2010年江西省江西师大附中临川一中高三上学期联考语文试卷A

1.默写诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ① __________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ② __________，浅草才能没马蹄。（白居易《》） ③ 不畏浮云遮望眼，。 （王安石《登飞来峰》） ④ __________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑤ 落红不是无情物，。（《己亥杂诗》） ⑥ __________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） ⑦ 烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》） ⑧ __________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

1.核桃压枝低 王建领

又是一年丰收季，又见核桃压枝低。

② 这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结得繁。”

③ 放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树，在秋日金色阳光下，自在地摇曳。信步走入林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气，但活泼阳光的男童，不知从哪窜来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈，也不呵斥，任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？”大爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算两亩吧，今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱？”“前几天有人来买，一出口一斤十块钱，我嫌采青糟蹋东西，没卖。到中秋节后成熟期再卖，少说也能卖一万三千元。”“你家几口人？”我继续问道。“我两口，我小儿子三口，一年的零花钱，家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了，心里就踏实了。”与大爷一样，商洛大约有80%的农民拥有核桃树，核桃收入占到农民纯收入的15%，人均近500元。我不由得感叹：这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊！

④ 早就听说秦岭无闲草，商山有仙果，这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果，是因为核桃果仁的形状如缩小了的人脑，一分为二的果仁，是典型的两叶肺的外观，一分为四的果仁，是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃，强身益脑。

⑤ 当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。”

⑥ 是呀，商洛位置独特，是唯一的被秦岭全覆盖的地区，而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线，是我国乃至世界少有的动植物基因库，商洛自然会得秦岭之灵韵底气，以其无尽的文化底蕴和丰富的资源享誉全国。

⑦ 如今，在国家相关政策的引领之下，商洛的各种资源得以开发利用，特别是经济类作物，核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说，商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干，庞大的树冠，浓密的树阴，姣美的树形，给人一种挺拔伟岸之感；浓绿的阔叶给人一种厚重之感，枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西，蕴含着无穷的魅力。作为生态林木，它从不挑地形，不争地劲，在商洛的房前屋后，山坡沟旁，枝繁叶茂地尽情生长，固土护绿，有的是担当；作为经济林木，它五年成木挂果，年复一年为人们提供长寿果，且与低秆作物和睦相处，农民务林种地两不误，生财聚宝，有的是奉献；作为用材

林木，它木质坚韧，纹理美观，质地顺平，为上乘木材，家居日用，有的是用场；作为欣赏林木，它上得了野岭，进得了园林，经济效益极佳，有的是市场。

⑧ 离开商洛时，我深深地感到：丰收季节，商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致，还有在累累的硕果间，大人们忙碌的旁影和孩子们嬉闹的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更关。 （选文有改动）

【小题1】 结合全文内容，分析第①段在文中的作用。（4分）

【小题2】 从文章中可以看出，作者对商洛的情感发展经历了哪些变化？（3 分） 【小题3】 赏析第⑤段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。（3分） 【小题4】 结合全文，说说文章突出了商洛核桃树的哪些特点？这样写有什么作用？（5分）

1.请把第三大题文言语段中划线的语句翻译成现代汉语。（4分） 皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。

2.记承天寺夜游 苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 【小题1】下面对加点词解释不正确的一项是( ) （2分）A．念无与为乐者(思念)B．遂至承天寺(于是，就) C．怀民亦未寝(睡觉)D．相与步于中庭(共同，一起)【小题2】下列说法有误的一项是（） （2分）A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。【小题3】本文的构思角度是（） （2分）A．托物言志B．即景生情C．类比象征D．以物喻人【小题4】选出句子阅读停顿正确的一项（）（2分）A．念／无与为／乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。C．但少闲人如吾／两人耳。D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。【小题5】对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”理解有误的一项是（）（2分）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。【小题6】用现代汉语说出下列文言句子的大意： （4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

1.下面两题，任选一题作文。

【小题1】每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。 请以“心在更远处”为题写一篇作文。

【小题2】请以“让我着迷”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。 写作要求:

(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整； (2)文章一、以记叙为主，兼用多种表达方式；

(3)内容具体充实，表达真情实感； (4)全文不少于600字； （5）不得抄袭，不得套作； （6）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王??”。

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