广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册《10 木兰诗》导学案(无答案) 新人教版
更新时间:2023-12-06 16:20:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 东莞市寮步信义学校怎么样推荐度:
- 相关推荐
广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册《10 木兰诗》导学
案 新人教版
第一课时 【学习目标】
1.了解有关文学常识。
2.借助注释工具书学习生字新词。 3.反复朗读课文,整体把握课文内容。 4.在理解课文的基础上,背诵这首民歌。 【重点难点】
文言词汇积累;理清故事情节。 【知识链接】 1.作家。
郭茂倩(1041年-1099年),字德粲,宋代郓州须城(今山东东平)人,为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子,祖籍太原,编有《乐府诗集》等。
2.作品。
《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祖宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一,诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装,代父从军的故事,充满传奇色彩。千百年来,这一巾帼英雄的形象家喻户晓,深受人们喜爱。
【导学过程】 自主学习。
(一)初读诗歌,读准字音、节奏。理解大意。 1.给加点的字注音。 可汗 ( )( ) 鞍鞯( )( ) 燕山( ) 辔头( ) 戎机( )胡骑( )金柝( ) 朔气( ) 红妆( )战袍 ( ) 唧 ( ) 机杼( )倩 ( ) 溅( ) 啾( ) 姊( ) 云鬓 ( ) 著 ( ) 霍霍( )( )
2.划分下列句子的节奏。
(1)问女何所思,问女何所忆。 (2)但闻黄河流水鸣溅溅。
(二)在朗读的基础上,理解大意。 1.疏通文意
(1)参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。
问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )
万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( )
(2)用现代汉语翻译句子。
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ②万里赴戎机,关山度若飞。
1
③将军百战死,壮士十年归。 ④策勋十二转,赏赐百千强。
⑤雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。 合作交流。
1.用自己的话复述故事。 2.理清故事情节。
(1)用4——8字概括每节大意. 第一、二节:决定代父从军;
第三节: ; 第四节:十年征战生活;
第五节: ; 第六节: ; 第七节:比喻作结,解答奥密。 3.《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的?全诗可分为几部分?各部分都写了什么内容?
从《木兰诗》中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。 四、背诵课文。 五、积累。
1.文言词语积累。
如:通假字 对镜帖花黄 帖:tiē 贴,贴上。 火伴皆惊忙 火:huǒ 伙,伙伴。 实词
旦辞爷娘去 旦:早晨 愿为市鞍马 市:买 东市买骏马 市:市场 木兰当户织 当:对着 关山度若飞 度:过 赏赐百千强 强:有余 2.按要求默写。 (1)《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子___________________ (2)描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子
(3)表现木兰战功显赫的句子_____________________________
(4)一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________ (5)用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________ 【总结反思】
十 木兰诗(二课时) 第二课时 【学习目标】
1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能。 2.学习古代劳动人民的爱国精神。
3.能结合诗句展开联想和想象,培养自己的想象力。 【重点难点】
体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现作用;感受北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。
2
合作探究。
1.本诗写木兰从军的全过程,全诗共写了几件事?哪些详?哪些略?这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格?
2.文章开头为什么要写木兰停机叹息?这样写有什么作用? 3.“旦辞爷娘去,……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?
“万里赴戎机,关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用?具有什么样的表现力量?
5.“木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质?
6.第6段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?
7.学习完课文木兰给你怎样的印象?以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。
精读精练。阅读诗歌第六节,回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意 2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰: 3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
三、课外阅读
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中加点的字解释错误的一项是( )
A.少习射(少年时) B.市鞍马(买) C.长而益精(更加) D.易男装(穿) 2.给下列加点字注音。
皆次当行( ) 数( )建奇功 3.区别一词多义
因其父以老病不能行 因: 余观夫木兰从军之事因益信 因: 4.用现代汉语翻译下列句子。
3
①木兰者,古时一民间女子也:
②男子可为之事女子未必不可为: 5.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是( )
A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。 B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。 D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
6.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:
四、拓展迁移
木兰代父从军是一种孝,在战场上拼杀是爱国。那么我们现在的生活中,又是怎么样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢?
【总结反思】
4
正在阅读:
广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册《10 木兰诗》导学案(无答案) 新人教版12-06
可靠性测试作业办法05-23
华富价值增长灵活配置混合型证券投资基金2009年第4季度报告08-25
简单的职工管理系统11-02
人教新版五年级英语下册学案05-24
实验小学2019年小升初语文毕业考试试卷豫教版C卷 含答案07-20
存款方式与收益研究性学习报告04-18
食品标准备案表格及流程07-05
劲舞团qq情侣个性签名02-08
9个公司年会互动小游戏04-13
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 木兰
- 东莞市
- 广东省
- 信义
- 下册
- 人教
- 语文
- 答案
- 年级
- 学校
- 加强农村“两委”干部队伍建设之我见
- 五星级酒店全套运营管理手册-公共危机预案(DOC 43页)
- 小学数学“运算能力”文献综述
- 电信线务员年终工作总结
- 六年级上册综合实践活动教案
- 询征函
- 外贸英文函电部分练习与答案
- 产品类型对消费者行为的影响
- 仁爱版中考英语模拟试题
- 炼焦车间岗位工艺技术操作规程
- 网络综合布线考试试题及答案
- 《对外汉语教育学引论》知识点整理
- 学校大课间活动的意义
- K12配套八年级数学上册第五章二元一次方程组5.5应用二元一次方程组
- 9、兽医产科学练习题
- 陈阅增普通生物学试题
- 2019-2020年(秋)七年级语文上册 第一单元 第3课《安恩和奶牛》精品教案 苏教版 doc
- XNA Posing Studio(XPS)教程 - 图文
- 中医诊断学讲义(熊丽辉)
- 2014级宏观经济学练习题(一)