桂林雁山大学城调研报告

更新时间:2024-05-15 09:44:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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《城市社会学》

桂林雁山大学城对周边经济文化发展的影响

雁山镇,现仍集中有中科院广西植物研究所、桂林市农科所、广西艺术学院桂林校区、桂林旅专、广西师范大学雁山新校区等一批科研院所。著名的人文景观有岭南名园雁山公园、马君武墓、李四光旧居、竹园汉墓群等。

雁山大学城包括了广西师范大学雁山校区,桂林理工大大学雁山校区,漓江学院,桂林旅专,广西艺术学院,桂林卫校六所园校。雁山区大学城正在悄然兴起,作为大学城中的一员,我们需要了解雁山区现如今的经济文化发展情况,以便于作为大学生的我们更好的与当地村民和谐相处,把我们在课堂中学到的科学文化带到村民中,不仅可以发现我们的不足,并且可以及时的查缺补漏。认真的贯彻高校促农的政策,全面提升当地的人均收入,进而提高人民的生活水平,实现大学城与周边经济文化的互补。 雁山新区开发以“山水文化、魅力新区”为定位,将建设成为桂林市区南部

的新型文化科技、旅游居住为一体的生态卫星城,成为融文化教育、旅游休闲、综合服务、行政管理、高级居住的具有现代城市风貌的山水文化城市。

一、大学城建设背景

“大学城”作为一种高等教育现象,率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。通常指的是大学发展过程中,大学本身的规模越来越大,有的大学聚集在一起,大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇,常常被人们称为\大学城\(University Town)。

《教育大辞典》把“大学城”解释为:“围绕大学建立的社区。人口一般在5——10万,为大学生提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。如意大利的波洛尼亚、英国的剑桥和牛津、日本的筑波等。大学城的功能主要是为高校提供基础设施和后勤系统社会保障,通过一定机制吸纳高校入城办学。 在中国,大学城建设是20世纪90年代继高校合并、高校扩招之后高教领域的又一大手笔。2000年8月,廊坊东方大学城拉开序幕,其后上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起,仅两年时间,全国规划建设的大学城达50多座,涉及21个省、市。2002年投入325.89亿元,校园建筑总面积达1436.97万平方米,容纳高校134所,在校学生59.7万人。[2] 时至今日,大学城建设仍风起云涌,而且争先恐后做\大\文章,且有相当部分占用了耕地。

大学城在中国的迅速崛起,其原因主要是:科教兴国大前提,高校扩招大背景,城市化加速大契机。与传统办学模式相比较,大学城具有\社区管理政府化、教育资源共享化、基础设施市政化、师生生活社会化、运转机制市场化\等特色,研究者普遍认为,大学城建设有利于\扩大高等教育供给,促进经济发展,推进城市化进程,提高办学质量\,它闯出了一条\集约化\发展之路,为我国高等教育发展注入了新鲜活力,带来了蓬勃生机。然而,在大学城\蓬勃发展\的背后,已经出现了一定的问题,或隐藏着巨大的发展隐患。究其根源是发展价值观的错位,若不及时加以修复,就会演变成现实的\围城\和\大圈地\运动,重蹈几年前各地大建经济开发区的覆辙。因此,从理论上认清中国大学城建设的价值错位,并指导在实践中进行修复,具有重大的现实意义。

二、雁山大学城的推动作用

1在经济方面,最为显著的是,大学城建设促进了雁山基础设施改善,创造了就业机会,随着雁山大学城的建设,极大的带动了雁山区的固定资产投资,而固定资产投资直接关系到区域的基础设施建设。大学城建设通过带动固定资产投资额,进了当地基础设施建设,为当地居民创造了更多的就业机会。随着雁山大学城的建设,大量的人流、物流、资金流涌入雁山。刺激了社会总需求急剧扩张,

表1 桂林雁山大学城高校建设基本情况

学校名称 总规划面积(公顷) 总投资 (亿元) 以入住新生(人) 学生规划 (人) 广西师范大学 桂林理工大学 桂林旅专 漓江学院 广西艺术学院 桂林卫校 总合 250 190 120 66 2.3 50 67.8 14.2 12 5 5 1.5 2.56 40.26 12000 11000 8000 6000 3000 0 40000 30000 25000 20000 10000 5000 8000 98000 拉动了地方建设。同时,也密切了城郊地区与城市中心的联系。其次,在相关产业上,随着众多大学的入驻,也带动了房地产业、饮食产业、旅游产业等的发展。数量众多的学生自然地成为当地旅游的潜在游客。再次,大学生本身极大的消费能力也在相当程度上促进了当地经济的发展,由于耕地被征,多数农民开始从事第三产业及相关服务业,从而促进了餐饮、住宿、娱乐等多方面的综合发展。在一定程度上,大学城的新建不仅没有减少当地农民的收入,反而在刺激非农产业发展的同时,极大的增加了农民的收入,而农民收入水平的提高又会反过来进一步促进城市的消费。最后,大学城还极大的吸引了流动人口,在提供多元商品与服务的同时,更增加了本地区的消费能力和交通的发展。自大学城的到来,从实际情况来看,之前的雁山镇原本的消费方式较为单调,“三天一气”的赶集方式仍然是占主要的商机时间。然而如今的雁山镇,每天的集市上面的蔬菜瓜果琳琅满目、花式样式种类齐全。老百姓的生活不在拘束于隔三天赶一次集的仓促步调,购买日常所需已经成为随要随买的便利方式。在各大高校内外,均布局着很多铺面,提供着各式各样的商品供大学生消费者挑选,起初是每间铺面里面的就业岗位,这些浅显的商机让更多的雁山镇的百姓摆起了小摊、当起了业主、上起了班。从一个生活资金来源上面给雁山镇的百姓更多选择的余地。在为大学生提供便利的同时,也丰鼓了人们的口袋,百姓的收入渠道多了,村里的经济发展也好了

2在社会文化方面,首先,大学城建设有助于改善城市边缘区的环境形象,提升文化品位,大学的入驻,不仅给落后的农村带来了经济的收益,同时,更带来了相对先进的思想、文化,使得曾经遥远的大学一下子亲近了起来,而大学中独有的人文气息、文化传承也会深深的影响到周边地区。其次,开放的大学校园为周边居民提供了理想的休闲娱乐运动场所,极大的弥补了农村地区落后的基础设施现状,同时方便学生的公交线路同时也方便了当地居民的生活。最后,大学中常有的学术交流会、学术报告会,图书馆等资源在某种程度上也能为当地居民提供学习、拓展视野的机会

三、大学城建设的不足

关于大学城建设中的问题主要表现在对高校自身和社会周边这么两方面。对高校自身,大学城建设中配套设施的落后,导致大学城里的各大学几乎都无一例外的被农村包围,大学则成了广大农村的“孤岛”,由于治安的乏力,对大学的安全就造成了严重了的威胁。这从各大学密布的摄像头及红外等先进的现代化防盗系统就可以略知端倪。最后,也是最为重要的,大学城在现实中割断了大学与

外界的联系,大学被孤立在一片村落之中,由于公共交通设施配套的滞后性,以及日益增加的人口,给大学城内的人员出行带来不便。由于这种不便,增大了大学城与市区之间的人员、物质、信息交流的成本。同时,老师们则往往是过客,有课则来,无课则去,这也极大地阻碍师生的交流。孤立的大学也限制了学生的活动空间,不利于学生的交流实践。

对于社会周边来说,影响是方方面面的,最为突出的就是,由于大学城兴建过程中征地等工作不够细致,对村民后续生活考虑不够周全,导致大学与原住村民的矛盾重重,大学则成了大学城建设的“牺牲品”,这也是大学安全的主要威胁。污染问题影响了居民大学城的认同感,高密度密集型的生活用水排放对周边的农田,鱼塘并渗入地下水,严重影响了居民的生活用水,还有大学实验室和同学外出的没收集的垃圾等。对当地居民来说适应难的困境影响了区域的和谐构建。很多居民对心的角色转换产生的心理抵触情绪,又的人乡土观念较强,怀旧心理严重。

四 、桂林雁山大学城建设的思考

要把大学城建设好,应该充分发挥教育资源整合效应、区域经济带动效应、城市结构优化效应。坚持优势互补、资源共享的理念。

1、加快大学城的建设,加强大学城周边地区基础设施建设,如道路的维修等。2、通过大学生消费拉动大学城周边商品经济的发展。3、大学城内招聘当地村民做工,促进当地人的就业。4、贯彻“高教兴农”的政策,为农业发展提供市场信息;促使我校的法律援助协会与镇政府综治普法办公室合作为雁山镇百姓提供法律援助;组织优秀学生建立科技下乡队伍与镇政府企业管理办进行技术交流合作等。雁山镇政府也表示非常欢迎我们各大高校的学生能够参与到雁山镇的公益活动中去,他们也会全力支持我们各大高校的活动,从而更好的带动雁山镇的全面发展。自大学城开城以来,其蕴含的先进的大学文化和大学生文化,就开始向周边农村文化渗透。而与当地农村的接触,也使得当代大学生走近了基层,体察了民情,认识了农村,也认识了国情,无形中启发了他们更多的思考。这不仅仅是一种单向辐射,更是一项双赢的文化交流。5、教育大学生保护当地环境,坚持可持续发展。

五、 总结

桂林市雁山大学城与周围经济文化具有很强的互补性。雁山镇政府正在响应市里的号召,决心要把雁山镇打造成一个完善的大学城,成为桂林市的市区文化卫星城。。而我们在校大学生也可以把在大学所学到的科技文化知识运用到周边乡镇基层建设中去。例如,贯彻“高教兴农”的政策,为农业发展提供市场信息;促使我校的法律援助协会与镇政府综治普法办公室合作为雁山镇百姓提供法律作为学生的我们应该努力为雁山镇百姓谋福利,更好的带动、协调他们经济的发展,从而让我们的迁入不会成为这块土地上的负担,使我们的学习环境更加优美。在这相互作用的前提下,我们更应该贡献我们大学生自己的青春和力量,为打造科技、人文教育教育和城市基础设施日益完善的雁山镇而努力!

【参考文献】

1《红与黑--福州大学城对周边经济的影响》 2《兴建江宁大学城对周边农村经济的影响》

3《桂林雁山大学城与周边经济文化互补性实践调查报告》

4《社会心理学角度探究大学城与周边地区的和谐共建模式—以建设中的雁山大学城为例》

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/fr07.html

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