人教版思品九年第一单元《承担责任 服务社会》word复习学案

九年级政治学案

课题：九年级一单元复习 学生： 班级： 【课标导航】：

知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识；能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神；

活动建议：尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任。就怎样做一个负责任的公民进行一次主题讨论；考察社区内残障人群在社区生活上的主要困难，向社区管理部门提出改善的建议，组织一次志愿活动，在社区进行一次有意义的公益服务。 【知识网络】：

1责任的含义

我对谁负责 谁对我负责 2责任的来源

人因不同的社会身份而负有不同的责任 3我对谁负责（我们的责任） 责任与角色同在 4.谁对我负责

自己对自己负责（原因，表现） 他人对我负责 社会对我负责

5.我们每个人都应该具有责任感 1承担责任的回报与代价 2承担责任的意义

不言代价与回报 3如何对待不是自愿选择承担的责任 4具有高度的社会责任感和奉献精神 承

担 1为什么要关爱集体 责

任 承担关爱集体的责任

服 2怎样关爱集体 务

社 1为什么要承担对社会的责任 会 在承担责

承担对社会的责任

任中成长 2怎样承担对社会的责任

做一个负责任的公民（怎样做一个负责任的公民）

【知识运用及能力培训】

1材料一 9岁半的林浩是地震重灾区汶川映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢就出两名同学的“小英雄”。在废墟下，他组织同学唱国歌以战胜恐惧，“好不容易才爬出废墟，又怕回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。

材料二 进入毕业年级，学习气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…… （1）“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句好说明了什么？

（2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人与集体的关系。

2.新闻再现：《舟曲武警转移嫌犯错过妻子最后求救电话》

8月8日零时06分，武警舟曲县中队副队长王伟手机上的未接来电，成为他心中永远的痛。这是他的妻子张蓉，在被浑浊的泥石流吞没之前打来的，为什么他没接电话？他在忙什么呢？

8月7日晚11时30分许他第一时间预警，救出了中队全体官兵。

8月7日晚11时50分许他和他的战士们在泥土中救出了一名妇女和少女。 8月8日零时10分许，救出一名40多岁的男子

昼夜奋战，他和他的战友们救出了23条鲜活的生命。 王伟的事迹给我们哪些启示？

3在29届北京奥运会前，安哥拉主帅卡瓦略说：“中国要获胜不能只有一个姚明，姚明不仅仅是中国对最重要的球员，甚至是篮球界最出色的球员，但是评价中国队不能仅仅评价姚明，必须要将他们看作一个团队去评价，姚明只是这个团队中最棒的球员，当然，姚明对中国队的作用非常大，但要取得比赛的胜利，中国队必须依靠整体作战，” 这段带给我们哪些启示？

附答案： 1.（1）“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句好说明了什么？ 说明责任是一个人应该做的事情

说明人因不同的社会身份而负有不同的责任 说明林浩是具有责任感的人

说明有些该做的事并不是我们自愿选择的，，但我们仍然要为它们承担责任，把它们当做一种不可推卸的责任但在肩头全身心地投入，同样能够做的出色。 （2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人与集体的关系。

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 材料中人物的言行没有承担关爱集体的责任。

关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。

2.王伟的事迹给我们哪些启示？ 我们应该具有责任感

我们应该具有高度的社会责任感和奉献精神，承担责任不计较代价与回报 我们应积极承担对社会的责任，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关 我们应该弘扬和培育民族精神。 3这段带给我们哪些启示？

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

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