。 3、应急电话是为应付（紧急突发）事件而设立的。

4、乱打应急电话，不仅会妨碍（ 警察 ）、（ 消防队员 ）和（ 医生 ）的工作，而且自己也会受到（ 惩罚 ），害人害己。

5、生活中，我们每个人都在享受着（ 电话 ）带来的便利。

28

二、用心思考，再判断

1、报警时可以随意反映情况、不管真实不真实。 （ × ） 2、小刚说：“乱打应急报警电话110，感觉挺好玩的。” （ × ）

4、报警人要报出自己的姓名、住址、电话号码或工作单位，以便报警台与报警人联系 。 （ √ ）

三、看清题目，再连线

119 查询电话 120 火警电话 114 气象服务电话 110 急救电话 121 报时电话 117 报警电话

四、反复比较，慎重选择（每小题有一个或一个以上答案，把正确答案的序号填在括号里）

1、下列属于应急电话的是（ A B C ） A、110 B、119 C、120 D、114 五、联系生活，解决问题

1、请想一想，电话为你的生活提供哪些便利？

答：电话传递信息快。可以和远在外地的亲戚通话；可以在电话上请假；作业忘了可以打电话问同学；想爷爷了可以通过电话听到他的声音，可视电话还能看到本人可以向家人报平安；遇到紧急情况还能通过拨打电话求救等。 2、为什么不能随意拔打应急电话？

答：因为应急电话是为应付紧急突发事件而设立的，如果随意拔打，不仅会妨碍警察、消防队员和医生的工作，而且自己也会受到惩罚，害人害己。

3各种各样的传媒

教学目标

【知识与能力】

知道传媒的种类很多，我们可以通过各种各样的传媒知道世界各地的事情。通过制定看电视时间表，懂得合理使用传媒的重要性。

【过程与方法】

通过小组调查，培养利用传媒获取信息和合作的能力。

29

【情感 态度 价值观】

通过记录一周的天气和制定读书计划，懂得传媒和我们生活有着密切的关系，我们通过传媒获取知识、开阔视野、增长才干。

教学重点

1、知道传媒的种类很多，我们可以通过各种各样的传媒知道世界各地的事情。

2、通过记录一周的天气和制定读书计划，懂得传媒和我们生活有着密切的关系，我们通过传媒获取知识、开阔视野、增长才干。

教学难点

1、通过自制看电视时间表，懂得合理使用传媒的重要性。 2、调查当地的传媒特点，懂得传媒时刻充实着我们的生活。

课堂练习

一、正确填空

1、书刊、报纸、广播、电视等等通过这些（ 传媒 ），我们可以知道世界各地的事情。

2、每天看电视的时间太长了可不好，我们要有（ 节制 ）地看电视对每个同学来说都是必要的。

二、慎重选择（每小题有一个或一个以上答案，把正确答案的序号填在括号里）

通过下列哪种途径可以知道明天的天气（ A B C D ）

A、中央电视台天气预报 B、上网查天气预报 C、看报纸 D、听广播 三、解决问题

1、为什么不能长时间看电视？

答：因为每天长时间地看电视，不但会使人头昏眼花，注意力不集中，而且还会影响我们的学习。所以有节制地看电视对每个同学来说都是必要的。

4、你知道的传媒有哪些？

答：书刊、报纸、广播、电视、电话、网络、手机、收音机等。

4 网络世界

教学目标

【知识与能力】

了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 【过程和方法】

30

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fys2.html