《项羽本纪》学案(整理实用)-学生版

更新时间:2023-11-12 00:23:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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《项羽本纪》

【学习目标】

1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。

2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学习《史记》的人物刻画艺术。 3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。 【知识链接】文体知识: (一)文体知识: 1、什么是传记文?

——传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。 ——传记文学是文学和历史相结合的边缘学科,因此它既有历史特征,要求“尊重历史”,又有文学的特征,人物形象、语言都要有强烈的艺术感染力。 2、 传记文学的特点:(1)真实性。(2)文学性。 3、如何学习传记文学:

分析、把握人物形象。传记文学以写人为中心,作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。因此在教学过程中我们也必须从把握人物形象入手来分析、欣赏、评价作品。 4、传记的教学目的要求:

1)学会深入阅读传记,不仅了解人物生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物; 2)对人物进行辨正的认识、评价; 3)对传记文学有更进一步的认识; 4)学会用批判的眼光去观察,去思考。

第一课时 少怀壮志

(一)预习及自我检测

1、给加点字注音。

王翦﹙ ﹚ 扛﹙ ﹚鼎 惮 ﹙ ﹚ 栎阳﹙ ﹚ 蕲﹙ ﹚ ...

狱掾﹙ ﹚ 乌骓﹙ ﹚ 自度﹙ ﹚ 瞋﹙ ﹚目 翳﹙ ﹚ .....重瞳﹙ ﹚子 苗裔﹙ ﹚ 自矜﹙ ﹚功伐 ...2、诵读第一部分,解释下列词语意义(用法)。

学书 学万人敌 略知其意,又不肯竟学 ...毋妄言,族矣 梁以此奇籍 才气过人 ....3、指出下列特殊句式类型。

①项籍者,下相人也。 ﹙ ﹚ ②为秦将王翦所戮者也。 ﹙ ﹚

③吾闻先即制人,后则为人所制 ( ) ④谕以所为起大事。 ﹙ ﹚ 4、试简洁概括选文各部分内容。

第一部分: 第二部分: 第三部分:

(二)探讨与提高

1、第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息?对项羽家世的介绍有何用意?

2、第二、三自然段写了几件事?各表现了项羽怎样的性格特点?

(三)总结、归纳、反思

1

(四)课后作业:翻译下列句子。

1、剑一人敌,不足学,学万人敌。

翻译: 2、吾闻先即制人,后则为人所制。

翻译:

第二课时 叱咤风云

(一)预习及自我检测

1、从“叱咤风云”这一部分找出一个状语后置句。

2、至少找出两个通假字

3、指出下列句中加点词的用法或意义。

丁壮苦军旅 .

毋徒苦天下之民父子为也 .慎勿与战,毋令得东而已 .

悉令男子年十五已上诣城东,欲坑之 .项王然其言,乃赦外黄当坑者 .闻之皆争下项王 .

(二)探讨与提高

1、“悉令男子年十五已上诣城东,欲坑之”这一做法,体现了项羽怎样的性格?

2、这一部分塑造项王形象的方法是什么?试举例说明。

(三)课后作业

1、下列各项中的加点词,与例句中加点词的意思相同的一项是 ( )

例句:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重 .

A.范增数目项王,举所佩玉块以示之者三 .B.今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也 .C.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视 .D.夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数 .

2、下列各项中的加点词,与例句中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) 例句:于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人 .

A.平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之 .B.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑 .C.乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉 .D.汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之 .

第三课时 垓下悲歌

(一)预习及自我检测

1、解释下列加点的词。

项王军壁垓下 骑能属者 ..

2

田父绐曰:“左。” 项王乃复引兵而东 ...(吾)身七十余战 江东虽小,地方千里 ...纵江东父兄怜而王我,我何面目见之 纵彼不言,籍独不愧于心乎 ..项王亦身被十余创 吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德 ....2、指出下列特殊句式类型。

①项王则夜起,饮帐中。 ( ) ②骑能属者百余人耳。 ﹙ ﹚ ③ 汉骑追者数千人。 ﹙ ﹚ ④ 此天之亡我,非战之罪也。 ﹙ ﹚ 3、翻译重点句子。

①是何楚人之多也。翻译:

②纵彼不言,籍独不愧于心乎。翻译: ③天之亡我,我何渡为。翻译:

(二)探讨与提高

(1)《垓下歌》的引用对塑造项羽形象有何作用?

(2)项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”用了什么表现手法?突出了什么?

(三)总结、归纳、反思

★思考、你认为本文最突出的艺术手法是什么?

(四)课后作业 :阅读下面一段文言文,完成1-5题。

吾闻之周生曰①:\舜目盖重瞳子②。\又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也?夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦③,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为\霸王\,位虽不终,近古以来,未尝有也。及羽背关怀楚④,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征,经营天下,五年卒亡其国,身死东城尚不觉寤⑤,而不自责,过矣。乃引\天亡我,非用兵之罪也\,岂不谬哉! (选自《史记 项羽本纪》)

注释: ① 周生:汉代的儒者。 ②重瞳子:眼睛里有两颗眸子。 ③ 五诸侯:指齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯。 ④关:关中,指秦地。楚:楚地,指定都彭城。 ⑤东城:在今安徽省定远县东南。 1、比较下列两组句子中加点字的含义和用法,判断正确的一项是( )

①放逐义帝而自立 ②身死东城尚不觉寤,而不自责 ..

③近古以来,未尝有也 ④欲以力征 ..

A、①与②相同,③与④相同 B、①与②相同,③与④不同 C、①与②不同,③与④相同 D、①与②不同,③与④不同

2、下列各句中的\将\字与\遂将五诸侯灭秦\中的\将\字在含义和用法上不同的一项是( )

A、将兵与备并力逆操 B、彼所将中国人不过十五六万 ..

C、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 D、陛下不能将兵 ..3、\天亡我,非用兵之罪也\的正确解释是( ) A、(是)老天使我死亡,不是(我)用兵的罪恶啊 B、(是)天意要我流亡,不是(我)用兵的罪责啊

3

C、(是)天意让我灭亡,不是(我)用兵的过错啊 D、(是)老天要我逃亡,不是(我)用兵的罪过啊 4、下列句子的解释有错误的一项是( )

A、奋其私智而不师古(逞他自己的聪明却不向古代成功的经验学习) B、何兴之暴也(为什么兴起得这么迅速呢) C、夫秦失其政(独夫秦始皇失掉了他的政权) D、然羽非有尺寸(但是项羽没有些许权势和地盘)

5、下面对项羽成败原因的分析,正确的两项是( )( )

A、项羽的成功,是由于他像舜的后代。

B、项羽的成功,是由于他学习了陈涉等前人起义的经验教训。

C、项羽成功的一面,是由于他能把握时机,发难于陇亩之中,率领和团结五诸侯灭秦。 D、项羽的最终失败,是由于他不负责任,归罪于\天亡我\。

E、 项羽的最终失败,是由于他\自矜功伐\,一味使用武力,等等。

(五)课后提升拓展:阅读下面的文字,完成6—11题。

戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。父景通,历官都指挥,署大宁都司,入为神机坐营,有操行。继光幼倜傥负奇气。家贫,好读书,通经史大义。嘉靖中嗣职,用荐擢署都指挥佥事,备倭山东。改佥逝江都司,充参将,分管宁、绍、台三郡。三十六年,倭犯乐清、瑞安、临海,继光援不及,以道阻不罪。寻会俞大猷兵,围汪直余党于岑港。久不克,坐免官,戴罪办贼。已而倭遁,他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番。方按问,旋以平汪直功复官,改守台、金、严三郡。继光至浙时,见卫所军不习战,而金华、义乌俗称剽悍,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利,一切战舰、火器、兵械,精求而更置之。“戚家军”名闻天下。四十年,倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海,扼桃渚,败之龙山,追至雁门岭。贼遁去,乘虎袭台州。继光手歼其魁,蹙余贼瓜陵江尽死。而圻头倭复趋台州,继光邀击之仙居,道无脱者,先后九战皆捷,俘馘一千有奇,焚溺死者无算。总兵官卢镗、参将牛天锡又破贼宁波、温州。浙东平,继光进秩三等。闽、广贼流入江西。总督胡宗宪檄继光援。击破之上坊巢,贼奔建宁。继光还浙江。明年,倭大举犯福建。自温州来者,合福宁、连江诸倭攻陷寿宁、政和、宁德。自广东南澳来者,合福清、长乐诸倭攻陷玄钟所,延及龙岩、松溪、大田、古田、莆田。是时宁德已屡陷。距城十里有横屿,四面皆水路险隘,贼结大营其中。官军不敢击,相守逾年。其新至者营牛田,而酋长营兴化,东南互为声援。闽中连告急,京宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束,填壕进,大破其巢,斩首二千六百。乘胜至福清,捣败牛田贼,覆其巢,余贼走兴化。急追之,夜四鼓抵贼栅。连克六十营,斩首千数百级。平明入城,兴化人始知,牛酒劳不绝。继光乃旋师。

6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.用荐擢署都指挥佥事 擢:提拔 B.方按问,旋以平汪直功复官 按:审查 C.一切战舰、火器、兵械,精求而更置之 更:另外 D.而酋长营兴化 营:扎营

7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )

?乃因地形制阵法?教以击刺法????A.? B.?

申之以孝悌之义因利乘便,宰割天下???????精求而更置之?继光乃旋师????C.? D.?

今其智乃反不能及声非加疾也,而闻者彰??????8.下列各句加点词与现代汉语意义和用法基本相同的一项是( )

A.通经史大义 B.给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番 ....

4

C.审步伐便利 D.东南互为声援 ....

9.下列句子编为四组,全部直接反映戚继光军事才干的一组是( )

①好读书,通经史大义 ②旋以平汪直功复官 ③继光进秩三等 ④继光邀击之仙居 ⑤人持草一束,填壕进,大破其巢 ⑥连克六十营

A.①②④ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①②③ 10.下列对原文的叙述分析,不正确的一项是( )

A.戚继光虽然家境贫寒,但身为将门之后,他的成功得益于良好的家庭影响和自己的不懈努力。 B.戚继光是一代名将,但他的仕途却坎坷不顺,他曾因作战无功受到罗嘉宾等人弹劾而被免官。 C.嘉靖年间,东南沿海一带,倭患横行,当地人民苦不堪言,平倭战争获得人民的拥护和欢迎。 D.戚家军之所以闻名天下,主要因为戚继光治军有方,而且战略战术运用得当,所以屡战屡胜。 11.将下列句子译成现代汉语。 (1)继光援不及,以道阻不罪。

翻译: (2)距城十里有横屿,四面皆水路险隘,贼结大营其中。

翻译:

5

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