芒章小学2017至2018学年五、六年级潜能生辅导提升方案 - 图文

芒章小学2017至2018学年“五、六年级潜能生”辅导提升方案

为全面提升我乡教育教学质量，全面提升教育教学成绩，消灭低分数段（含年级、班级、科目）培养优生人数，堵住潜能生人数，根据县教育局教科中心会议要求，结合我乡实际，特做以下方案：

一、领导工作小组：

组长：孙体富（芒章乡中心校校长） 副组长：万永茂（芒章乡中心校教科室主任）

成员：屈在新（中心校教研员）、 闫生亮（中心校教研员）

岳元丽（中心校办公室主任）、 冯祖文（中心校办公室副主任） 管能仙（中心校报帐员）

殷礼德、殷招娣（中心小学教学副校长、教导主任） 杨建萍（线帕小学教导主任）

孟艳、李晓英（芒牙小学教学副校长、教导主任） 尹腊扫（罗朗小学教导主任） 杨超清（南泥坝教导主任） 杨柳青（木瓜塘小学负责人）

二、五、六年级潜能生情况分析：

2017至2018学年我乡五、六年级共13个班，学生389人。其中中心小学五、六年级各为两个班，五年级学生为93人，六年级学生为75人。线帕小学五年级一班14人，六年级一班21人。芒牙小学五年级两班59人，六年级两班72

人。罗朗小学五年级一班23人。南泥坝小学五年级一班18人，六年级一班14人。

五所学校两个年级十三个班上学年统测成绩（潜能生）情况如下： 学校 中 心 班级 学生数 语文潜能生 数学潜能生 品德潜能生 科学潜能生 2 3 0 6 4 0 2 3 3 9人占19% 4 6人占13% 6 14人占36% 2 13人占36% 6 3 3 3 2 0 6 0 2 2 2 2 五1班 48 五2班 45 六1班 39 六2班 36 线帕 五年级 六年级 14 21 14人占67% 1 1 3 2 4 芒 牙 五1班 29 五2班 30 六1班 35 六2班 37 22人占31% 5 罗朗 南泥坝 总计

五年级 五年级 六年级 23 18 14 389 4 0 0 27 5 0 1 91 5 0 0 38 2 0 0 21 通过以上数字统计可以看出：全乡五、六年级只有南泥坝小学堵住并控制住了潜能生的发展。全乡潜能生大部分都集中在中心、芒牙两所学校和“数学”这一学科。

三、辅导工作目标要求及提升对象：

1、 全乡各校各教师必须加大“培优提中辅差”工作力度，各校教学副校长、教导主任必须认真统计各校各班各科潜能生人数，分析原因，寻找解决办法，努力堵住新潜能生的发展（决不允许新潜能生的产生），逐渐消灭现有各学科的潜能生人数。

2、具体辅导工作目标：

全乡五、六年级“语文”学科潜能生人数控制在12人以内提升15人，即在原基础人数上提升56%。

提升对象：中心五1班：李糯扎。五2班：闫佳余、陈忠祥、徐明涛。六1班：全部消灭低分数段。六2班：何成。线帕小学五年级：万永学、刀保荣、寸待磊、寸得文。六年级：全部消灭低分数段。芒牙五1班：向明翠。五2班：刀保鹏、雷音品。六年级：刀胜川、尹正忠。罗朗小学五年级：尚明德。南泥坝五、六年级全部消灭低分数段。

全乡五、六年级“数学”学科潜能生控制在54人以内提升38人。即在原基础人数上提升41%。

提升对象：中心五1班：荣昌约、左科努、荣汤板。五2班：金文员、何么、徐明涛。六1班：许满婷、排板门、尚崩雯、荣英旺、郭洪娣、密盈双。六2班：殷东进、左德辉、金加婷。线帕五年级：万永学、刀保荣、寸得文。六年级：郭兆慧、盖振兴、向明香、万德胜、寸德飞、朗其婷、银晓浩、寸德桃、万如新。芒牙小学五2班：排生强。六年级：赵弄翁、赵约苗、雷兰努、刀承香、雷南冬、赵南灯、刀金星。罗朗小学五年级：尚可英。南泥坝小学五、六年级：全部消灭低分数段。

全乡五、六年级“品德”学科潜能生控制在12人以内提升26人。即在原基础人数上提升68%。

提升对象：中心小学五1班：何清、荣汤板、李糯扎。五2班：杨启军、李诺翁。六1班：龙扫旺、金伙南。六2班：何成。线帕小学五年级：万永学、寸得豪、刀保荣、寸得文。六年级：冯祖仙。芒牙小学五1班：向明翠、屈永科。五2班：排生强、雷清叶、雷承志。六年级：刀胜川、雷腊弄、尹正忠、荣正强、李早有。罗朗小学五年级：尚明德、康茂昌、李翁然。

全乡五、六年级“科学”学科潜能生控制在10人以内提升11人。即在原有基础上提升52%。

提升对象：中心小学五1班：雷炯况、李糯扎。五2班：李诺翁。六2班：罗雪艳、张六宗。线帕小学六年级：朗其婷、冯祖仙。芒牙小学五1班：向明翠、刀保鹏、雷音品。罗朗小学五年级：尹腊扫。

四、全乡各校五、六年级各科潜能生提升人数目标：

学校 中心 班级 五1 五2 六1 六2 线帕 五 六 五1 五2 六1 六2 罗朗 南 泥坝 五 学生语文潜能提升数学潜能提升品德潜能提升科学潜能提升数 生数 人数 生数 人数 生数 人数 生数 人数 48 45 39 36 14 21 29 30 35 37 23 18 14 389 2 3 0 6 4 0 2 3 3 1 3 9人占3 19% 6人占3 13% 4 6 2 6 4 1 2 4 5 3 2 2 1 4 1 2 3 5 3 2 0 6 0 2 2 2 2 2 1 全部消灭 全部14人占6 36% 消灭 1 4 13人占3 36% 3 2 全部消灭 3 全部14人占9 67% 消灭 2 1 2 芒牙 1 2 2 1 3 1 22人占8 31% 4 0 0 27 1 5 1 5 3 2 1 全部消灭 全部消灭 五 六 全部0 消灭 全部1 消灭 全部0 消灭 全部0 消灭 全部0 消灭 1 38 0 39 合计 15 91 26 21 11 全乡各校五、六年级提升人员名单即提升对象见上面。

五、措施方法：

1、一至六年级各科优秀率、低分率按县教育局教科中心下达的指标为准。单科优秀率到达并超过指标的加奖绩效分20分，低于的扣除绩效分10分。单科低分率控制在指标数内的加奖绩效分20分，超过指标外的扣除绩效分10分。单科全部消除低分数段的即低分率为0的加奖绩效分30分。（县级教学质量目标：一至五年级优秀率达57.63%，低分率控制在3%以内。六年级优秀率达35.96%，低分率控制在3%以内。）

2、加强中心校领导、督查、指导功能。加强指导、检查力度。中心校校长孙体富挂钩中心小学，中心校教科室主任万永茂挂钩芒牙小学，中心校教研员屈在新挂钩线帕小学，中心校教研员闫生亮挂钩罗朗小学，中心校办公室副主作冯祖文挂钩南泥坝小学，中心校办公室主任挂钩木瓜塘小学。每周都必到校抽查教师教学常规工作，特别是教师的辅导情况。

3、要求各校校长、教学副校长、教导主任课前认真查阅各教师的教学设计，随时巡视教师的课堂教学情况，督促教师的课后作业的批阅。做好检查记录。 4、要求各校教师抓实抓严课堂教学，在课堂中做好“双基”训练，面向全体，关注潜能生。潜能生的作业最好“面批面改”。

5、要求各教师认真做好“培养、提升、辅导”工作，抓好“早晚读的背诵记忆。”中心小学、芒牙小学利用好晚自习时间进行有效辅导。线帕、罗朗、南泥坝、木瓜塘小学利用好每天下午辅导时间进行有针对性的辅导。

6、各教师在进行辅导时，必须做到“三个确定”。确定对象、确定内容、确定时间。辅导对象：就以中心校确定的人员为准；辅导内容：教师根据学性实情确定；辅导时间：以每天的早晚读、晚自习时间来辅导，以可是午写时间。 7、每周至少有一次“培优、提中、辅差”工作的开展。有记录。

六、全乡“五、六年级”培优目标及培优对象：

学校 中 心 班级 学生数 五1 48 全科 全科培优对象 培优目标 23 郭田欣、荣努姐、叶博、荣昌温、鲁集刚、董崩等、丁木南、荣福音、 黄正总、郭朝锐、龙昌姐、徐双年、雷舒婷、杨荣辉、龙木温、康定珠 黄贵子、朗玉婷、荣灯温、雷干翁、朗兆勤、周干翁、何新芬 32 冯祖墨、刘特、雷木团、段彩芹、何干谟、康定月、肖照振、荣鲜、左木汤、朗木旺、排陆准、金新艳、段桂阳、董汤旺、郭舒萍、尹腊鲁 左伊春、荣崩岳、荣耀、左岳灯、荣等龙、左木松、排微微、赵昌银、 尚扫灯、黄贵来、杨祖应、董约雷、董约仙、何仙买、尹剑桥、刘志明 12 杨启高、刀文艺、赵玉欢、排春艳、尹约龙、李兴忠、金锐炯、麻晶晶 左志有、左兴忠、排石保、杨明凯 7 6 3 22 郭冉冉、尹顶姐、麻祖甜、盖开瑞、郭情、龙发、梁婷婷、 寸待芹、寸娟娟、寸得金、寸德亮、银建丽、万意佳 朗其康、寸待留、唐助兴、 雷门东、赵金朋、排波散、雷锦娟、尚科汤、排早退翁、荣金华、荣崩昌、赵宗龙、荣腊等、排星瓦、排世成、雷杰、方成英、刀艳、尚英崩 郭成丽、排胜福、排院生、刀保康、赵昌龙、段其校 尚约苗、赵常苗、雷军莹、曹金华、赵丁英、排扎波、赵约松、尚腊江 祝新加、封加应、尚志明、尚杰伟、雷小海。 刀保秋、孔光亮、雷腊灯、武贤辉、排朗边、尚药松、雷南门、赵宗常 雷勐涯、封艳丽、雷茹塔、荣腊给、帕小飞、帕心菲、孙廷发、朗晓芹 雷立春、尹阿芳、李正升、尹木变 五2 45 六1 39 六2 36 线 帕 五 14 六年21 级 芒 牙 五1 29 五2 30 六1 35 六2 37 罗朗 南 泥坝 五年23 级 五年18 级 六年14 级 13 20 7 13 5 荣陆苗、雷朗兰、张木东、尹科牙、尹昌努、尹木在、尹玉春 雷腊努、金代翁、金则亩、金顺得、雷则况、金龙干、李面帮、孔腊宗 金宽努、李希蔡、排早干、金本良、金刀综 金世游、李建艳、孔腊约、赵南容、左崩宗 总计 389 164 请班主任、科任教师对以上培优对象给予高度重视并说给学生。

芒章乡中心校教科室 2017年11月21日星期二

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