苏教版小学三年级科学下册重点复习资料

2015—2016年沿河县实验小学三年级科学下册重点复习资料

第一单元 土壤与生命

1、我们周围的土壤

1、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤。

2、土壤的本质特征是（具有不断供给植物以水分和养分的能力），即（肥力）。 3、小草的根很（长），这是因为根可以（伸到很深的土壤中吸收水分和养分）。 4、挖小草时不能伤到小草的（根）。

5、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。 6、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？

答：土壤中有小动物，比如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓??有植物，比如：小草、大树的根、落叶、枯枝??

2、了解土壤

1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。

5、土壤是一种（混合物），研究土壤时，我们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质组成的混合物。在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察。

6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的（初始陶器）。

7、土壤按照（颗粒大小）可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。

9、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。

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10、比较沙土和黏土的方法有：

（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； （2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；

（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

11、下例三幅图是用放大镜观察的土壤颗粒，请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒。

（1）沙土中的颗粒 （2）黏土中的颗粒 （3）壤土中的颗粒 12、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。

结论：土壤中渗水性能最强的是（沙土）。

（1）壤土的渗水性 （2）黏土的渗水性 （3）沙土的渗水性

3、肥沃的土壤

1、土壤通常是分层的，最上面的一层是（表层土），能找到（腐殖质）、（植物的根）和（活的小动物），（表层土）之下是（下层土），它可能（包含的黏土会更多），在下层土之下是（岩石层），再往下就是坚硬的（岩床）。（岩床）位于土壤和碎石之下的最底层。（表层）土壤中植物生长需要的养分很丰富，（下层）土壤能提供给植物的养分就少多了。

2、土壤中的（细菌）和（小动物）将死亡的动植物（分解成养分，供植物生长）。 3、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

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4、在富含腐殖质的土壤里长出的植物（茁壮且呈绿色），而在贫瘠土壤里长出的植物则（细弱、柔软且枯黄）。

5、土壤为什么会贫瘠？怎样改变土壤的贫瘠？

答：山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。

6、增加土壤肥力的方法（例子）有哪些？ 答：①修筑梯田。

②种植绿肥。 ③收集落叶沤肥。 ④收集粪便沤肥。 ⑤使用农家肥。

7、科学家们通过辛勤的工作，迄今已经从土壤中发现（1000多种）不同的土壤动物。如：（蚂蚁）、（蚯蚓）、（蜈蚣）、（蜘蛛）等，（土壤动物）是人类生活中不可缺少的助手，亿万年来它们默默无闻地分解着生物遗体，改变着土壤的（肥力）。

8、蚯蚓在腐殖质形成过程中起（促进作用）。 9、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 10、在普通树林里，1平方米约有（5万个）土壤动物。 11、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。 12、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。 13、做肥料袋的方法：

①往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。 ②均匀地往塑料袋中洒一点水。把塑料袋口轻轻地扎上。 ③把塑料袋放在黑暗的地方，别忘了经常翻动翻动。

14、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

答：因为蚯蚓在腐殖质形成过程中起着促进作用，它改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。另外，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。

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15、填出图中土壤名称，并说一说图中的动物在哪层土壤中。

图中的小动物生活在 表层土 中。

16、为什么有些地方草木茂盛，而有些地方却寸草难生？

答：有些地方土壤肥沃，水分充足，所以草木茂盛；有些地方土壤贫瘠，缺少水分，所以寸草难生。

17、为什么河田里种的萝卜又大又嫩，而山坡上种的萝卜，老、水分少呢？

答：河田里是沙土，土质疏松，水分充足；山坡上主要是黏土，土质较硬，缺乏水分。 18、做肥料袋时，往塑料袋里装（土）、（水果皮）、（菜叶）、（蚯蚓）等。

4、土壤的保护

1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）??（土壤）是（人类）和（动植物）共同的（家园）。

2、（土壤）是植物的母亲。

3、（一节1号电池）烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。

4、（塑料垃圾）被埋在（土壤）中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。

5、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤的（蓄水能力下降），以及（水土流失）、（肥力下降）。

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6、我国陆地总面积约（844万）平方米，占国土面积的（91.9%）。

7、（荒漠化）是生态环境恶化或退化的地理过程之一，也是当今世界性的严重的生态环境问题。

8、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？

答：假如地球上没有了土壤，我们就没有地种，就没有植物，也就没有了食物吃，后果不堪设想。

9、人们哪些行为会破坏土壤？ 答：人类破坏土壤的行为有：

①喷洒农药。 ②抛撒垃圾。 ③开窑烧砖。 ④开山毁林。 ⑤乱丢废旧电池等。 10、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？

①植树造林。 ②环保宣传。 ③不乱喷洒农药。 ④积极回收垃圾。 ⑤保护蚯蚓。 ⑥参与保护活动。 ⑦以小组为单位各办一份“土壤小报”。 11、在土厚相同、坡度相同、降水相同的条件下，哪块木板上流下来的水和土多？通过实验结论是什么？

（1）没有草的木板上流失的水多，流失的土也多。

（2）结论是：水、土、植物是相互依存的，植被可以保持水土流失。

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2、测量

1、人的感觉器官（眼睛）等不一定可靠，用（工具）进行测量能够使我们的判断更准确，更具有说服力。

2、为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要用（秒表）进行测量。 3、为了更精确地测量，科学家还发明了各种各样的（测量工具）。

4、要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。 5、（2005年2月22日），科学家登上珠穆朗玛峰，测量珠穆朗玛峰的最新高度为（8844.43）米。

5、对于一些没有必要精确测量的，我们可以采取另一种测量方法叫做（估测）。 6、使用量筒读数时视线应与凹形水面的（底部相平）。

7、我国古代计量时间的仪器主要有（漏刻）和（沙漏），沙漏又叫（沙钟）。 8、使用量筒或量杯时应注意：

?看清量筒（杯）的（单位），了解它的（最大刻度和最小刻度）。 ?测量时把量筒（杯）放在（水平台上）。 ?（读数时）视线应与（凹形水面的底部相平）。

9、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物没有必要那么精确地测量，这时候我们可以采用（估算的方法测量）。

10、把器材与测量内容：

寒暑表——气温 雨量器——降水量 风向标——风向 风力计——风速 湿度计——空气的湿度 气压计——大气压 血压计——血压 电子秤——重量 秒 表——时间长短 11、综合题。

?把各种测量仪器和它们的用处用直线连接起来。 体温表 时间长短 秒 表 一桶水的多少 水 表 用电量的多少 天 平 物体质量 电 表 用水量的多少 直 尺 人体温度 量 筒 物体长短

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?现在有一支温度计，刻度指在“-20”上，表明此时是零下20℃，读作：零下二十摄氏度。

12、珠穆朗玛峰为什么几年后海拔就降低了？

答：由于人类活动对大自然产生了一定的负面影响，大量废气的排放、废水的乱排，造成了全球气候变暖，所以冰川融化，珠穆朗玛峰的海拔就降低了。

13、为了精确在进行测量，科学家发明了各种各样的测量工具，写出下面各图的名称用用途。

名称：电子秤 用途：测量重量 名称：气压计 用途：测量气压

名称：血压计 名称：温湿度计 用途：测量血压 用途：测量温度和湿度

名称：身高体重计 用途：测量身高和体重

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2015—2016年沿河县实验小学三年级科学下册重点复习资料 苏教版三年级科学下册复习题 第一单元 土壤与生命 一、填空题 1、腐烂动植物的遗体，统称为（ ），它是植物生长的必须肥料。（ ）越多，土壤越肥沃。 2、蚯蚓被称为（ ）。 3、土壤是覆盖在地球表面的一层（ ）物质，它为植物提供了（ ）、（ ），为动物提供了生存栖息地，土壤是人类和（ ）共同的家园。 4、地面上能够生长植物的土，叫（ ）。 二、选择题 1、腐殖质是由（ ）变成的。 A、泥土 B、动植物遗体 C、塑料袋 2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ ）。 A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蚯蚓 3、能保护家乡的活动是（ ）。 A、挖土烧砖 B、植树造林 C、过量喷洒农药 4、动物、植物死亡后变成土壤中的（ ）。 A、腐殖质 B、黏土 C、沙 5、土壤固体中的最小颗粒是（ ）。 A、沙粒 B、粉粒 C、黏粒 6、土壤中的（ ）是植物生长的必须肥料。 A、沙土 B、黏土 C、腐殖质 7、下列活动会对土壤造成破坏的是（ ）。 A、植树造林 B、分类回收垃圾 C、开窑烧砖 三、判断题： 1、落叶在土壤里变成了肥料。 （ ） 2、所有的土壤都适合庄稼生长。 （ ） 3、含沙量越多的土壤，渗水越快。 （ ） 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（ ） 四、探究题（研究土壤的成分） 实验步骤 1、将一块土壤放入盛有水的杯中。 2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。 沉淀后，杯中的物质分为（ ）（ ）。 3、把土块放入蒸发皿中，过一会儿看到玻璃片上有加热时盖上一层玻璃。 （ ）。 土壤中含有（ ）。 实验现象 我的发现 会看到有（ ）从土壤中冒出。 土壤中含有（ ）。 上层的物质是（ ），下层，上层颗粒（ ），下层颗粒层的物质是（ ）。 23

2015—2016年沿河县实验小学三年级科学下册重点复习资料 4、取走玻璃片继续加热。 看到土壤（ ），闻到（ ）。 土壤中含有（ ）。 我的实验结论： 土壤由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等物质组成。 第二单元 植物的一生 一、填空题 1、一株完整的绿色开花植物一般都有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六部分组成。 2、（ ）和（ ）是植物的繁殖器官。 3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（ ）的功能。 4、种子在有（ ）、（ ）、（ ）的条件下才能萌发。 5、根有（ ）和（ ）的作用。 6、叶有（ ）作用和（ ）作用。 7、花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做（ ）。 8、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（ ）和（ ）。 9、根有（ ）和（ ）两种。 10、花的构造：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 作 用：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断题 1、花开了，就会结出果实。 （ ） 2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（ ）

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3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。 （ ） 4、根有固定植物和吸收养料的作用。 （ ） 5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。 （ ） 三、连线题

1、我们吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。

西红柿 根 甘 薯 茎 马铃薯 种子 花 生 果实

2、下列植物的种子分别是怎样旅行的，请你用线连起来。

椰 子 借助风力 蒲公英 借动物或人传播 凤仙花 借水力传播 苍 耳 借自身的弹力传播

四、选择题

1、我们吃的属于下列根部分的是（ ）。

A、香蕉 B、菠菜 C、胡萝卜 2、一株完整的植物，包括（ ）部分。

A、四 B、六 C、七 3、依靠昆虫来传粉的花是（ ）。

A、玉米 B、桃花 C、水稻 4、茎处于植物的中央部位，它承担着（ ）的作用。

A、吸收水分 B、吸收养料 C、运输水分和养料 5、植物需要阳光是为了（ ）。

A、制造养分 B、制造二氧化碳 C、吸收水分 D、消化自身的养分

第三单元 固体和液体

一、选择题

1、将下列物体的序号填在相应的圆圈内。

①盘子 ②玻璃球 ③果汁 ④大树 ⑤塑料杯 ⑥牛奶 ⑦钥匙 ⑧橡皮 ⑨洗发剂 ⑩钢笔水 固体： 液体:

2、下列物体在水中上浮的是（ ），下沉的是（ ）。

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9、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。 （ ） 10、一天中气温最高的时刻在中午12点。 （ ） 三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里） 1、下列物质中________能溶解在水中。 ( ) A粉笔灰 B面粉 C味精 2、“举伞步行艰”所指的风级是。（ ）

A、5级 B、6级 C、7级 D、8级 3、像石头,水,空气这样的物体，我们分别称它们为（ ）

A、气体,液体,固体 B、液体，固体，气体 C、固体，液体，气体 4、成熟松果的鳞片会长开，说明天气当时（ ）

A、空气干燥 B、要下雨了 C、阴天 D、有风 5、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（ ）

A、蚂蚁 B、蜗牛 C、蚯蚓 6、在观察种子时用不到的方法是（ ）

A、用手剥 B、用放大镜看 C、用磁铁吸 7、铁块在盐水中会（ ）

A、上浮 B、下沉 C、既不上浮也不下沉 8、马铃薯放在（ ）里会浮起来。

A、清水 B、盐水 C、油

9、“24小时内雨量在10-25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”这是对（描述。

A、毛毛雨 B、小雨 C、中雨 D、大雨 10、堤坝上种防护林的作用是（ ）

A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音

四、写出两条预报天气的生活谚语：

1、________________________________________________

2、________________________________________________

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苏教版三年级科学下册期末试题

一、填空题：

1、土壤分为________ 、________、________ 三种。

2、通过实验土壤中含有______、_______、_______ 、______、______等物质。 3、种子萌发的条件是________、________ 、________ 三种。

4、一株完整的开花植物一般都有________、________、________、________、________、________六个部分。

5、能溶解于水的固体（写3个）________、________、________。 6、测量室外温度为了准确，世界统一采用________器具。 7、气象台使用________测量雨的大小。

8、气象台的风向风速计具有________ 、________功能。 9、根据温度的读法或写法进行转换。

零下5摄氏度写作________ ，35oC读作________ 。

10、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰最新测量结束表明，它现在的高度是________ 。 二、判断题：

1、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。?（ ） 2、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。????????????（ ） 3、豆油是溶解于水的液体。?????????????????（ ） 4、一天中午气温最高的时刻在中午12点。???????????（ ） 5、雨量器的大小，形状不同，测得的结果不可能一致。??????（ ） 三、连线：

秒 表 人体温度

寒暑表 风速

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固液混合物 吃根

甘 薯 时间长短 风力计 牙膏 温度表 气温 四、举例题：

1、种子传播的途径有很多，你能举出3个种子传播的例子（写出植物的名称以及传播的途径）。

2、写出在水中能溶解的液体4种，并说说你看到的现象是什么样子。

（1）

（2）

（3）

（4）

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fyj.html