实验报告2 - 图文

深 圳 大 学

实 验 报 告

课程名称： 大学计算机基础教程实验指导

实验序号： 实验2

实验名称： 操作系统与工具软件

班 级： 信工4班 姓 名： 王清锋

同 组 人： 无 实验日期： 2014 年 10月--28---日

教师签字：

一、实验目的

1 掌握Windows的基本操作 2掌握文件管理和磁盘操作

3掌握Windows系统的基本设置 4了解windows的注册表的使用 5了解常用软件的使用

二、实验环境

1硬件环境：微机

2软件环境：windows 8 中文版

三、实验步骤 2.3.2windows基本操作

1启动与关闭

接通电源，打开开关，显示如图界面

关闭计算机先将鼠标移至左下角，点击右键可以看到如下图的选项，后选中关机，2桌面的组成如开机画面显示

2桌面的组成如开机画面显示

3窗口的组成与操作，经典窗口组成如下图，有标题栏，菜单栏，工具栏，地址栏滚动条，工作区，状态栏。

窗口的操作包括打开与关闭窗口，调整窗口的大小，移动窗口等。双击选中“计算机”图标打开窗口。调整窗口大小就可以点击“最大化按钮”和“最小化按钮”，还可以自定义窗口的大小， 将鼠标移至边框进行调整。移动窗口就点击标题栏并按住左键拖动鼠标。关闭窗口就点击“关闭按钮”。

4鼠标及其操作

鼠标的主要操作有单击、双击、右击、拖动。 5菜单与对话框

菜单基本操作包括打开与关闭、执行菜单命令。关闭菜单。

对话窗及其基本操作。

应用程序的启动。

2.3.3

文件夹和文件夹的操作

1 资源管理器和我的电脑

。

2打开文件夹，看到许多文件夹，如要打开，则先选中目标单击鼠标，还可以选

中目标时右击对文件夹进行排序或修改，剪切，复制等操作

3新文件夹的创建：将鼠标移到空白栏，单击右键，选中新建文件夹目标，则当前会出现一个待命名的文件夹，输入名字即可完成。

4新建文件文本：选取不同文件文本类型创建。

4文件对象的选取

a选取单个对象：选中对象单击，再次点击空白处则放弃该处对象选取。

b选取连续多个对象：先选中一个目标，再按住shift键不放，再选其他对象，则会选定这两个对象之间的一个特定区域。或者按着鼠标左键拖动整个选取区域。

c选取不连续的多个对象：按住ctrl键不放，依次单击左键选取不连续的多个对象。

d全部选定：执行“编辑”菜单的“全部选定”命令。然后放弃选定。 F 反向选定：执行“编辑”菜单的“反向选定”命令。然后放弃选定。 5 复制与移动文件。 6 重命名文件。 7 查找文件。 8 删除文件。

2.3.4磁盘管理

1磁盘清理和磁盘碎片与整理程序、格式化磁盘：打开控制面板，点击进入“系统与安全”。

2 备份。磁盘备份：打开控制面板，点击系统与安全中的“通过文件历史记录保存你的文本备份副本，点击进去后发现有如下提示，可备份数据到外带存储器。

3系统还原和虚拟内存的设置。

2.3.5 系统设置

打开控制面板可对鼠标、系统时间和日期、桌面背景及其屏幕保护、安装与卸载

程序、多用户环境、文件共享、汉字输入法等设置。

2.3.6windows注册表管理

1注册表基本结构 ：执行“开始”→“运行”命令，输入“regedit”，运行打开“注册表编辑器”

2使用注册表，备份与还原注册表信息。

2.3.7 常用软件的使用

1金山打字。 2压缩软件。

3Word文档。

四、结果与分析及心得体会

1结果与分析：对windows 8 的基本操作有了初步了解，能够使用文件管理和磁盘操作以及windows 8系统的基本设置和 windows注册表的使用和一些常用软件使用。不难发现，这一系列的操作并不复杂，而且是经常用到，熟悉并熟练操作，能为日后工作带来方便。 2心得体会：对于一些基础操作，我们应该能够熟练操作，才能更加有效地利用电脑。（课本上的是Windows XP系统，但我用的是windows8系统，两个系统存在着区别，但可以看出，随着科技的发展，系统的升级也让电脑操作变得更加简单方便快捷。）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fog5.html