小学语文生本教育的构建策略摭谈

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小学语文生本教育的构建策略摭谈

作者：高林

来源：《小学生作文辅导·中旬刊》2019年第01期

【摘 要】 将生本教育的教学理念运用到实际教学当中，能够丰富学生的情感，让学生对所学的知识有更好的理解，同时可以让学生在课堂上有所交流和思考。本文阐述了小学语文生本教育的含义及构建要素，着重探讨了小学语文生本教育的构建策略。 【关键词】 小学语文；生本教育；构建

小学语文生本教育是一种新型的教育模式，这种新型教学模式能够提升学生的学习效率，同时还能够提高学生的自主学习能力。但这一模式要求教师在教学过程中以学生为主体，要让学生与教师处于平等的地位，用合作的眼光去看待学生，尊重和理解学生，让学生真正成为课堂的主体，教师根据学生的知识需求来制定教学目标，满足学生的发展需求。将生本教育的教学理念运用到实际教学当中，能够丰富学生的情感，让学生对所学的知识有更好的理解，同时可以让学生在课堂上有所交流和思考。通过对这一教学理念的应用，不仅使教师实现了自己的教学目标，而且可以提高学生的文学素养。 一、小学语文生本教育的含义

生本教育是一种新型的教学模式。首先，生本教育主要营造的是一种民主、平等的课堂氛围，而这一氛围的产生需要学生的积极参与，只有学生积极参与了，才能够产生自主探究的学习氛围。研究表明，教师教学效率的高低与学生课堂参与的积极性和参与的程度有着直接的联系。所以，教师要不断转变自己的教学观念，让自己成为学生学习的伙伴，与学生进行平等的交流，让学生有自己的观点和见解。

其次，生本教育的教学理念以学生的认知水平为基础，要求教师的课堂教学有很强的针对性，让教师教与学生学产生一定的共鸣，这样教师才能够及时了解到学生的学习情况，从而调整自己的教学方式，保证课堂教学的有效性。

最后，生本教育的教学理念要求教师正确对待学生的个体差异性。因为每个学生都是不同的个体，他们之间存在着一定的差异性。教师要用多元化的眼光去看待学生，发现每一位学生的闪光点和长处，用一种包容、欣赏的态度去对待每一位学生，让学生在一种包容的环境中不断成长。

二、小学语文生本教育在构建时的要素

第一，给学生创设一个轻松愉快的学习环境。好的学习环境能够让学生身心放松地投入到学习中去，从而提高学习效率。所以在教学过程中，教师要注意培养学生的主观能动性，给学生创造一个良好的学习环境，让学生能够积极地学习。

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