2011年长海教师进修学校干训部工作计划

2011年长海县教师进修学校干训部工作计划

一、工作依据

根据国家、省、市、县教育工作会议精神，结合市院和我县“十二五”教育发展规划提出的奋斗目标，围绕2011年大连市普教干训工作要点和全县教育工作要点，结合长海地区实际，特制定本工作计划。

二、指导思想

以科学发展观为指导，以市院和我县“十二五”干训工作规划为指针，以长海地区干训工作实际为出发点，以实现中小学校长向学习型、专家型发展为目标，以提高培训效益为工作主线，以科研为先导，以活动为载体，以创新干部培训模式为切入点，按照“精细化、专业化、信息化、成果化”的工作要求，认真搞好长海县“十二五”开局之年的各层级领导干部的培训工作，努力提高中小学管理者的整体素质。

三、工作目标

继续坚持以“高素质、懂教育、善管理”的校长队伍建设为目标，以中小学校长专业发展为主要内容，创新培训形式、方法，继续巩固和完善我县的干训工作，努力构建自主开放、灵活高效、多元创新的中小学校长培训体系，通过专题讲座、校本自学、岗位实践、案例分析、体会反思、课题研究、现场互动、评课交流、专家引领、网络平台、异地培训等形式，全面开展各层级、各类别干部培训工作，更好整合域内外培训资源，并发挥干训基地校作用，不断提高培训质量和提升培训者的专业素养。

四、主要工作

（一）开展“十二五”干训工作调研，科学规划长海县“十二五”干训工作规划为更好开展“十二五”干训工作，在深入学习领会国家、省、市、县教育工作会议精神基础上，围绕《大连市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《大连市加快教育改革和发展行动计划（2011—2013）》及《大连市“十二五”中小学校长培训规划》（还未出台），结合长海县中小学校长队伍发展实际，一是做好长海县“十二

五”干训工作规划；二是要做好长海县各层次干部培训需求调查，以问卷形式呈现。

（二）全力迎接辽宁省“十一五”普教干训工作评估验收

按照辽宁省“十一五”普教干训总结评估工作要求，在上学期市验收初检基础上，全面准备我县普教干训工作档案，全力迎接评估验收工作。

（三）对照计划，认真做好“十一五”中小学校长培训的各项收尾工作

1、副校级领导干部提高培训

1）、做好副校级领导干部培训的收尾工作

根据《长海县“十一五”期间副校级领导干部提高培训计划》，中小学副校级领导干部提高培训已基本结束，本学期将对“十一五”期间副校级领导培训工作档案进行整理；填写“十一五”期间中小学副校级领导培训手册，进行培训的综合评价。

2）、做好中小学副校级干部参与挂职锻炼的管理工作

根据长海县教育局2011年工作要点，主管教学的副校长要到对口帮扶区甘井子或其他学校、局机关挂职锻炼，我们要配合教育局做好相关培训的管理、信息收集和档案整理工作。

2、组织长海县“十一五”期间中小学教导主任和德育主任提高培训班的教育考察

根据《长海县“十一五”中小学教导主任提高培训班教学计划》和《长海县“十一五”期间中小学德育主任提高培训班教学计划》，在结束长海县中小学教导主任和德育主任提高培训班的理论培训基础上，本学期将进行长海县中小学教导主任和德育主任提高培训班的实践培训——教育考察。时间拟定于暑假。

教导主任班的培训主题是“新课程背景下的课堂教学从有效到高效的探索”，参观名校，深入到课堂教学一线，观摩有效课堂教学，听取有效课堂教学实施策略、方法的专题讲座，并参观这些学校发展的文化环境，体会发展底蕴，学员结合本校教学管理实际，撰写学习考察报告。

德育主任提高培训班的培训是继“探讨德育工作实效性的策略，研究学校德育工作的开展方式方法”的理论培训之后进行的实践培训，主要采取考察学习的方式。考察主题定为“名校德育发展面面观”，与教导主任的学习考察相结合，通过学习、观摩、讲座等形式，带领德育主任深入名校了解他们的德育工作开展成功做法、经验介绍，结

合考察学习撰写考察报告。

3、长海县第五期中小学校长任职资格培训工作

按照《大连市“十一五”期间中小学校长培训规划》和《长海县“十一五”期间中小学干部培训规划》要求，将举办中小学校长任职资格培训班的第三次集中培训。时间拟定于二0一一年暑假前。并按照培训计划要求，于下半年完成教育考察任务，结束“十一五”整体培训工作。

4、成果汇编工作。结合“十一五”以来，对正职校长、书记提高培训、副校级领导提高培训、教导主任、德育主任的提高培训，学员通过学习、考察所撰写的体会文章、考察报告等成果材料，进行汇编成册。6月份完成此项工作。

（四）、不断创新干部培训模式，调动中小学校长参与培训的热情

1、项目推进，高端引领，推动中小学正职校长队伍建设

为进一步更新中小学校长的教育观念，充实教育教学管理理论，把握教育改革前沿知识，探索学校发展的新思路，做到与时俱进，并为新一届校长论坛活动做准备。我们将启动长海县中小学正职校长教育考察培训项目，配合教育局组织正职校长参加在北京进行的系列高端培训，以开阔视野，学习教育发达地区的管理和办学的先进经验，增进交流，促进思考。时间定为4月份。

2、开展校长论坛，搭建中小学校长展示自我的平台

继续探索、完善适合我县的中小学校长培训模式，发挥校长论坛的最大效用，积极筹备“校长与学校发展”为主题的第四届中小学校长论坛。一方面围绕“校长与学校发展”主题，通过参加正职校长学习考察，引发思考；另一方面，立足岗位，通过自身学习、实践，进行经验总结和提炼，从理论和实践相结合的视角准备论坛材料。从3月份启动，十月下旬举行论坛活动。

3、专题培训，提高培训的实效性

1）关于“校级干部课堂教学领导力”专题培训。根据长海县教育局2011年工作要点、进修学校“十二五”规划和本学期工作安排及干训部“十二五”规划，为提高校级领导的课堂教学领导能力，结合全县开展中小学课堂教学展示的契机，立足本校，要求中小学正职校长、主管教学副校长、村小校长走进课堂，参加校级干部课堂教学领导力的实践研训活动。此活动贯穿本学期。在活动中，各位校级领导要运用已经培训学习的现代教学管理理论和课堂观察技术，运用中小学课堂教学评价标准，进行听评课实践，从而提高校级领导课堂教学的领导力。启动时间定为3月份，活动贯穿整个2011年。要求每位校级干部每周保证听课不少于三节。期末上交一份关于“校长如何提高教学领导力”的总结或体会文章。

2）依托网络，进行相应的专题培训。结合我县交通不便的现状和经费短缺的实际，对于能够利用网络展开的专题培训，尽量发挥远程培训的优势，开发培训项目，实施专题培训。

3）挂职研修，提高中层执行力。借助与甘井子等地区对口帮扶的机会，组织中层通过挂职、考察学习等途径，进行岗位实践。

4、课题引领，提高干训工作质量

充分做好《中小学校长基于网络学习的研究》一课题的研究工作，引领培训工作的开展，在此基础上，做好材料收集和经验提炼，做好该课题的结题工作。

（五）、完善长海县中小学校长培训体系

1、管训结合，加强培训队伍建设

完善以项目管理为主要形式的管理体系，积极探索中小学校长培训质量效益的评估机制，建立项目管理者与培训专家相结合的培训队伍。

2、立足岗位，重视加强干训教师自身素质建设

1）根据省市院和我县干训有关要求，自觉进行自身素质提高学习。一要积极参加

上一级组织的素质提高培训，开阔视野，丰富专业知识；二要积极开展专题学习，保证专题学习质量，结合专题进行深入钻研，做到精学深学，深入浅出。通过专题研讨、集体备课、考察调研等形式，推动专业知识的更新。

2）结合市院、进修学校“十二五”规划及干训部“十二五”规划，进行认真学习，细化未来五年干训工作规划的目标、任务，制定“十二五”规划目标任务分解表，明确工作项目、责任主体、保障措施、完成时间节点、成果展示等各项内容。同时制定个人专业发展规划，明确今后五年自我素质提升工作目标。

3、重视培训基地作用，挖掘培训特色。一要充分利用县域内干训基地校作用，打造一所培训特色基地校；另一方面，开辟域外干训基地，如在甘井子、北京等地建立干训基地，拓展培训途径，提高培训效益。

4、发挥网络平台作用，加强培训资源建设

充分利用大连教师网、长海教育网及中小学校长培训平台，进行自主学习，并提供培训资源，实现资源共享，同时做好长海教育网的网络维护工作，丰富培训资源库，并探索网络培训的最佳形式。

五、其他工作

1、配合市、县教育局党委和市院中小学校长培训中心做好一些临时性工作和阶段性工作，搞好“十二五”的各级各类培训的管理及信息上传等工作，积极支持、配合市、县教育局党委、市院中小学校长培训中心组织的各类专题及专项培训，做好培训的相关管理工作，为教育学院外网干训专栏提供资源，及时准确上传信息。做好学校和市院安排的一些临时性工作。

2、加强部室自身建设，努力内提素质，外塑形象，为基层学校提供满意服务，为干训学员提供满意服务。

3、做好档案管理工作。

六、实施策略

多级联动策略。在市院中小学校长中心的领导下，按照新时期校长培训需求，借助牵手帮扶的力量，依托市级校长培训机构，结合县级培训特点，确定培训标准，统筹培训方案，共享培训资源。

项目推进策略。注重培训的社会效益，积极拓展培训空间，开发培训项目，完善项目开发、实施和评估等环节，提高培训的综合效益。

课题牵动策略。加强课题研究，丰富区域干训课程资源和干训工作研究成果，全面提升培训教师素质和干训工作质量。

效率优先策略。根据基础教育改革和发展的需要，按照不同类别、岗位和层次的要求，按需施训，注重实效，不断创新，提高中小学校长综合素质和管理水平。

网络支撑策略。结合长海地区实际，充分发挥网络优势，适时开展相关培训，并合理利用网络和现代教育技术，努力提高干部培训工作的现代化和信息化水平。

七、2010-2011学年度第一学期主要工作（月份进展情况具体安排）：

说明：

1、项目启动和过程（浅灰色），项目完成（深灰色）。

2、表内的时间表述为大致进程，需要一年完成的项目没有项目完成方面的表述。

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