2017-2018学年人教版四年级语文下学期第六单元测试题人教版

四年级下期语文第六单元测验卷

班别 姓名 座号 得分

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、 我会拼，我会写。（6分）

bào fā xí jī tóng bāo zàn tíng shān hóng yí zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分） 给予（jǐ gěi）间隔（jiān jiàn）猛涨（zhǎng zhàng）跨越（kuā kuà） ．．．．三、 比一比，再组词。（5分）

凋（ ） 湾（ ） 彼（ ） 君（ ） 裤（ ） 调（ ） 弯（ ） 披（ ） 群（ ） 库（ ） 四、 把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。（4分）

理所（ ） （ ）同胞 突（ ）其（ ） （ ）不（ ）睛 恍然（ ） 饶有（ ） 平（ ）无（ ） （ ）息（ ）神 五、 给下面带点的字选择正确的意思，在序号上画“√”。（4分） 协调有序：①次第 ②在正式内容之前的 ③古代的学校 ．关切： ①紧急 ②贴切 ③切实、实在 ．空旷： ①空阔 ②心境阔大 ③荒废、耽搁 ．

天际： ①时候 ②交界或靠边的地方 ③彼此之间 ．

六、 加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。（3分）

1、一个（ ）男孩在他的（ ）新车旁走来走去。 2、卡罗纳失去了母亲，大家要（ ）对待他。 七、 我能根据句子的意思选择关联词语填空。（4分）

因为??所以?? 虽然??但是?? 唯有??才能?? 如果??才?? 1、（ ）没有亲缘关系，大约在十万人里（ ）有可能找到一个适合骨髓的人。

2、李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 3、（ ）骨髓移植，（ ）使这朵生命之花绽放。 4、（ ）小刚把地址写错了，（ ）我没收到他的信。 八、 学了20课，我能选择其中一首古诗默写出来。（5+2分）

我还知道这首诗的作者是 代诗人 。这首诗表达了诗人 的感情。

第二部分：阅读积累与运用（35分）

一、 阅读《搭石》片段，回答问题。（19分）

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点．年岁的人( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不．能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)调有序！前面的抬起．脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò．zhuò)绰，给人画一般的美感。

1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”（2分） 2、在文中括号里填上适当的关联词。（3分） 3、从文中找出下列词语的反义词。（3分）

抱怨（ ） 摇晃（ ） 称赞（ ） 4、第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作： 、 、 ，表现了老人 的优秀品质。（4分） 5、第二自然段描写了“一行人走搭石”时 的动作和 的声音，以及周围 ， 的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。（4分）

6、文章许多地方让我们感到美，请找出一句话，写写你的体会。（1+2分）

句子： 体会： 二、 阅读《孝心》，回答问题。（16分）

一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。 一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗??锄草、拾粪??在烈日下，在雨中??艰辛地支撑．．．．着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了敬爱的母亲。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要．．．．留着它让母亲尝尝啊!

一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个??” 其实，月饼早已发霉了??小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊

1、给短文加上一个适当的题目，写在短文上的横线上。（2分） 2、给最后一个自然段加上标点。（3分）

3、联系上下文，把文中加点的词语换成其他词语，使句子意思不变。（3分）

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