部编版小学五年级语文句式转换题方法总结与练习(含答案)
更新时间:2024-06-04 17:32:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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部编版小学五年级语文句式转换题
方法总结与练习(含答案)
反问句与陈述句 一 、反问句变陈述句
1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词删去“?”变“。”。 练习:(反问改陈述)
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 我们不能忘记老师的淳淳教导。 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
这里的景色这么美,使我们流连往返。 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗? 这点小事,不要妈妈担心。 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
- 1 -
大千世界,到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗? 你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗? 你去上体育课。 二、 陈述句变反问句
1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。”变“?” 。 练习:
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 (我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)
2.这幅画是我们班彩颖画的。
(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?)
- 2 -
4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)
02
直接引语与间接引语
对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语 ) 1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。)
2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。)
3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”
(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。)
4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” (王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。) 5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”
- 3 -
(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。) 6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。 (”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。) 03 缩句
1. 要知道写的是什么。
2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 (话包蕴着哲理。)
2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ( 红四团取得胜利)
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
(工人师傅把钻安装好。)
4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
(老师讲了故事。) 04
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修改病句病句类型
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、成分残缺
1.春天来了,越来越来暖和了。 (春天来了,天气越来越来暖和了。) 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 (月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。) 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。 ( 学了《爱迪生》这一课我受到了教育。) 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。)
二、成分赘余
1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。 联欢会上,他第一个走上台表演节目。
2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 3.我经常阅读、看科幻小说。 我经常阅读科幻小说。
4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
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三、表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。 李红经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。
4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 四、搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 我很喜欢参观自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 战斗正在激烈地进行着。 五、语序不当
- 6 -
1、我们学校师生全体去参观科技馆。 我们学校全体师生去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 李华被一定同学们评为“三好学生”。
5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
05
“把”字句和“被”字句
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。 “被”字句:我被这个故事里的主人公迷住了。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 “被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
- 7 -
“把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
“被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
06
小学语文句子句型转换练习题 一、按要求写句子
1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。
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