研究性学习课题选题（不错哟）

研究性学习课题选题目录

A、语文

A1汉字书法与美

学科分类：语文

研究内容及方法：研究书法名家、名帖，悟读大千世界，阐发美的吉光片羽。

课题简介：甲骨文表现出先祖的质朴无华，像自然一样不假修饰；金文表现出古人的厚重沉着，流露了他们对生命的敬畏和重视；秦篆表现出了一种整齐和大气，象征了先人的雄伟抱负；汉代隶书风格的多姿多彩，让我们后代人看到了姿态纷呈的美好的个性风貌。汉字的书法是一种抽象的线条视觉艺术，因为抽象而简单，它的形式和情感表现来得更直接、更醒目。所以古人就说，书法是一种表现心灵的艺术。书法直抒心意。情感品行，暴露无遗。书法艺术能展示一个人情感的美丽，人格的崇高，是一个人精神美的表现。在这里，一切丑的卑污的情感和品格都将像滚滚长江淘沙，跟随着时间的流逝，被冲刷干净，不留痕迹。汉字，是世界上最美的文字，让我们走进汉字，拥抱美！

结题要求：写出一篇不少于1000字的相关研究论文。

A2网络流行语的研究

目的与意义：网络流行语是不仅是现代汉语词汇不断发展的一个产物，与时代紧密相关，它的兴起与消失也反映了现代汉语词汇的发展特点。对于网络流行语的研究，一方面贴近学生生活，有助于他们了解汉语词汇的发展规律；另一方面，对于启发、引导学生规范网络用语，有着一定的指导意义。

研究方法提示：借用网络、工具书搜集整理当下流行的网络用语，了解其含义；根据不同的语言特点进行归类，并分析该类流行语的特点以及流行的原因，并把握汉语词汇的发展特点；通过研究整理出论文

A3毛泽东诗词鉴赏

学科分类：语文

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：大人物总要经历大风大浪。大事业总会挟带大悲大患。作为诗人，毛泽东是政治家诗人，作为政治家，毛泽东是诗人政治家。他的每一首诗，都成为一次事件、一段岁月、一种激情，以及他的理想的形象见证。他的每一首诗，都洞开着一扇窗户，那里有风骚独具的个性情怀。毛泽东留下不少壮丽诗篇，同时留一条宏伟心路。毛泽东诗词是中国诗歌之林中矗立的一棵参天大树，从内容到形式，从思想到艺术都充溢着一种恢弘博大、奇恣纵肆的激情与张力，成为诗坛上一曲品格与个性强烈，画面与色彩斑斓的绝唱，所以我们选择毛泽东诗词鉴赏来作为课题，去了解革命的光辉历程，感受伟人的思想和人格魅力。

研究内容：从词语运用看毛泽东诗词所表现出的领袖气魄；毛泽东诗词的意象选择。 研究方法：搜集整理材料、诵读分析法

研究措施：从毛泽东诗词写作的时代背景入手，了解和诗词相关的历史资料，加强对背景的了解以便更好的理解毛泽东诗词。“知人论诗”结合对作者和背景的理解去探究毛泽东诗词的意象和其中表现出的领袖气魄。

B、数学

B1秦皇岛中学生学好数学的方法和技巧

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施、：

研究的问题：进入高中阶段，是人生学习生涯的又一个飞跃，也是提高个人能力的黄金储备阶段。对于数学学科来说，高中阶段的学习跟初中有着很大的差别，从知识目标、能力目标到情感价值的提升都有

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很高的要求。这就要求学生有很好学习方法和技巧，这样才能迅速适应高中的数学学习，取得理想的成绩。由于初中的数学知识量少，逻辑思维要求较低等，很多学生都没有养成良好的数学学习的方法和习惯。本课题的目的是想通过研究获得与秦皇岛地区学生学情相符的学习数学的方法和技巧，以此帮助同学们学好数学。研究的内容包括课前预习，课上，学习，课下复习等各个环节。

研究方法：抽样调查、统计分析，

研究措施：从图书馆，网上等搜索相关书籍，做出调查问卷；探访相关专家、老师等，做出调查问卷的修改；发放问卷，进行问卷调查；进行问卷分析，研究等给出结果，研究结果要以小论文的形式给出。

B2影响居民用水量的相关因素的研究

学科分类：数学 研究内容（研究的问题）、研究方法、措施、：中国是一个干旱缺水严重的国家。以河北省为例，据《望》周刊的报道，这个人均水资源比以色列还少的地区，靠大量超采地下水，掩盖着极度缺水这一重要事实。全省累计超采地下水600亿立方米，其中深层地下水300亿立方已无法补充。再有15年，石家庄的地下水就能采完。现在，华北平原已拥有全世界面积最大的地下复合漏斗区，达四五万平方公里。西部的许多地区，因地下水超采严重，大片已成活多年的树木枯死。因此对水的使用亟待合理化。居民用水（即居民住宅用水）是城市生活用水的主要部分，占城市生活用水的比例很大，影响居民用水量的因素也很多，因此，研究居民用水量的影响因素，对于控制城市生活用水量的增长以致全球节水都有着重要意义。

研究方法：调查统计，对比分析整理。

研究措施：以小组成员及其亲友的家庭为调查对象，调查一年内各月份的用水量；根据调查数据，建立函数模型；分析影响因素对用水量的影响；对居民用水给出合理建议。

B3秦皇岛市海港区人口增长对人均GDP的影响

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）：改革开放以来，国民经济持续快速发展。相应的，伴随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，同时由于实行计划生育政策，人口过快增长得到有效遏制，实现了从“高出生、低死亡、高增长”的传统模式向“低出生、低死亡、低增长”的现代模式的历史性转变。一个地区的人口承载力受制于其经济发展水平，当人口数量超过承载力时，会阻碍经济发展；同时，人口数量太少，也不利于经济发展。那么找到最适合经济发展的人口数量，并通过一定手段控制人口数量，达到经济快速发展，是非常必要的。本课题主要根据秦皇岛海港区人口和经济发展水平的数量对比关系，得出适合经济发展水平最合理的人口数量。

研究方法：调查统计和分析整理。 研究措施：通过调查得到十年内秦皇岛的人口增长情况；通过调查得到十年内秦皇岛的经济增长情况；对两类数据进行整理，抽象出函数模型；利用函数模型得出适合经济发展水平最合理的人口数量。

B4选择什么手机服务会更合适

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）：随着科技的高速发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化，手机就在这时发展起来。在近几年，不仅手机大量普及，而且其服务业务也蓬勃发展，这不仅方便了人们之间的通讯，而且开拓了一个新的产业。一些新型业务如雨后春笋般的出现在消费者的面前，这些业务功能之强大，覆盖面之广就成为了消费者的首选。伴随着手机新业务的层出不穷，这就对当今的消费者的选择造成了许多的疑惑。如何选择合适自己的手机服务就变的尤为重要，不可忽视。所以，合理的选择手机服务是义不容辞的义务。这里我们将对不同的手机服务进行比较，为不同层次的消费人群提供一种合适手机服务。

研究方法：抽样调查和统计以及对各种不同情况进行分类分析。

研究措施：从网上或者营业厅获得各个业务的资费标准；由各个业务的资费标准抽象出不同的函数模

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型；对各个函数模型进行分析；对不同人群使用手机的情况进行调查统计；结合不同消费者的具体使用手机的情况，得出各种不同人群适合的手机服务。

C、英语

C1商品名称中的英文与汉译方法探究

学科分类：英语

研究内容（研究的问题）：英语学习无处不在。本课题通过学生查找商品名称中的英文让学生了解生活中的英语，来提高他们的学习兴趣，并且学习课本中学习不到的知识。另外商品名称的英文除了采用音译外还有一些采用意译，非常睿智，机巧，值得学习。

研究方法、措施：学生收集各类商品包装，把相关的英文标识和汉语翻译抄写下来；每六个学生组成一个小组（每班十个小组），综合所抄录的内容；每小组通过查字典、上网搜索等方式研究商品的英文名称及翻译；找出规律，按不同类别分类；各组之间共同研讨研究成果。

C2地震

学科分类：英语

研究内容（研究的问题）：结合英语（1）中的第四单元内容，要求学生对地震有所了解并且知道如何应付这一突发性的自然灾害，同时列举出震前、震中和震后应采取什么措施。学生所列举的措施要有逻辑性，并对每一条做出解释。最后学生对其中的一条进行详细的解释。本课题旨在通过学生查找资料学习有关地震方面的英语词汇和句型，能够正确对待地震并且对地震有所防范。

研究方法、措施：学生通过网络、报纸、杂志收集关于地震的英文资料；每六个学生组成一个小组（每班十个小组），综合所收集的内容；每小组按照震前、震中、震后三个阶段分类整理；各组之间共同研讨研究成果。

C3如何背单词

学科分类：英语

研究内容（研究的问题）：如何背单词是学生学习英语的难题。通过这一研究让学生对比各种背单词的方法，找出一个适合自己的方法。如果解决了这个问题，学生学习英语的热情会大大增加，学习效率也大大提高。

研究方法、措施：学生通过向其他同学调查他们背单词的方法；每六个学生组成一个小组（每班十个小组），综合所收集的信息；每小组出一套单词测试卷，对采用不同学习方法的同学进行测试；各组通过测试成绩和记单词方法的比较找出一个最优的方法；各组之间共同研讨研究成果。

D、物理

D1桥梁的研究

问题的提出：在图书、画报、电视里，我们经常看到各种各样的桥梁，如拱桥、斜拉桥、悬索桥等。对于这些桥梁我们会有很多问题，比如我们会想：世界上有多少种桥梁？这些桥梁为什么会有不同的形状？这些桥梁为什么有的用木头、石板，有的用钢铁，而有的却用混凝土等等。对于这些问题可以根据自己的关注点不同，确定自己的研究重点。

方案设计：研究目的：桥梁的种类有哪些、桥梁的材料及性能有哪些、桥梁的受力有哪些特点；研究方法：文献法、实验法、调查法；研究过程：确定研究子课题（在1中选一课题或自己结合有关桥梁方面问题确定一子课题）、收集资料（网上、图书馆搜集资料，实地拍照）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、图表等形式完成。

D2摩擦力的研究

问题的提出：摩擦力是一个重要的力，它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光

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滑的地面上行走十分困难，这是因为接触面摩擦太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦，保证机器的良好运行。可见，人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。

方案设计：研究目的：摩擦力的种类、生产生活中如何利用摩擦力、生产生活中如何尽量减小摩擦力；研究方法：实验法、调查法；研究过程：确定研究子课题、收集资料（网上、图书馆搜集资料、进行实验）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、图表等形式完成。

D3声学有关现象的研究

问题的提出：声音是人类获取信息的主要途径之一，声音传递给我们的不仅仅是语言信息，声在其它方面应用也极其广泛。和你朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。我们去商店买碗、瓷器时，我们用手或其它物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好环。前面如果有一建筑物或高山，对着高山大喊一声，用表测量发出声音到听到声音的时间，利用声速就可以测出我们与高山或高大建筑物理的距离。B超、体外碎石机、通过监测次声波知道地震、台风的信息，声现象与我们生活息息相关。

方案设计：研究目的：我们生活中的声现象；研究方法：实验法、调查法；研究过程：确定研究子课题、收集资料（网上、图书馆搜集资料、进行实验）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、多媒体等形式完成。

D4热学有关现象的研究

问题的提出：使用炉灶烧水或炒菜，为什么利用火苗的外焰？为什么滚烫的砂锅放在湿地上易破裂？为什么往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温？为什么冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下？为什么冬季刚出锅的热汤，看到汤面没有热气，好像汤不烫，但喝起来却很烫？为什么煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿，容易剥壳？钢罐中的液化气是气体还是液体？为什么烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。为什么夏天自来水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆？为什么腌菜往往要半月才会变咸，而炒菜时加盐几分钟就变咸了？为什么长期堆煤的墙角处，若用小刀从墙上刮去一薄层，仍可看到里面呈黑色？生活中与热学有关现象无处不在，其中有很多科学道理？

方案设计：研究目的：与热学中的热膨胀和热传递有关的现象、与物体状态变化有关的现象、与热学中的分子热运动有关的现象；研究方法：实验法、归类法；研究过程：确定研究子课题、收集资料（网上、图书馆搜集资料、进行实验）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、等形式完成。

E、化学

E1居室污染的研究

课题提出的背景和意义:随着人们生活水平的提高，人们对居住场所的要求也越来越高，比如居室所处的环境如何、居室的装修如何、居室的采光如何等等。但是随之而来的污染问题已经危害到人们的身体健康，并且逐渐被人们认识到。所以通过学生对自己家庭的居室污染物的调查了解，掌握一些关于环保的知识，为以后提高生活质量打下一定的基础。

研究方法:本课题主要是通过学生调查自己所处的环境，从空气、光、电磁、装饰材料、家具用品等方面来分析自己所处的居室存在的问题，然后查阅一些文献或上网查询或访问一些专业部门如环保部门来充分认识居室污染问题，并从中得到一些启示，如何避免污染的发生，如何降低污染的程度等一系列问题。

研究方向:了解居室污染的大体情况，及一些改进措施。为提高日后的生活质量打下一个良好的基础。

E2秦皇岛一中高一学生早餐行为调查方案设计

问题的提出：长期以来，早餐往往容易被人们忽视，许多人认为吃不吃早餐无所谓，不吃早餐则营养可以从午餐或晚餐中得到补充，这是绝对错误的。研究显示:早餐所提供的能量和营养素有着午餐和晚餐

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不可替代的作用。尤其是学生不吃早餐或早餐营养质量差，会影响其成绩，甚至影响营养状况乃至健康。秦皇岛一中是上午4节主课，加l节早自习，有时还有早锻炼和体育课，上午的学习任务繁重，活动量大，为此，早餐必须引起足够重视。中学生每天需2500-3000千卡的热量，80～90g蛋白质，以及一定量的维生素和无机盐等、这些热量和蛋白质等应从早餐中获得25％-30％。学习是繁重的脑力劳动，大脑在高度紧张之中，不断消耗能源。可供大脑直接利用的唯一能源就是血糖。每l00mL血中血糖低于80mg以下，不能及时得到热量补充，便会产生饥饿感，大脑的兴奋性也会随之减低，表现出注意力不集中，反应迟缓，血糖过低，在体育课中还会出现低血糖休克。由此看出，早餐在一天中能量的供应是必不可少的。

研究的意义：通过对我校学生早餐品种结构、营养、卫生等方面的调查，明确中学生早餐应该吃什么和怎样吃，实行科学饮食。这样有针对性的得出结论，才能使得同学们的身体健康的成长，有充足的精力付诸于学习、生活，成为优秀的学生。

研究内容：秦皇岛一中高一学生的早餐情况调查，秦皇岛一中高一学生早餐与学生学习质量的研究 调查表：参考有关文献制定早餐情况调查表，采取整群随机抽样的方法，进行现场问卷查。调查对象在调查表格上填写学校、年级以及性别，并如实填写调查项目。

E3食品与添加剂

课题提出的背景和意义：第二次世界大战之后日本正式开始在食品中使用食品添加剂，至今只有短短几十年的时间。合理使用食品添加剂，对丰富食品生产和促进人体健康都有好处。但也必须看到，食品添加剂毕竟不是食品的天然成分，如使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害。通过学生对不同食品的调查了解，掌握一些相关添加剂的知识，正确的认识食品添加剂。

研究方法：本课题主要是通过学生调查自己经常食用的各种商品中所含的添加剂，然后查阅一些文献或上网查询，并从中得到一些启示，如:我国食品添加剂的分类；常用食品添加剂的成份，用途以及对人体的危害。

研究方向：通过学生对不同食品的调查了解，掌握一些相关添加剂的知识，正确合理的认识食品添加剂的利弊，为自己的身体健康提供有力保障。

E4新型材料

课题提出的背景与意义：科学技术的高速发展，让我们享受了日益丰富的物质文明。越来越快捷的通讯、越来越方便的交通，都给我们的生活带来了很多便利。而在科技发展的背后，一些不断涌现的新型材料起到了不可估量的作用，甚至包括科技的前沿阵地航天工业也与材料的发展密不可分。目前材料的发展渗透了很多领域，新兴的材料也层出不穷。新型金属材料，新型聚合物材料，新型无机非金属材料，新型复合材料，非晶、准晶与纳米材料，新型功能材料，新能源材料与智能材料??这必将大大推动科技的进步。

研究方法：通过查找文献与资料，通过小组成员的相互合作，互相补充与完善，总结归纳出自己比较感兴趣的一种新型材料。从材料的组成、功能、性质及发展前景全面了解这种材料，丰富自己的知识水平。

研究方向：可以是日常生活中常见的，如pvc塑料；也可以是科技前沿的，如钛合金；或者建筑工业以及家居饰品等很多方面。以下可供参考:建设中的上海环球金融中心采用了哪些新型材料、水立方的膜结构、新概念绿色新型环保墙艺漆、Ipod中的半导体材料

G、政治

G1如何有效利用零用钱—中学生投资、理财理念、技巧研究

学科分类:思想政治教育

问题的提出：在消费社会中，合理的消费理念、理财观念的缺失成为一种普遍现象，这种现象也波及到中学生群体，为培养中学生养成良好的消费观念和理财理念，提出了本研究性学习课题。

研究方案设计：(1)研究目的:①培养学生良好的消费观念和消费习惯，从而提升中学生的思想觉悟和个人修养。②了解各种投资、理财途径，形成良好的理财习惯。③理解各种理财、投资方式的风险及收益

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状况，掌握基本的理财技巧。(2)研究方法:文献法、模拟实验法、市场调查法。(3)研究过程:①课题准备阶段。具体而言，要完成以下方面的准备:确定子课题项目，包括中学生零用钱的来源、去向调查；各种投资、理财方式调查；调查分析各种理财方法的风险和收益状况；制定具体的、合理有效的理财计划。②分子课题展开市场调查、实验、文献整理工作③集中交流与讨论。(4)总结研究成果。以小论文、投资、理财计划表、市场调研报告表等形式完成。

G2投出理性的一票—人民代表的权利与职责

学科分类：思想政治教育 问题的提出：如何提升中学生的参与政治的觉悟，如何培养中学生合理、有序的参与政治生活的意识，以及如何通过公民的参政意识的提升从而促进我国的民主政治建设，是每个中学生、以至每位公民应尽的义务，这方面我国还存在着很大的缺憾，因此提出本研究课题。

研究方案设计：（1）研究目的：①培养中学生从小参与政治生活的意识与觉悟②了解人民代表权利与职责，从而明确一个公民的历史责任③提高中学生合有序地参与政治活动的能力。（2）研究方法：文献法、历史探究法、实验法。（3）研究过程：①课题准备阶段。具体而言，要完成以下方面的准备：确定子课题项目，包括分组调查人民代表的产生方式、步骤；研究人民代表的具体权利和义务；调查人民代表表达民意的方式和方法；提案的产生、修改以及如何生效等问题进行调查研究。②分子课题展开调查调查、实验、文献整理工作。③集中交流与讨论。（4）总结研究成果。以小论文、思想调研报告表、议案、提案草案等形式完成。

G3儒家思想的精华与糟粕—“国学”思想系列研究之一

学科分类:思想政治教育

问题的提出：如何在激烈的国际竞争中不断提升中华民族的文化竞争力，如何挖掘中华民族优秀的文化传统，成为每一个中国人必须思考的问题。中学生应该了解传统思想的精髓所在，提高文化的鉴别能力，是本课题的研究目的所在。

研究方案设计：(1)研究目的:①培养中学生良好的文化素养，了解中华民族传统思想的概况②熟悉儒家思想的博大精深之处，增强民族自豪感③提高中学生分析、辨别文化传统中的精华与糟粕的能力，培养高尚的民族情感。(2)研究方法:文献法、历史探究法、实验法。(3)研究过程:①课题准备阶段。具体而言，要完成以下方面的准备:确定子课题项目，包括孔子思想、孟子思想、荀子思想、董仲舒思想、程朱理学思想等收集与整理；分析其各自思想的精华之处以及对后世乃至对整个世界的贡献；分析其各自的不足，以及对后世乃至对世界文化的侵蚀作用；如何取其精华取其糟粕的有效途径。②分子课题展开调查调查、实验、文献整理工作。③集中交流与讨论。(4)总结研究成果:以小论文、思想调研报告表等形式完成。

H、历史

H1中学生如何处理“哈日、国耻和爱国”三者关系的研究

课题提出：随着全球多元化进程的发展，日本产品、文化传入中国，越来越多的人受到日本很多方面的影响，在近几年里，总会不经意地发现在电视上、电脑上出现日本偶像明星的面孔，日本动漫等，在商场上随处可见松下、日立等日本品牌的家电产品。但是，我们可曾记得70年前那场发生在中华大地上牵涉千千万万华夏儿女的南京大屠杀。我们小组想知道在哈日现象日益泛滥的今天，中学生是如何处理“哈日、国耻和爱国”三者关系的。带着这个问题，我们的课题小组着手展开调查研究。

研究目的：我们小组希望通过研究，了解中学生的内心世界，从中得到一些“如何正确处理‘哈日、国耻和爱国’三者关系”的信息，并作出总结。

研究方法：搜查资料(上网)、问卷调查、讨论分析，总结成文

H2台湾问题及中国对台政策

研究类型:知识探究型。

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研究目的:通过了解台湾的历史，台湾问题的由来，进一步认识历史学习的过程，加深对历史和现实的理解，为祖国统一大业献计献策，加强爱国主义教育。

研究方法:搜集资料，整理分析，提出自己的见解；讨论分析，总结成文。

H3中国古代专制主义中央集权制度的演变

研究类型:知识探究型。

研究目的:通过学习总结中国古代专制主义中央集权制度的产生、发展的历史知识，培养学生分析、归纳、比较概括等历史学科综合能力，将这一主干知识系统化。

研究方法:结合课本内容，结合教师课堂补充内容，进一步搜集网络资料，进行归纳总结，进行理性思考，最后总结成文。

I、地理

I1月相变化的观测

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：连续观测一个月（至少半个月）的月相，记录并总结月相的变化规律，尝试分析月相变化的原因。

措施：选择附近便于观察的场所；了解当地每天月亮出没的大致时间，在不影响正常休息的前提下，逐日制定观察计划，计划内容主要包括每日观察次数、时间及观察项目和必备用具；逐日逐次观察并记录月亮在天空中的方位、地平高度和亮面凸出方向，绘出观察时月相草图，并记下每次观察的农历日期、时间及其他情况；将观察记录整理成表格形式，向全班同学展示；与同学们一起交流在活动中感到最容易和最困难的地方，以及你的惊奇发现。如果在另一个月里观察月相，你的观察方法将作哪些改进？为什么？

I2城市环境污染

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施、：城市的发展是我们的生活发生了很大变化，现代城市在提供物质文明和精神文明享受的同时，也带来了很多问题，如环境污染、交通拥挤、社会秩序混乱等等问题。我们生活在城市中身有体会。我们以秦皇岛为例，讨论秦皇岛城市发展过程中存在的主要环境问题。提出你的解决方案。

建议：通过走访、实地调查等形式，了解当地存在的主要环境问题及危害；通过走访、查阅资料等形式，了解该地主管部门已采取的措施和治理工作中的困难；结合上述材料，提出你的解决方案；通过与同学交流、写倡议书、写调查报告等形式，展示你的研究成果。

I3工业区位

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：城市的形成和发展要受到诸多因素的影响，如地形、气候、水文、自然资源、交通等等。我们通过调查走访，网上查阅资料或者到有关部门调研来完成对家乡城市的工业区位条件调查。将同学分为四组，每个小组进行下面一项关于家乡的调查：地形、气候、水文、植被等自然状况，主要自然资源；农、林、牧、渔业生产状况；主要工业部门和生产情况；交通运输和劳动力状况。将各小组的资料汇总分析，在此基础上合作撰写一份加速家乡经济发展的调查报告。

I4商业网点布局和商业活动调查

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：商业网点是由若干个商店组成的。人们通过这些商业网点来满足日常购物的需要。同时商业网点也要尽可能多地吸引购物者，以提高商品流通的经济效益。商业网点的形成和发展要受到自然、社会、经济和技术等因素的制约。以对家乡商业网点布局和商业活动的调

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查来理解和认识影响商业的区位因素。将主要的商场、超市、商业街或农贸市场填注在家乡平面图上。简要分析它们的布局与交通线路、居民区分布的关系。调查主要商店的经营项目、特色商品、商品产地、销售对象等内容，填写下表。

路段 商店名称 特色商品 商品产地 销售对象 对家乡商业网点布局和商业活动进行简要评价，提出你的改进建议。

M、信息技术

课题主题:探索与创新——认真贯彻落实新课程改革的教育理念，以学生为中心，围绕探索与创新的主题，结合学生的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新。探索基于活动的探究性学习方式，培养学生的自主探究学习、小组合作学习的能力，并在活动过程中，达到提高学生信息素养的目标，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

M1对中学生沉迷网络游戏和上网聊天的问题的探究

学科分类:信息技术

研究内容:1.沉迷网络游戏和上网聊天的原因；2.如何解决中学生沉迷网络游戏和上网聊天。

研究方法:1.调查法:调查同学们上网情况，包括上网时间、上网的目的及经常访问的网站等；2.文献法:查阅书籍、报纸或通过网络了解如何解决中学生沉迷网络游戏和上网聊天；3.行动研究法:主要通过引导的方式，让同学更加全面的认识网络，尝试让沉迷网络游戏和上网聊天的同学转移兴趣，不再沉迷网络游戏和聊天。

M2中学生普遍近视的原因及看法(常用家用电器技术指标分析)

学科分类:信息技术

研究内容:1.常用家用电器技术指标；2.购买家用电器时应注意哪些事项。

研究方法:1.调查法:到商场咨询几种常用家用电器的主要技术指标;2.文献法:查阅书籍、报纸或通过网络了解家用电器常见指标的含义

M3公益广告的设计

学科分类:信息技术

研究内容:1.了解公益广告的表现形式；2.选择一种公益广告的表现形式，设计一则公益广告。 研究方法:1.调查法:通过网络了解公益广告的表现形式；2.行动研究法:主要通过引导的方式，让同学更加全面的认识网络，尝试让沉迷网络游戏和上网聊天的同学转移兴趣，不再沉迷网络游戏和聊天。

M4家庭电脑维护的常见问题与对策

学科分类:信息技术

研究内容:1.家庭电脑维护的常见问题;2.家庭电脑维护常见问题的对策。

研究方法:1.调查法:通过调查问卷的方法，调查同学们家庭电脑的常见问题；2.文献法:通过网络和查阅书籍的方法，搜集电脑常见问题的维修；3.行动研究法:用学校电脑模拟家庭电脑的常见故障，尝试解决电脑的常见问题，并总结经验。

M5除以上四个，课题题目还可以在“探索与创新”的主题下，自行拟定

学科分类:信息技术

研究内容、方法、措施:在“探索与创新”的主题下，自行拟定题目并确定研究内容和研究方法。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fq5p.html