中西方经典诵读”活动实施方案

方案

同心县第四小学“中西方经典诵读”

活动实施方案

为了进一步加强学校语言文字工作，传承和弘扬中华民族优秀文化和西方经典文化，加强对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义专题教育。以提高学生的文化和道德素质为核心，以中西方经典诵读为抓手，培养民族自豪感和自信心，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生受到潜移默化的熏陶、感染和教育，促进学生全面发展。根据《同心县中小学 ‘经典诵读’活动实施方案》的通知精神，使“中西方经典诵读”活动在我校得以顺利实施，特制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，通过生动活泼的形式，使学生受到潜移默化的熏陶、感染和教育，促进学生全面发展。增强文化自信心和民族自豪感，激发学生爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义的热情，为中华民族的伟大复兴奠定坚实的文化基础。

二、组织领导

组 长：金宪英

副组长：苏爱荣 锁成俊

成 员：马生英、马兴芳及全体语文教师

三、活动口号：诵读千古美文，构建书香校园

四、活动目的

通过组织学生诵读经典，以便捷的方式，获得主流文化的基本修养和传统文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生全面可持续发展。

1、夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝练性和表达应用技巧。利用小学阶段这一人生的黄金时间

方案

广泛诵读国学经典，有效补充现行小学语文教材的教学内容，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底。

2、陶冶学生的道德情操。通过广泛大量的经典诵读，让学生接受中华优秀文化的熏陶，感受中华传统美德的深刻内涵，通过踏实的践行活动，使学生情感得以升华，行为得以内化。

3、传承中华传统美德。

国学经典中承载的“仁义忠孝悌礼信”道德伦理观，构成了中华传统文化的核心体系。通过诵读活动，让学生站在五千年文化历史巨人的肩膀上，使传统美德深深根植于本校学生的心灵。

五、活动措施

制定学生经典诵读活动的实施方案，力争做到有计划、有落实、有总结，确定经典诵读的具体内容和活动时间。

1、学校依据同心县教育局要求的必读篇目，充分利用学校图书阅览室和网络资源，群策群力编写、配齐、配足各年级的中华经典诵读资料。

教材编写人员：（2012年3月10日前完成）

马铁君——《三字经》《百家姓》《幼学琼林》《弟子规》

虎 林——《千字文》《增广贤文》《论语》《孟子》

2、西方诵读内容以明德项目捐赠图书情况，结合学校实际。开展《西方文化经典诵读》读本为主，各年段确定必读必背内容，本学期具体为：

二—三年级：诵读第一册

四年级：诵读第二册

五年级：诵读第三册

六年级：诵读第四册

3、按照“不增加学生课业负担”的原则，根据统一的诵读进度和篇目，每周一、三早读必须保证20分钟的时间来进行经典诵读，每天下午课间操后利用5分钟左右时间进行诵读，天天坚持，力求日益进步。

方案

4、将诵读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动之中，经常在小组、班级、学校开展演讲赛、擂台赛等形式的诵读比赛，使诵读形式丰富多彩，激发学生的诵读兴趣。经校委会研究决定，在本学期将举行一至六年级“经典诵读表演活动比赛”，以中西方经典诵读篇目为主要内容。

5、确保教师参与其中，使教师与学生共同诵读经典，共同发展成长。

6、各班主任在班级文化建设中，设计有关中西方传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的环境氛围。

7、各班做好宣传发动工作，密切与家长的联系，得到家长的理解和支持，使学生回家后能够与家长一起诵读，共同进步。

六、总结评比：

学期结束，学校根据各班经典诵读活动开展情况，以经典诵读内容为依据，在期末考试中的背诵部分进行考查。

七、同心四小各年级“中西方经典诵读”活动具体安排

1、一年级：1—9周，背诵《三字经》，10—14周，背诵《三字经》，15—17周，背诵《百家姓》，18—20周，记忆古诗韵律操中的必背篇目，5—18周，诵读西方经典诵读内容。

2、二年级：1—9周，背诵《三字经》，10—14周，背诵《三字经》，15—17周，背诵《百家姓》，18—20周，记忆古诗韵律操中的必背篇目，5—18周，诵读西方经典诵读内容。

3、三年级：1—9周，背诵《三字经》，10—14周，背诵《幼学琼林》，15—17周，背诵《弟子规》，18—20周，记忆古诗韵律操中的必背篇目，5—18周，诵读西方经典诵读内容。

4、四年级：1—9周，背诵《三字经》，10—14周，背诵《幼学琼林》，15—17周，背诵《弟子规》，18—20周，记忆古诗韵律操中的必背篇目，5—18周，诵读西方经典诵读内容。

方案

5、五年级：1—9周，背诵《三字经》，10—14周，背诵《千字文》，15—17周，背诵《增广贤文》《论语》《孟子》，18—20周，记忆古诗韵律操中的必背篇目，5—18周，诵读西方经典诵读内容。

6、六年级：1—9周，背诵《三字经》，10—14周，背诵《千字文》，15—17周，背诵《增广贤文》《论语》《孟子》，18—20周，记忆古诗韵律操中的必背篇目，5—18周，诵读西方经典诵读内容。

总之,读经说来不难，做来不易！不易的原因在于持之以恒，踏踏实实去读，愿师生把每天的诵读经典，当作吃饭一样的不可缺少的事去做，让豫海镇明德小学书香满园。

同心县第四小学

2012年2月20日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fu1m.html