第2课贞观之治

第2课 “贞观之治”

第2课 贞观之治

1．通过秦末和隋末农民战争可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在( ) A．实现了改朝换代

B．改变了封建社会阶级力量对比 C．迫使统治阶级调整统治政策 D．消灭了大批地主阶级

2．被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是（ ） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗

3.唐太宗统治时期史称“贞观之治”，下列与之相关的事件是（ ） ①魏征直言 ②文成公主入藏 ③玄奘西游 ④任姚崇为相 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．吸取隋亡教训，非常重视发展生产，减轻农民赋税劳役，并“戒奢从简”的唐朝皇帝是（ ）

A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗

5．在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上惟一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中，最准确的是( ) A．严刑酷法，实行残暴统治

B．颇有作为，推动了社会经济文化继续发展 C．奢侈腐化，心狠手毒

D．选贤任能，政治清明，创“开元盛世”

6.下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是（ ）

7、小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实（ ）

A、秦始皇 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、明太祖

8、唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和时间，促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了 A. 道家的“自然无为” B. 儒家的“仁政德治”

C. 墨家的“兼爱非攻” D.法家的“以法治国”

9、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，放射出耀眼的光芒。下列有关隋朝历史贡献的叙述中，不正确的是

A．开通了纵贯南北的大运河 B．出现了“开皇之治”的盛世局面 C．创立了科举制 D．出现了“贞观之治”的盛世局面

10、我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列的繁荣局面与唐太 宗在位时期有关的是

A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世

11、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为（ ）

Ａ．贞观之治 B．文景之治 C．开元盛世 D． 康乾盛世

12、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重（ ）

A．虚心纳谏 B．轻徭薄赋 C．科举选才 D．微服私访 13、“贞观之治”中的“贞观”是（ ） A.国号 B.庙号 C.谥号 D.年号

14、温总理说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是 A．有教无类，因材施教 B．罢黜百家，独尊儒术 C．知彼知已，百战不殆 D．水能载舟，亦能覆舟

15、中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是 A．汉武帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐玄宗

16、年号夺取吉利吉祥、国泰民安的含义，或是显示皇权的神圣。“上承贞观，下启开元”，其中用“贞观”作为年号的皇帝是

A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗

17、中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是 A．《开皇之治》 B．《贞观之治》 C．《开元盛世》 D．《康乾盛世》

18、南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是 （ ）

A、隋炀帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗

19、现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是 A．隋文帝 B.店太宗 C.武则天 D．唐玄宗

探究讨论

20．为什么繁盛的隋朝很快就灭亡了？

21．魏征去世后，唐太宗说自己失去了一面镜子，为什么？

22．识图分析题 图一 图二 识读下图，回答问题： （1）在图一所示人物统治的时候，历史上出现了“___________”的盛世局面。

（2）图二是我国历史上唯一的___________，人称她的统治“___________”。 （3）图二中皇帝曾说：“有如此才不用，宰相之过也。”“此才”指的是哪一个人？可以看出，图一与图二两位皇帝统治期间，都具有怎样的特点？

（4）图一与图二两位皇帝在施政措施上还有什么相同之处？结合两位皇帝的施政措施与统治结果，请你简要分析二者之间的关系。

23．材料分析题 阅读下列材料：

材料一 （贞观初期洛阳以东直到沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。

——《贞观政要·纳谏》

材料二 君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。

——《贞观政要》

材料三 （经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 ——《资治通鉴》 请回答：

（1）阅读材料一，并结合所学知识，说明贞观初期的社会状况以及出现这种状况的原因。 （2）从材料二中可以看出，唐太宗看到了什么实质性问题？她为什么会产生这样的认识？ （3）材料三反映的这种景象得益于唐太宗哪些开明的治国措施？其突出成绩是什么？ （4）结合材料二、三，请你对唐太宗进行简要评价。

24．历史诊断题

判断下列表述中的错误并改正。

（1）隋朝灭亡和唐朝建立是在同一年，都是在618年。(Z)

（2）唐朝的开国皇帝是李世民；唐太宗的统治被称为“政启开元，治宏贞观”。

（3）唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，她任命富于谋略的房玄龄（Z）和善断大事的杜如

晦做宰相；还重用敢于直言的魏征（Z）。

25．魏征因敢于直谏而名垂青史。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

【探究讨论】在日常生活中，当你的朋友有缺点时，你会怎样做？当朋友直率地指出你的缺点时，你的态度又如何呢？（请结合唐太宗与魏征两个人物的事例来说明）

答 案

1、解析：唐朝建立者是门阀，农民起了辅助作用，所以去掉AD；而地主阶级一直占统治地位，去B，于是农民起义使唐朝统治者改变政策。 答案：C

2、解析：本题虽然看似简单，但是它所考查的是学生的知识点是否明确，主要考查我们对教材知识掌握是否牢固。 答案：C

3、解析：只有④是武则天统治时期, ①②③与唐太宗有关。 答案：A

4、解析：这道题考查的是对唐朝统治者的了解，以及他们的统治措施。 答案：B

5、解析：本题考查我们对武则天当朝期间所实行措施的掌握情况。解题的关键是抓住题中的限定语“评论”二字，来分析她的统治是否促进了唐朝的繁荣强盛，以把握客观地分析，正确掌握评价历史人物的基本方法。 答案：B

6、解析：本题主要是考查了我们的识图能力和图文结合的综合能力。解答的关键是对“全面评价唐太宗的文献”的理解，从而找出与唐太宗相关的文献，得出正确答案。 答案：B 7、B 8、B 9、D 10、B 11、A 12、A 13、D 14、D 15、C 16、B 17、B 18、C 19、C

20．隋炀帝的残暴统治，激化了各种社会矛盾，导致了农民起义的爆发，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

21．唐太宗是一位善于虚心纳谏的皇帝，而魏征是一位敢于直言进谏的大臣。魏征生前曾向唐太宗进谏二百多次，受到唐太宗的器重；魏征去世后，唐太宗感到十分痛心和惋惜，认为自己失去了一面镜子。 22．答案：（1）贞观之治（2）女皇帝 政启开元，治宏贞观 （3）①骆宾王 ②注意任用有才能的人。（4）①都重视发展农业生产。 ②武则天统治时，继承了唐太宗的一系列政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。 23．（1）①人烟稀少，经济萧条。②隋末隋炀帝的残暴统治，激化了各种社会矛盾，导致农民起义爆发，给经济造成了严重的影响，直到贞观初年，经济还处于恢复状态。（2）①认识到军民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。②吸取隋亡的教训。（3）①经济上重视发展农业，减轻农民的赋税劳役，注意“戒奢从简”；政治上合并州县，注意任用贤才和虚心纳谏。②出现了“贞观之治”的盛世局面。 24．（1）错误：681年，改正：618年

（2）错误：李世民，改正：李渊 错误：唐高宗，改正：武则天 （3）错误：魏征，改正：房玄龄 错误：房玄龄，改正：魏征

25．①当自己的朋友有缺点时，应当选择合适的时机给他指出来，并帮助他及时改正缺点，只有这样，才是对朋友的真正关心和帮助（言之有理即可） ②当朋友直率地给我指出缺点时，我会很诚恳地去接受，唐太宗身为一国之君能够虚心纳谏，值得我学习和借鉴。（言之有理即可）

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