刘台子小学乡村学校少年宫项目总结(2015.3)

乡村学校少年宫工作总结

兴城市刘台子满族乡中心小学少年宫

2015年3月

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乡村学校少年宫项目情况总结 ——兴城市刘台子满族乡中心小学少年宫

我校自2013年7月被辽宁省文明办批准为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目校以来，在市文明办直接领导下，在市教育局、市财政局的指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、高度重视，建立健全工作机制

市文明办、市教育局和乡领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。学校对少年宫工作高度重视，建立专门机构，建立健全工作机制。

1.成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由校长任组长，主任任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此

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外我校还招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、轮滑、手工、绘画、书法舞蹈、民乐、科技、诵读、影视等13个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课，确保了活动有组织有计划地开展。

4.建立健全相关制度。建立了工作管理制度、财务管理制度、安全保卫制度??每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。

二、专款专用，有效利用运转资金

2014年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的运转补助资金5万已于2014年底全部到位，按照《乡村学校少年宫使用管理办法》的相关规定，我校将此项资金全部用于少年宫运转所需的器材添置、材料配备及活动开展方面。其中，新添乐器70套件，体育用品50套件，新添图书1500册。

三、立足本校，适时开展队伍培训

乡村学校少年宫的辅导员队伍主要由两部分组成：一是教师辅导员队伍，二是志愿者辅导员队伍。我们充分发挥学校现有教师的作用，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员。我们开展了扎实有效的培训活动：学年初，对辅导员进行一次集中培训，主要让辅导员了解乡村学校少年宫特点、活动内容及制度建设，了解我校乡村学校少年宫学年计划；以后每月进行一次培训，进行工作经验交流，辅导员日常工作指导，广泛读书、搜集资料，让辅导员老师掌握本活动小组必备的常识和相关技能；学年末，评选优秀辅导员，互相观摩活动成果。在培训形式方面，我们采取了灵活多样的方式，专题讲座、观看光盘、专家指导、同伴互助、自主学习等。

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四、以生为本，扎实开展系列活动

根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了4大类13个活动小组，扎实组织开展活动。

德育活动。影视欣赏活动小组开展百部爱国主义影片进校园活动，组织学生观看有关的视频资料。通过看电影看电视，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。“道德讲堂”充分利用班队会时间，每周一个专题，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。结合学校开展的“快乐诵读”制定相关的读书活动计划，扎实开展“课前一分钟诵读”、“经典与我同行，好书伴我成长”活动。

体育活动。贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。开设篮球、乒乓球、轮滑、棋艺等四个兴趣小组，坚持每周集中辅导两次，每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。轮滑小组的同学能灵活自由地驰骋在水泥场地，还能集体合作做出不用的艺术造型。

艺术活动。成立了合唱、民乐、舞蹈、绘画、书法、手工等艺术类兴趣小组，每周集中辅导两次。合唱组注重节奏训练和科学发声训练，学习了3个曲目。民乐组以二胡、笛子为主，80%的学生能准确演奏音阶，部分学生能完成简单的曲目。舞蹈组从形体训练入手，系统学习民族舞、现代舞。绘画组、书法组和手工组，充分挖掘乡土资源，突出海滨特色，石头画、沙画、贝壳画、谷物粘画等，深深地吸引了孩子们的兴趣，他们还适时展示学生作品，激发孩子们活动热情。

科技活动。科技活动小组组织学生开展科学小实验、标本制作等科普训练活动。

五、春花秋实，少年宫活动成果丰硕

乡村学校少年宫吸引了学区内学生，孩子们100%参与到各个活动小组，丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰

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富多彩的课外活动中陶冶身心。学生普遍反映喜欢学校的生活，对少年宫活动的满意率达90%以上。乡村学校少年宫活动也受到家长们的热烈欢迎，他们说孩子参加少年宫活动，不再沉迷网吧，不再沉迷电子游戏，让他们放心、安心、开心。

2014年5月，我校经典诵读组的3名同学参加市经典诵读知识竞赛，获得全市第一名，40人组成诵读团队在诵读展演中，获得农村组第一名。我校的刘雨桐同学被评为葫芦岛市道德小模范。

兴城电视台、葫芦岛电视台分别对我进行了采访，宣传报到了我校读书活动、兴趣小组活动情况。

六、沧海扬帆，明确今后努力方向

乡村学校少年宫是一项系统性、科学性、艰巨性的惠民工程，建设好、活动好，真正发挥其作用，需要我们付出艰辛的努力。目前我们在建设实施过程中遇到了资金不足、辅导员队伍薄弱、特色不明显等问题。我们将继续加强资金管理，将有限的资金发挥最大限度的作用；加强辅导员队伍建设，提高辅导员教师的业务素质；打造活动品牌，突显区域特色，形成一系列特色鲜明的活动项目，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。努力把刘台子小学乡村少年宫建成内涵丰富、教育性强的素质教育阵地。

兴城市刘台子满族乡中心小学少年宫

2015年3月

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