英文原版电影赏析与高职公共英语视听教学

将英文原版电影应用到高职英语教学是一种很好的尝试,既提高了学生的视听能力,又加强了文化教学。文章主要探讨了英文原版电影在高职英语视听教学中的优势、影片选择应遵循的原则,并以电影《狮子王》赏析教学为例,具体阐述了其应用。

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科技教育

英文原版电影赏析与高职公共英语视听教学王小梅肖君 (无锡职业技术学院外语系江苏无锡 2 1 1 1 ) 42

摘要：将英文原版电影应用到高职英语教学是一种很好的尝试，既提高了学生的视听能力，又加强了文化教学。文章主要探讨了英文原 版电影在高职英语视听教学中的优势影片选择应遵循的原则，以电影《井狮子王》赏折教学为倒，具体阐述了其应用。 关键词：英文原版电影英语视听教学中图分类号： 6 G 4 2文献标识码： A文章编号： 6 2 7 12 1 ) 9a-O 8 -0 1 7 -3 9 ( 0 O 0 () 1 2 2《职高专教育英语课程教学要求》试华，包罗万象的文化载体，一个国家社高 (是是语言基础和培养语言应用能力并重，确动的体现，中每个角色的语言都有自己正其教师要做好电影背景知识的收集和基

行)出强调高职公共英语教学中应打好会文化、活方式、维方式最直观、生础性介绍，学生对所要观看的电影有所突生思最让

了解；可要求学生利用课外时间查阅与也

处理听、、、、之间的关系，保各的生活经历和文化修养。过电影教学，说读写译确通学影片相关的文字和图片信息并相互交流加项语言能力的协调发展，别注意加强听生可以更好地体会东西方价值观、维方以补充。字信息应以英文为主，样有助特思文这 说能力的培养。职公共英语是一门综合式等的差异，而将语言上升到真正意义于学生在观前掌握一些相关的词汇。高从同时，

课程，门的视听课程训练相对较少，专这就上的交流，而提高跨文化交际的能力。进要求教师在遵循教学大纲、划的基础上计为学生创造机会。

教师可以对电影中人物的对白和行为仔细分析和挖掘，电影的情节、题等方面预就主

2英文原版电影在高职英语视听教学中先设想一些讨论题或练习。 的应用结合英文原版电影赏析的视听教学是一

电影作为一种综合艺术，及社会生涉活的各个

领域，文化背景最直观、生动是最

2 3影片赏析 .在欣赏影片的过程中，求学生应专要

地体现。英文原版电影赏析应用于高职将

种很好的手段，关键是合理组织起以心，入影片情节，生场景感觉；其融产同时不

通要公共英语视听教学中，但为学生提供了不 英语为媒介的有效的学生参与活动，过能过多的停留在视觉层次，引导学生挖要掘语言背后深刻的文化内涵。此教师可因真实的语言材料，且可以让学生更直观具体的活动来加强学生对语言的认知。而 地获得社会状况、值观念、俗习惯、价风地有效地让学生参与到电影赏析活动中去，理风光等多方面的文化背景知识，既提高各个阶段的组织工作是必不可少的。

结合听、、、、技能活动的开展，说读写译综合运用通篇放映、段放映、位放映等方分定式，整体把握，精看精听，达到不同或或以的教学目的。

了学生的视听能力，加强了文化教学。又

2 1影片选择 .可遵循以下原则。 2 1 1内容性、想性 ..思

1英文原版电影在英语视听教学中的优 势1 1激发学生语言学习兴趣。

英文影片的选择是电影赏析的第一 3基于以上理论的教学实践

步，是达到预期教学效果的基础。部适合一

在理论的指导下，笔者在高职公共英

兴趣是最好的老师。习兴趣可以使学生赏析的影片要有大量的语言对白，学情语教学中利用部分单元听说训练课时针对主 学生产生强烈的求知欲，而积极主动地节联系现实生活或反映时事，题必须是所教大一年级学生进行了视听教学实践。从

进行学习。西方文化中固有的幽默、术表积极的、尚的，艺高避免出现过多的俚语或脏现以实例具体说明。现手法和视觉效果对大学生来说具有极大话或是那种充斥着浓重的种族主义和西方 3. 1影片的选择

的吸引力。文电影以其丰富的内容和强资本主义等文化霸权现象。英烈的感染力，刺激学生的感官，他们在学使习中保持高度的兴趣。

本次教学实践中笔者选

择了爱、长、成 生命、自我救赎这类有深远意义的感性主

2 1 2全面性、学性 ..科

在保证内容性、想性的前提下，需题片《子王》该片被认为是动物界中的思还狮。根据电影的分类选择尽可能多的不同类型《姆雷特》一部探究生命中爱、任与学哈，责的影片，样才能最大程度的使学生客观、这 习的温馨作品，有深刻的哲理：命的轮富生回、物的盛衰，切都必须依照自然规万一情感、个家族间的向心力与归属感进行整了精彩的刻画，于权力斗争、恶感与生对罪

1 2提供真实的语言环境 .英语教学的根本出发点，是通过引就

入和创造各种社会情景，助学生理解和科学、统地认知西方社会文化背景，时帮系同

影掌握语言所传达的意义，而运用到实际也避免重复播放同一类型的电影而导致的律。片对于辛巴与父亲间纯属男人式的从

交际中。文原版电影情景自然，英内容生动厌倦心理。丰富，言地道且接近生活，及不同性语涉 2 1 3阶段性、 ..层次性

别、龄、业和社会阶层的言语，年职能真实

选择影片的时候，需考虑到学生的命中应承担起之责任等硬性的主题同样做还了完美的诠释。时该电影音乐洋溢着浓同

循对而立体地展现语言的背景和使用环境，既语言基础，序渐进。刚入校的新生可以

非语发如厚的世界乐风，洲音乐和西方通俗摇滚有语言技能学习的特点又有语言习得所需选择情节简单、速适中、音纯正的，恒久不衰： C n Y u F e T e ( a o el h ( 的条件，以把学生带入电影的语言环境《政俏佳人》《死时速、斯尼卡通片乐水乳交融，可律、生迪o e n g t、 HAKUNA MATATA》 >、中，过情节增强学生对语言的感性认识。《子王》《通 狮、花木兰》。具备一定的语言 L v To i h}《等对 ( rl f L e、 I J s a i o Be C f ) 电影里往往有不少英文歌，生从歌词中学 基础的高年级学生，可以选择社会背景 ( ice o i

)Ⅸ u t C n t W at t 则 n ) 让人深思和启迪的影片，美丽人 Kk g)。如《可以学到不少有用的表达形式，在娱乐深刻、并

中消除学习英语的畏惧感。1 3传递形象丰富的英语国家文化 .

生》《敢的心》燃清岁月》《弟连》 3 2影片的赏析、勇、、兄 .等。 3 2 1第一阶段：篇欣赏 ..通 (下转 1 4 ) 页 8

英文原版电影是现实生活的浓缩与升 2 2观前介绍，

8 2

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