山东省枣庄市中考物理试卷解析 - 图文

山东省枣庄市中考物理试卷

一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上．（共30分，每小题2分） 1．（2分）（2012?枣庄）在国际单位制中，密度的单位是（ ） 33 A．牛顿（N） B． 千克（kg） C． D． 帕斯卡（Pa） 千克/米（kg/m） 2．（2分）（2012?枣庄）能够测出大气压强数值的实验是（ ） A．托里拆利实验 B． 马德堡半球实验 阿基米德原理实验 C．D． 帕斯卡实验 3．（2分）（2012?枣庄）如图是一些同学设计的用电流表测量通过灯泡L电流的电路图，其中正确的是（ ） A．B． C． D． 4．（2分）（2012?枣庄）根据如图所示可判断出蝴蝶标本到放大镜的距离（ ）

A．大于两倍焦距 B． 大于焦距，小于两倍焦距 等于两倍焦距 C．D． 小于焦距 5．（2分）（2012?枣庄）如图所示电路，把两个金属夹子A、B夹在下列某个学习用品的两端（物体保持干燥），闭合开关后小灯泡能发光的是（ ）

A．塑料笔杆 B． 钢制刻度尺 C． 塑料透明胶带 6．（2分）（2012?枣庄）用高压锅能较快地煮熟饭菜，最主要原因是（ ） A．高压锅的密闭性能好，减少了热量的损失 高压锅能减小压强，降低沸点 B． 高压锅能增大压强，提高沸点 C． D．高压锅材料的导热性能好 7．（2分）（2012?枣庄）下列说法符合事实的是（ ） A．一个苹果的质量大约是200g 物理试卷一页纸的厚度大约是10mm B． 一个中学生正常步行的速度为10m/s C． D．一只节能灯工作1h大约消耗电能1kW?h D． 绘图橡皮 8．（2分）（2012?枣庄）下列现象中属于内能转化为机械能的是（ ） A．太阳晒得柏油路有些发烫 把热铁块放入冷水中，铁块温度降低 B． 用气筒给车胎打气，气筒壁变热 C． D．水被烧开时，壶盖被水蒸气顶起 9．（2分）（2012?枣庄）关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（ ） A．尾灯只是一种装饰 车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 B． 把套上做有凹凸花纹只是为了美观 C． D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 10．（2分）（2012?枣庄）如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧秤的示数变为原来的，杠杆仍然平衡，可以（ ）

A．增加两个钩码 B． 减少三个钩码 把钩码向右移动一个格 C．D． 把钩码向左移动一个格 11．（2分）（2012?枣庄）小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ） A．B． C． D． 12．（2分）（2012?枣庄）小文用物理知识对运动场上的一些场景进行分析，正确的是（ ） A．王浩踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来．是因为足球不受力的作用 张红百米冲线后没有立即停下来，是因为没有受到阻力的作用 B． 张彦做引体向上静止不动时，他对单杠的拉力和他受的重力是一对平衡力 C． D．李宁正在跳高．当他腾跃到最高点时，重力势能最大 13．（2分）（2012?枣庄）有三种液体分别用相同的热得快加热，如图是加热时液体温度随时间变化的图象．下列分析不正确的是（ ）

A．如果b c质量相同，b的比热小于c的比热 如果a b是同种物质，a的质量大于b的质量 B． 如果b c是不同种液体，b的沸点大于c的沸点 C． D．如果a b是不同种物质，它们的沸点相同 14．（2分）（2012?枣庄）如图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路．闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．该同学用如图乙中检测灯E2检测电路．E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，E1、E2均不亮，两电表示数均为零．由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是（ ）

A．滑动变阻器短路 B． 从M经开关至N间有断路 导线CD断路，电流表短路 C．D． 滑动变阻器断路，电流表短路 15．（2分）（2012?枣庄）在课外小组里，肖英和其他同学利用木棍、铁块和细绳等材料制作了一杆可以测量液体密度的“密度秤”．把细绳系在木棍的重心O处并把木棍挂起，如图所示，M和N是两个铁块．当M在A点，N在B点时，木棍如图所示平衡．把M浸没在水中，N移至C点时，木棍再次水平平衡．把M浸没在某种液体中，N移至D点时，木棍又处于水平平衡．可知被测液体的密度与水的密度关系是（ ）

A．C． D． 无法确定 ρ液＞ρ水 ρ液=ρ水 二、下列各小题均有四个选项，其中至少有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上．（共6分，每小题3分．选对但不全的该小题得2分，不选、错选该小题不得分．） 16．（3分）（2012?枣庄）如图所示，下列工具在使用时属于省力杠杆的是（ ） A．B． C． D． B． ρ液＜ρ水 钳子 裁纸刀 羊角锤 镊子 17．（3分）（2012?枣庄）如图表示阻值不等的两个电阻的电流随电压变化的I﹣U图线，从图中判断正确的是（ ）

A．R1＜R2 R1、R2串联后的总电阻的I﹣U图线在区域Ⅱ B． R1、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在区域Ⅲ C． D．R1、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在区域Ⅰ 三、填空题（共14分，每空2分）

18．（2分）（2012?枣庄）联欢会上，小丽在演奏古筝，古筝的琴弦因为 _________ 而发声． 19．（2分）（2012?枣庄）如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家法拉第而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台 _________ 机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代．

20．（2分）（2012?枣庄）上美术课时，小文画的静物素描要修改一下，他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 _________ 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦． 21．（2分）（2013?泰安）由于光的 _________ 现象，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字．（填“镜面反射”或“漫反射”）

22．（2分）（2012?枣庄）如图所示，物体甲静止在水平地面上，对地面的压强是5.4×10Pa．有一重力可忽略不计杠杆AB，支点为0，且OA：0B=2：1．将甲挂在杠杆的B端，在A端施50N竖直向下的拉力时，杠杆在水平位

5

置平衡，此时物体甲对地面的压强变为1.8×10Pa．当物体甲对地面的压力刚好为零时，在杠杆A端应施 _________ N竖直向下的拉力．

5

23．（2分）（2012?枣庄）图甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变．改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中．根据以上条件可知电阻R0的阻值为 _________ Ω

24．（2分）（2012?枣庄）如图甲所示是使用汽车打捞水下重物的示意图．汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动．如图乙所示是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象．设t=0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，（g取10N/kg），则圆柱形重物的密度是

3

_________ kg/m．

四、实验与探究题（共34分） 25．（2分）（2012?枣庄）请在图中画出均匀木球漂浮时所受重力的示意图．

26．（2分）（2012?枣庄）如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点．请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L．

27．（2分）（2012?枣庄）根据图所示的小磁针指向标出通电螺线管的电流方向．

28．（2分）（2012?枣庄）小明同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”实验．如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上质量相同的一滴水，把其中一滴水均匀摊开，观察图中情景可知，小明同学主要研究液体蒸发快慢是否与液体的 _________ 有关．

29．（2分）（2012?枣庄）在“研究凸透镜成像条件”的实验中，某次实验时的成像情况如图所示，由此可以判断出蜡烛A到凸透镜的距离所在的范围是 _________ ，利用凸透镜的这一原理可以制成 _________ ．

30．（2分）（2012?枣庄）小明在参观水库时，看到水库的水位自动报警器（如图所示）．他分析了这个装置的工作原理：由于A、B都是碳棒，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电磁铁C产生 _________ ，吸下衔铁D，此时“工作电路”中 _________ 灯发光，发出报警信号．

31．（5分）（2012?枣庄）在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示： 钩码重弹簧测力计钩码移动的弹簧测力计移动有用功/J 总功/J 机械效

/N 示数/N 距离/m 的距离/m 率 3 1.2 0.1 0.3 0.36 （1）在图中画出实验时滑轮组的绕线方法； （2）在表中空白处分别写出此次测量中有用功和机械效率的值； （3）实验时，应使弹簧测力计做 _________ 运动．

（4）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是 _________ ．（答出一条即可）

32．（4分）（2012?枣庄）如图所示，把质量为1kg、初温为20℃的水[C水=4.2×10J/（kg?℃）]和煤油放在两个相同的保温（不与外界发生热传递）的容器中，用两个相同的热得快（标有“220V 210W”）分别给它们加热，用两只相同的温度计分别测量它们的温度．

（1）这个实验装置可以研究物质的 _________ ；（填字母） A．质量 B．密度 C．比热

（2）小红同学把热得快接在家庭电路中，记录了温度随加热时间变化的一些数据（见表一），通过对表一中数据进行分析，可知：相同质量的不同物质吸收相同的热量，所 _________ 不同；根据表一实验数据，计算出煤油的比热是 _________ J/（kg?℃）； 表一： 1 2 3 4 5 时间（min） 0 23 26 29 32 35 水温（℃） 20 26 32 38 44 50 油温（℃） 20 表二： 1 2 3 4 5 时间（min） 0 22.4 24.8 27.2 29.6 32 水温（℃） 20 24.8 29.6 34.4 39.2 44 油温（℃） 20 （3）第二天中午用电高峰时，小明同学用小红的装置重复了小红同学的实验，保持煤油及水的质量、初温、热得快、保温容器和温度计均不变，可测得的数据却不同（见表二），对比表一和表二的数据，经过分析可知：小明同学测得实验数据偏低的原因是： _________ ．

3

33．（2分）（2012?枣庄）王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭．王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的．为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开．王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（ ） A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭 自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭 B． 自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭 C． D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭 34．（4分）（2012?枣庄）小李同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），如图1所示，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，实验数据如表： 1 2 3 4 5 6 7 8 次数 2 4 6 8 10 12 14 h（cm） 0 7.25 6.75 6.25 5.75 5.25 5.25 5.25 F（N） 7.75

（1）分析上表数据及相关条件，可知物体重 _________ N；

（2）第4次实验时，物体受到的浮力是 _________ N； （3）金属块完全浸没在水中时所受浮力为 _________ N；

（4）分析表中第1列到第8列数据及相关条件，可知弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系可用图2中的图象 _________ 来反映．

35．（3分）（2012?枣庄）利用如图所示的电路可以测量未知电阻Rx的阻值，R0是已知阻值的电阻，电源电压未知，请把下面的步骤补充完整．

（1）开关S断开，测量导体Rx两端的电压记作Ux； （2） _________ ；

（3）通过计算可知导体R0的电压为 _________ ； （4）未知导体电阻Rx的表达式为Rx= _________ ．

36．（4分）（2012?枣庄）小明同学想测定他过生日时所点的彩色生日蜡烛的密度，手边只有一个弹簧测力计，他想了想，找来了一个矿泉水瓶、一段细线，如图所示．小明利用自来水，很快就测出了蜡烛的密度．请你说出他的办法，写出实验步骤和彩色蜡烛密度的表达式．

实验步骤： _________ 表达式：ρ蜡= _________ ．

五、简答和计算题（共16分）解题要求：（1）简答题要有依据、有说明、有结论．（2）计算题要写出依据的主要公式或变形公式并代入数据；凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位． 37．（3分）（2012?枣庄）用潮湿的毛巾包裹牛奶壶，即使在很热的天气也能让壶里的牛奶保持相当凉，这是什么缘故？ 38．（3分）（2012?枣庄）节能宣传周的主题是：科学使用能源，共建节能社会．初三（1）的同学们了解到学校所在地有着丰富的地热资源，于是提出了利用地热采暖，节约天然气的建议．假设每天使用地热水300吨，使用前水温平均75℃，使用后的回收水温度平均为35℃．求：一天使用的地热水放出的热量． 39．（5分）（2012?枣庄）如图所示，工人用滑轮组缓慢地打捞沉没在水中的重物，当重物全部在水中时，拉力F为160N，滑轮组的机械效率为80%．当重物离开水面后拉力F′为480N，整个装置的摩擦和绳重不计．求： （1）动滑轮的重力； （2）物体的重力； （3）重物的密度．

40．（5分）（2012?枣庄）科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响，他们将电表接入电路中，如图所示．当只闭合开关S1时，电压表的示数为U1，电阻R3消耗的电功率为P3；当只闭合开关S2时，电压表的示数为U2，电阻R3消耗的电功率为P′3，测得此时电阻R2消耗的电功率为0.9W．已知3U1=U2，P3=9P'3，电源两端电压保持不变．求：

（1）在只闭合开关S1和只闭合开关S2两个工作状态下，通过电阻R3电流的比值． （2）电阻R2与电阻R3的比值． （3）此电路消耗的最大电功率．（请在解题步骤中画出相应的等效电路图．）

2012年山东省枣庄市中考物理试卷

参考答案与试题解析

一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上．（共30分，每小题2分） 1．（2分）（2012?枣庄）在国际单位制中，密度的单位是（ ） 33 A．牛顿（N） B． 千克（kg） C． D． 帕斯卡（Pa） 千克/米（kg/m） 考点： 密度及其特性． 分析： 在日常生活和贸易中，人们用到的质量单位有还多，比如：吨、克、毫克、公斤、市斤、两等．为了交易的方便，国际计量局统一规定了一套基本单位如：质量的国际单位是千克；体积的单位是根据体积的计算公式推导出来的，密度的单位是根据密度公式推导出来． 解答： 333解：质量单位：千克；体积单位根据：V=长×宽×高得出m；密度单位根据：ρ=得出千克/米（kg/m）； 故选C． 点评： 国际计量局规定的基本单位必须记牢，导出单位可以根据计算公式推导．这是学习物理的基础． 2．（2分）（2012?枣庄）能够测出大气压强数值的实验是（ ） A．托里拆利实验 B． 马德堡半球实验 阿基米德原理实验 C．D． 帕斯卡实验 考点： 物理常识． 专题： 应用题． 分析： 意大利的科学家托里拆利用装满水银的细长玻璃管首次测出了大气压值，这就是著名的托里拆利实验． 解答： 解：意大利科学家托里拆利把装满水银的细玻璃管倒置在水银槽中，发现有部分水银从玻璃管中流出，最终玻璃管内外水银面的高度差是760mm，玻璃管内的水银受到重力与大气压力的作用而处于平衡状态，由平衡条件知：760毫米高的水银柱产生的压强等于当时的大气压，从而测出了大气压值，这就是著名的托里拆利实验． 故选A． 点评： 此题考查我们对于托里拆利实验的了解，是一道物理常识题；这是一道物理常识题，目的是让我们了解更多的物理学史，学习科学家们的用于探索的精神． 3．（2分）（2012?枣庄）如图是一些同学设计的用电流表测量通过灯泡L电流的电路图，其中正确的是（ ） A．B． C． D． 考点： 电流表的使用． 分析： 使用电流表时要注意：电流表要和被测用电器串联；让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；被测电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极上． 解答： 解：A、图中电流表与灯L串联，连接方法正确，故A是正确的； B、图中电流表的正、负接线柱接反了，故B错误； C、图中电流表直接并联在电源的两极上，而且正、负接线柱接反了，故C错误； D、图中电流表直接并联在电源的两极上，开关闭合后会烧坏电流表，故D错误． 故选A． 点评： 该题考查电流表的正确使用方法，是一项基本技能，难度不大． 4．（2分）（2012?枣庄）根据如图所示可判断出蝴蝶标本到放大镜的距离（ ）

A．大于两倍焦距 等于两倍焦距 C． B． 大于焦距，小于两倍焦距 D． 小于焦距 考点： 凸透镜成像的应用． 专题： 透镜及其应用． 分析： 根据凸透镜成像的规律：当物距小于焦距时，物体通过凸透镜成正立放大的虚像，判断出放大镜与蝴蝶间的距离，选出正确的选项． 解答： 解：放大镜成正立放大的虚像，满足u＜f，所以放大镜与邮票间的距离应是小于焦距． 故选D． 点评： 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清成像特点与物距之间的关系． 5．（2分）（2012?枣庄）如图所示电路，把两个金属夹子A、B夹在下列某个学习用品的两端（物体保持干燥），闭合开关后小灯泡能发光的是（ ）

A．塑料笔杆 B． 钢制刻度尺 C． 塑料透明胶带 D． 绘图橡皮 考点： 导体． 专题： 电流和电路． 分析： 根据导体和绝缘体的定义进行选择：容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体． 解答： 解：钢制刻度尺容易导电，是导体，能使小灯泡发光；塑料笔杆、塑料透明胶带、绘图橡皮，是绝缘体，不能使小灯泡发光． 故选B． 点评： 常见的绝缘体包括：塑料、橡胶、陶瓷、空气、玻璃等．导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘来记忆，效果比较好． 6．（2分）（2012?枣庄）用高压锅能较快地煮熟饭菜，最主要原因是（ ） A．高压锅的密闭性能好，减少了热量的损失 高压锅能减小压强，降低沸点 B． 高压锅能增大压强，提高沸点 C． D．高压锅材料的导热性能好 考点： 沸点及沸点与气压的关系． 专题： 应用题． 分析： 液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低． 解答： 解：高压锅的密封性强，使用时增大气压，提高水的沸点，食物在高温下，短时间内容易熟． 故选C．

点评： 掌握液体沸点跟气压的关系，以及在生活中的应用． 7．（2分）（2012?枣庄）下列说法符合事实的是（ ） A．一个苹果的质量大约是200g 物理试卷一页纸的厚度大约是10mm B． 一个中学生正常步行的速度为10m/s C． D．一只节能灯工作1h大约消耗电能1kW?h 考点： 质量的估测；长度的估测；速度与物体运动． 专题： 估算综合应用题． 分析： 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 解答： 解：A、一个苹果的质量约200g，该选项数值符合事实； B、物理试卷一页纸的厚度约0.07mm，该选项数值不符合事实； C、中学生步行的速度约1m/s，该选项数值不符合事实； D、节能灯的功率约40W左右，工作1h消耗的电能W=pt=0.04kW×1h=0.04kW?h，该选项数值不符合事实． 故选A． 点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 8．（2分）（2012?枣庄）下列现象中属于内能转化为机械能的是（ ） A．太阳晒得柏油路有些发烫 把热铁块放入冷水中，铁块温度降低 B． 用气筒给车胎打气，气筒壁变热 C． D．水被烧开时，壶盖被水蒸气顶起 考点： 做功改变物体内能． 专题： 分子热运动、内能． 分析： （1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上． （2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象．内燃机是内能转化为机械能；发电机是机械能转化为电能；电动机是电能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等． 解答： 解：A、太阳晒得柏油路有些发烫，是太阳能转化为内能．不符合题意； B、把热铁块放入冷水中，铁块温度降低，是通过热传递的方式改变了铁块的内能；不符合题意； C、用气筒打气时气筒发热，一是压缩气体做功，机械能转化为内能，二是克服摩擦做功，机械能转化为内能．不符合题意； D、烧水时蒸气把壶盖顶起，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能．符合题意． 故选D． 点评： 本题考查能量的转化，重点是（1）掌握能量守恒定律．（2）正确理解生活中的能的转移和转化． 9．（2分）（2012?枣庄）关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（ ） A．尾灯只是一种装饰 车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料 B． 把套上做有凹凸花纹只是为了美观 C． D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 考点： 增大或减小摩擦的方法；光的反射． 分析： 自行车在设计上用到了很多物理知识，有的为了省力，利用轮轴来达到目的．有的为了减小摩擦，变滑动摩擦为滚动摩擦，加润滑油等；有的为了增大摩擦，使接触面变得更加粗糙．为了安全起见，加装车尾灯． 解答： 解：A、车的尾灯是由很多个三个互成直角的小平面镜组合构成的．这样的设计能够保证将从后面各个方向射来的光线都能原路返回便于后面的汽车司机发现自己．是为了安全而设计的，不只是一种装饰．故A错误． B、车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的摩擦，来增大摩擦力的，不是为了节省材料．故B错误． C、把套上做有凹凸花纹是为了增大手与车把之间的摩擦力．不只是为了美观．故C错误． D、车轴上装有滚动轴承，将滑动摩擦变为滚动摩擦．减小了摩擦，使自行车骑起来更省力．故D正确． 故选D 点评： 将日常生活中各个工具的设计，与对应的物理知识的联系起来是经常考查的题型．自行车、钳子等．体现了物理来源于生活的理念． 10．（2分）（2012?枣庄）如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧秤的示数变为原来的，杠杆仍然平衡，可以（ ）

A．增加两个钩码 B． 减少三个钩码 把钩码向右移动一个格 C．D． 把钩码向左移动一个格 考点： 杠杆的平衡条件． 专题： 简单机械． 分析： 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，若使弹黄秤的示数变为原来的二分之一，力臂不变，钩码的重力与力臂的乘积应变为原来的二分之一，可以把重力变为原来的二分之一也可以把力臂变为原来的二分之一． 解答： 解；根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，钩码的重力与力臂的乘积应变为原来的二分之一，可以采取去掉两个钩码或把钩码向右移动一个小格，所以A，B，D错误，C正确． 故选C． 点评： 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解并会有效解决实际问题． 11．（2分）（2012?枣庄）小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ） A．B． C． D． 考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用． 专题： 压轴题；图析法． 分析： 先识别电路，然后根据压力的改变，判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表和电流表示数的变化． 解答： 解：A、电路为并联电路，电流表测量干路中的电流，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电路的总电阻增大，电流表的示数减小，故A选项错误； B、电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据串联电路电阻的压作用可知，变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故B选项符合题意； C、因为电压表测量电源电压，而电源电压不变，所以无论压力增大还是减小，电压表的示数都不变，故C选项错误； D、电路为串联电路，电压表测量定值电阻两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，干路电流变小，定值电阻的阻值不变，因此电压表的示数变小，故D选项错误． 故选B． 点评： 明确电表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键． 12．（2分）（2012?枣庄）小文用物理知识对运动场上的一些场景进行分析，正确的是（ ） A．王浩踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来．是因为足球不受力的作用 张红百米冲线后没有立即停下来，是因为没有受到阻力的作用 B． 张彦做引体向上静止不动时，他对单杠的拉力和他受的重力是一对平衡力 C． D．李宁正在跳高．当他腾跃到最高点时，重力势能最大 考点： 势能的影响因素；平衡力的辨别． 专题： 应用题． 分析： （1）物体的运动并不是由力来维持的，物体之所以停止运动是因为受到摩擦阻力的缘故； （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性； （3）平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上； （4）影响重力势能大小的因素是质量和被举高度，且物体质量一定时，举高的高度越高，重力势能就越大． 解答： 解：A、王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用，该选项错误； B、张红百米冲刺后没有立即停下来，是由于张红具有惯性而造成的，故该选项错误． C、张彦同学做引体向上静止不动，是因为受到重力和单杠对他的拉力，二者是一对平衡力，故该选项错误； D、李宁正在跳高，当他腾跃到最高点时，其高度最大，所以重力势能最大，故选项是正确的． 故选D． 点评： 本题中学生易出错的地方有： （1）力与运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，惯性是保持物体运动状态不变的原因； （2）学生正确理解物体的惯性是物体的一种性质；知道“由于惯性作用”、“惯性力”等说法是错误的． （3）平衡力和相互作用力的区别，在于是否作用在同一物体上，平衡力是作用在同一物体上的，相互作用力是作用在不同的物体上．此题考查的知识点是比较多的，是力学的一个综合题． 13．（2分）（2012?枣庄）有三种液体分别用相同的热得快加热，如图是加热时液体温度随时间变化的图象．下列分析不正确的是（ ）

A．如果b c质量相同，b的比热小于c的比热 如果a b是同种物质，a的质量大于b的质量 B． 如果b c是不同种液体，b的沸点大于c的沸点 C． D．如果a b是不同种物质，它们的沸点相同 考点： 比热容的概念；沸点及沸点与气压的关系． 专题： 汽化和液化、升华和凝华；比热容、热机、热值． 分析： （1）分析图象，此图象是液体的沸腾图象，a、b、c、点所对应的温度为液体沸点，t1、t2、t3为三种液体各自沸腾的时间．a液体和b液体的温度相同，c液体的温度最低． （2）a液体最先沸腾，b液体其次，c液体最后沸腾． （3）液体质量相同时，吸收相同的热量，温度升得快的比热容小． （4）不同液体的沸点也可能相同． 解答： 解：A、从图中看出，b液体的沸点高于c液体的沸点．如果它们的质量相同，吸收的热量相同，在沸腾前（在t1时间内）b液体的温度升高的快，说明比热容要小．b的比热小于c的比热．故A正确，不符合题意； B、从图中看出，a液体最先沸腾，b液体后沸腾，如果它们是同种物质，比热容相同，后沸腾的b液体吸收的热量要多，质量要大．故B错误，符合题意； C、从图中看出，b液体的沸点高于c液体的沸点，故C正确．不符合题意； D、如果它们是不同物质，从图中看出，a液体和b液体的沸点相同，故D正确．不符合题意． 故选B． 点评： 此题考查了液体的比热容、沸点等有关热学知识，图象较复杂，通过图象分析，认真作出解答． 14．（2分）（2012?枣庄）如图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路．闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．该同学用如图乙中检测灯E2检测电路．E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，E1、E2均不亮，两电表示数均为零．由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是（ ）

A．滑动变阻器短路 导线CD断路，电流表短路 C． B． 从M经开关至N间有断路 D． 滑动变阻器断路，电流表短路 考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用． 专题： 欧姆定律． 分析： 由图知：滑动变阻器、灯泡E1串联在电路中，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零，说明电路断路或既断路又短路，具体故障可以将选项代入题干，根据对应的现象进行判断． 解答： 解： A、如果滑动变阻器短路，闭合开关，灯E1亮，两电表有示数．不符合题意； B、如果从M经开关至N间有断路，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．检验灯分别接在A、C两点，E1、E2均不亮．不符合题意； C、如果导线CD断路，电流表短路，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．检验灯分别接在A、C两点，E1、E2均不亮．不符合题意； D、如果滑动变阻器断路，电流表短路，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，E1、E2均不亮，两电表示数均为零．符合题意． 故选D． 点评： 使用灯泡检验电路故障时，将灯泡与某一用电器并联，闭合开关，如果灯泡发光，说明并联的用电器断路；如果灯泡不发光，说明并联的用电器短路． 15．（2分）（2012?枣庄）在课外小组里，肖英和其他同学利用木棍、铁块和细绳等材料制作了一杆可以测量液体密度的“密度秤”．把细绳系在木棍的重心O处并把木棍挂起，如图所示，M和N是两个铁块．当M在A点，N在B点时，木棍如图所示平衡．把M浸没在水中，N移至C点时，木棍再次水平平衡．把M浸没在某种液体中，N移至D点时，木棍又处于水平平衡．可知被测液体的密度与水的密度关系是（ ）

A．C． D． 无法确定 ρ液＞ρ水 ρ液=ρ水 考点： 杠杆的平衡条件；阿基米德原理． 专题： 应用题；浮力；简单机械． 分析： （1）要解决此题，需要掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2当将M放入水中时，杠杆处于平衡状态，根据杠杆的平衡条件列关系式．注意此时A点所受拉力为M的重力与在水中所受浮力之差； （2）当将M放入某液体时，根据杠杆的平衡条件列出关系式，注意此时A点所受拉力为M的重力与在液体中所受浮力之差； （3）由于OC＞OD，可得出被测液体的密度和水的密度关系． 解答： 解： （1）设铁块M的体积为V，当把铁块M浸没在水中时，木棍恰能水平位置平衡． 则根据杠杆的平衡条件： （GM﹣F浮）×OA=GN×OC 即：（GM﹣ρ水gV）×OA=GN×OC． （2）将M浸没在某液体中，木棍在水平位置再次平衡， 则根据杠杆的平衡条件得： （GM﹣F浮′）×OA=GN×OD， 即：（GM﹣ρ液gV）×OA=GN×OD， （3）∵OC＞OD， ∴GM﹣ρ水gV＞GM﹣ρ液gV， ρ水gV＜ρ液gV， ∴ρ液＞ρ水． 故选A． 点评： 此题主要考查了杠杆平衡条件的应用，同时用到了浮力、拉力和重力之间的大小关系，是一道综合性题目，需要根据已知条件利用杠杆的平衡条件列关系式，从而得出结论． 二、下列各小题均有四个选项，其中至少有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上．（共6分，每小题3分．选对但不全的该小题得2分，不选、错选该小题不得分．） 16．（3分）（2012?枣庄）如图所示，下列工具在使用时属于省力杠杆的是（ ） A．B． C． D． B． ρ液＜ρ水 钳子 裁纸刀 羊角锤 镊子 考点： 杠杆的分类． 专题： 简单机械． 分析： 本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆． 解答： 解：A、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； 故选ABD． 点评： 判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆． 17．（3分）（2012?枣庄）如图表示阻值不等的两个电阻的电流随电压变化的I﹣U图线，从图中判断正确的是（ ）

A．R1＜R2 R1、R2串联后的总电阻的I﹣U图线在区域Ⅱ B． R1、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在区域Ⅲ C． D．R1、R2并联后的总电阻的I﹣U图线在区域Ⅰ 考点： 欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联． 专题： 应用题；电路和欧姆定律；图像综合题． 分析： （1）图象中比较两电阻两端电压相同时，通过A和B的电流大小的关系，再利用R=即可比较出阻值的关系； （2）根据两电阻串联后的总电阻等于各分电阻之和即比R1和R2中任何一个电阻都大，分析所在的区域； （3）两电阻并联时总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和即比R1和R2中任何一个电阻都小，分析所在的区域． 解答： 解：（1）从图象上可以看出，当A和B两端的电压相同时，I1＞I2， ∵I=， ∴R1＜R2，故A正确； （2）∵R1、R2串联后，总电阻大于R1和R2中任何一个电阻，即串联后的总电阻大于较大的R2电阻的阻值， ∴在相同电压下，通过的电流比R2中的电流要小，故其图象应该在Ⅲ区域，故B不正确； （3）∵R1、R2并联后，总电阻小于R1和R2中任何一个电阻，即并串联后的总电阻小于较小的R1电阻的阻值， ∴在相同电压下，通过的电流比R1中的电流要大，故其图象应该在Ⅰ区域，故C不正确，D正确． 故选AD． 点评： 本题重点在于如何根据图象得出有用的信息，要求学生理解图象中每点及线的意义，掌握由图象利用欧姆定律比较电阻的方法． 三、填空题（共14分，每空2分） 18．（2分）（2012?枣庄）联欢会上，小丽在演奏古筝，古筝的琴弦因为 振动 而发声． 考点： 声音的产生． 专题： 应用题． 分析： 解决此题需掌握：声音是由物体的振动而产生的． 解答： 解：物体振动会发出声音，所以古筝的琴弦因为振动而发声． 故答案为：振动． 点评： 知道声音是如何产生的是解决此题的关键． 19．（2分）（2012?枣庄）如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家法拉第而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台 发电 机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代．

考点： 发电机的构造和原理． 专题： 电动机、磁生电． 分析： 丹麦的科学家奥斯特发现了电磁感应现象，即电可以生磁，第一个揭示了电与磁之间是有联系的；英国的科学家法拉第发现的电磁感应现象，即磁可以生电，进一步揭示了电与磁之间的联系，该发现导致了发电机的发明使用，使人类大规模地使用电能成为可能，使人类进入了电气化的时代． 解答： 解：根据对物理学历史的了解填写．“磁生电”是指电磁感应现象，所以由英国科学科法拉第首先发现的； 发电机的原理就是电磁感应现象，人们大量使用的电就是发电机提供的． 故答案为：发电． 点评： 本题考查学生对物理常识的了解，学习物理要适当了解一点物理学历史． 20．（2分）（2012?枣庄）上美术课时，小文画的静物素描要修改一下，他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 压力 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦． 考点： 增大或减小摩擦的方法． 专题： 应用题． 分析： 增大摩擦的办法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度．据此分析回答． 解答： 解：小文稍使点劲擦，是通过增大压力的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦，从而擦得更干净． 故答案为：压力． 点评： 本题考查了生活中增大和减小摩擦的方法，学好摩擦知识，增大有益摩擦，让摩擦为人们服务． 21．（2分）（2013?泰安）由于光的 漫反射 现象，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字．（填“镜面反射”或“漫反射”） 考点： 漫反射． 分析： 凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射． 解答： 解：黑板的表面是比较粗糙的，可以将射来的光线向四面八方反射，是漫反射．这样，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字． 故答案为：漫反射． 点评： 此题考查的是生活中的漫反射现象，是一道光学的基础题． 22．（2分）（2012?枣庄）如图所示，物体甲静止在水平地面上，对地面的压强是5.4×10Pa．有一重力可忽略不计杠杆AB，支点为0，且OA：0B=2：1．将甲挂在杠杆的B端，在A端施50N竖直向下的拉力时，杠杆在水平位

5

置平衡，此时物体甲对地面的压强变为1.8×10Pa．当物体甲对地面的压力刚好为零时，在杠杆A端应施 75 N竖直向下的拉力．

5

考点： 杠杆的平衡条件；压强的大小及其计算． 专题： 压强、液体的压强；简单机械． 分析： （1）物体第一次放在水平地面上时，对地面的压力等于重力，根据压强的公式表示出物体重力的大小． （2）物体第二次挂在杠杆上，对杠杆的拉力等于它的重力和受到的支持力的差，根据杠杆的平衡条件列出等式就可以求出物体的重力． （3）当物体甲对地面的压力刚好为零时，物体对杠杆的拉力等于自身的重力，根据杠杆平衡条件就可以求出作用在A端的拉力． 解答： 解：（1）设正方体底面积为S， ①物体甲静止在水平地面上，对地面的压强P1=，所以物体甲的重力G=P1S； ②当把甲挂在杠杆的B端，在A端施40N竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强P2=，所以此时物体甲对地面的压力F压=P2S， ∵力的作用是相互的， ∴地面对物体甲的支持力F支=F压， 物体甲对杠杆的拉力F拉=G﹣F支； （2）由杠杆平衡条件得：F1?OA=F拉?OB， 即：F1?OA=（P1S﹣P2S）?OB， 55由题知：P1=5.4×10Pa；P2=1.8×10Pa；F1=50N；OA：0B=2：1， 解得：S==5﹣3=2×10m； ﹣32物体重力G=P1S=5.4×10Pa××10m=150N， （3）当正方体甲对地面的压力刚好为零时，G?OB=F1′?OA， ∴F1′==150N×=75N 故答案为：75． 点评： 本题难度较大，需要先明确第一次平衡时右边阻力怎么求，压力与重力的大小关系，压强的计算等，综合性强． 23．（2分）（2012?枣庄）图甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变．改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中．根据以上条件可知电阻R0的阻值为 2 Ω

考点： 欧姆定律的应用；电阻的串联． 专题： 压轴题；图析法；方程法． 分析： 从图象上读出电压表的示数和对应的电流值，然后以电源电压为等价列出两个关系式，解之即可． 解答： 解：因为V1测量R1和R2两端的电压，V2测量R2两端的电压，所以从图象上可以读出： U1=10V，I1=1A；U2=2V，I2=1A；当电压为4V时，滑动变阻器接入电路的阻值为0，电流表的示数为4A； 那么关系式可以表示为： 解之，得：R0=2Ω． 故答案为：2Ω． 点评： 知道串联电路起分压作用，会灵活应用欧姆定律进行计算． 24．（2分）（2012?枣庄）如图甲所示是使用汽车打捞水下重物的示意图．汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动．如图乙所示是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象．设t=0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，（g取10N/kg），则圆柱形重物的密度是

33

8.0×10 kg/m．

考点： 功率计算公式的应用． 专题： 功、功率、机械效率． 分析： （1）由图象可知物体出水后汽车拉动重物的功率，根据P=Fv变形可求出拉力，因为是匀速提升，所以G=F，再根据G=mg变形求出质量． （2）由乙图可知物体浸没水中时汽车拉动重物的功率，根据P=Fv变形可求出此时的拉力，物体的重力减掉受到的拉力即为受到的浮力，然后根据阿基米德原理求出排开水的体积即为物体的体积，再根据密度公式求出重物的密度． 解答： 解：（1）由乙图可知，物体出水后汽车拉动重物的功率为800W， ∵P===Fv， ∴则汽车对重物的拉力： F===4000N， ∵物体匀速上升， ∴物体的重力G=F=4000N， 圆柱形重物的质量： m===400kg； （2）由乙图可知，物体浸没时汽车拉动重物的功率为700W， ∵P===Fv， ∴则汽车对重物的拉力： F′===3500N， 物体受到的浮力： F浮=G﹣F′=4000N﹣3500N=500N， ∵F浮=ρgV排， ∴物体的体积： V=V排===0.05m， 3物体的密度： ρ===8.0×10kg/m． 333故答案为：8.0×10． 点评： 题综合性比较强，涉及到功率公式、阿基米德原理、密度的计算等，关键是要看懂图象，从中找出对解题有用的信息． 四、实验与探究题（共34分） 25．（2分）（2012?枣庄）请在图中画出均匀木球漂浮时所受重力的示意图．

考点： 力的示意图；重力示意图；物体的浮沉条件及其应用． 专题： 应用题；作图题． 分析： 解答时首先根据乒乓球漂浮在水面上，可判断乒乓球受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，大小等于重力，作用点在木球重心上； 然后根据力的示意图的做法，用一条带箭头的线段把浮力和重力的大小、方向、作用点分别表示出来，做出这两个力的示意图． 解答： 解：物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮； 物体的重力与浮力大小相等，方向相等，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，如下图所示． 点评： 解答此题的关键是明确力的示意图的画法：作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点． 26．（2分）（2012?枣庄）如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点．请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L．

考点： 力臂的画法． 专题： 作图题． 分析： 支点为点O，力臂是支点到力的作用线的距离． 解答： 解：如图所示，从O点到力F作用线的距离LF就是力臂．

点评： 本题考查了力臂的画法．画力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段． 27．（2分）（2012?枣庄）根据图所示的小磁针指向标出通电螺线管的电流方向．

考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断． 专题： 磁现象、电生磁． 分析： 由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，再由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向． 解答： 解：因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管右侧为N极； 则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流出，左侧流入；故答案如图： 点评： 本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用，要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向． 28．（2分）（2012?枣庄）小明同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”实验．如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上质量相同的一滴水，把其中一滴水均匀摊开，观察图中情景可知，小明同学主要研究液体蒸发快慢是否与液体的 表面积 有关．

考点： 影响蒸发快慢的因素． 专题： 应用题． 分析： 影响蒸发快慢的因素有三个，一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动．观察图中的情形，对照相关量，找出变与不变的量就可以判断了． 解答： 解：由题意知，将两滴水分别滴在同一张实验桌上，就告诉了水的温度和水表面空气的流动速度是相同的，由图中表现的是两滴水的表面积不同，根据控制变量法的思路，可知图中情景研究的是液体蒸发快慢与液体表面积的关系． 故答案为：表面积． 点评： 弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量． 29．（2分）（2012?枣庄）在“研究凸透镜成像条件”的实验中，某次实验时的成像情况如图所示，由此可以判断出蜡烛A到凸透镜的距离所在的范围是 一倍焦距和两倍焦距之间 ，利用凸透镜的这一原理可以制成 幻灯机 ．

考点： 凸透镜成像的应用． 专题： 透镜及其应用． 分析： 凸透镜成实像时，U＜V，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪． 解答： 解：如图，U＜V，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪，此时2f＞U＞f，． 故答案为：一倍焦距和两倍焦距之间；幻灯机． 点评： 掌握凸透镜成像的两种判断方法，根据物距和像距的关系；根据物距和焦距的关系． 30．（2分）（2012?枣庄）小明在参观水库时，看到水库的水位自动报警器（如图所示）．他分析了这个装置的工作原理：由于A、B都是碳棒，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电磁铁C产生 磁性 ，吸下衔铁D，此时“工作电路”中 红 灯发光，发出报警信号．

考点： 电磁继电器的组成、原理和特点． 专题： 简答题；图析法． 分析： 要解决此题，首先要掌握电磁继电器的构造及工作原理．其中AB相当于控制电路的开关．若水位到达A，则控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，红灯所在电路接通，红灯亮． 解答： 解：当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达A时电路接通，电磁继电器有磁性，衔铁就会在电磁力吸引的作用下使红灯电路接通，红灯亮． 故答案为：磁性；红． 点评： 此题主要考查了学生对电磁继电器的应用．首先要掌握电磁继电器的工作原理，在做题时关键是分清控制电路和工作电路，了解各部分的作用． 31．（5分）（2012?枣庄）在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示： 钩码重弹簧测力计钩码移动的弹簧测力计移动有用功/J 总功/J 机械效/N 示数/N 距离/m 的距离/m 率 3 1.2 0.1 0.3 0.36 （1）在图中画出实验时滑轮组的绕线方法； （2）在表中空白处分别写出此次测量中有用功和机械效率的值； （3）实验时，应使弹簧测力计做 匀速 运动．

（4）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是 克服动滑轮受重力做功 ．（答出一条即可）

考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）由表中实验数据找出物体上升高度与绳子自由端移动距离的关系，确定承重绳子的有效股数，然后组装滑轮组． （2）由功的计算公式求出功，由效率公式求出效率． （3）实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计． （5）由于要克服摩擦力与动滑轮重力做功，总功总是大于有用功，使滑轮组的效率小于100%． 解答： 解：（1）由表中数据可知，绳子移动距离是物体上升高度的3倍， 承重绳子的股数n=3，从动滑轮开始，绳子依次绕过动滑轮、动滑轮，滑轮组绕法如图所示； （2）由图示实验数据可知，有用功W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J， 滑轮组效率η==≈83.3%； （3）实验时，应使弹簧测力计做匀速直线运动． （4）实验过程中，一方面要克服动滑轮重力做功，另一方面要克服摩擦力阻力做功， 因此滑轮组的机械效率不能达到100%． 故答案为：（1）滑轮组绕法如图所示；（2）0.3；83.3%；（2）匀速；（3）克服动滑轮受重力做功． 点评： 本题考查了滑轮组绕法、求功与效率、实验注意事项、影响滑轮组效率的因素等；由表中实验数据确定承重绳子的股数是正确解题的关键． 32．（4分）（2012?枣庄）如图所示，把质量为1kg、初温为20℃的水[C水=4.2×10J/（kg?℃）]和煤油放在两个相同的保温（不与外界发生热传递）的容器中，用两个相同的热得快（标有“220V 210W”）分别给它们加热，用两只相同的温度计分别测量它们的温度．

（1）这个实验装置可以研究物质的 C ；（填字母） A．质量 B．密度 C．比热

（2）小红同学把热得快接在家庭电路中，记录了温度随加热时间变化的一些数据（见表一），通过对表一中数据进行分析，可知：相同质量的不同物质吸收相同的热量，所 升高的温度 不同；根据表一实验数据，计算出煤油的

3

比热是 2.1×10 J/（kg?℃）； 表一： 1 2 3 4 5 时间（min） 0 23 26 29 32 35 水温（℃） 20 26 32 38 44 50 油温（℃） 20 表二： 1 2 3 4 5 时间（min） 0 22.4 24.8 27.2 29.6 32 水温（℃） 20 24.8 29.6 34.4 39.2 44 油温（℃） 20 （3）第二天中午用电高峰时，小明同学用小红的装置重复了小红同学的实验，保持煤油及水的质量、初温、热得快、保温容器和温度计均不变，可测得的数据却不同（见表二），对比表一和表二的数据，经过分析可知：小明同学测得实验数据偏低的原因是： 用电高峰期实际电压小于额定电压，实际功率减小，相同时间内吸收热量减少 ．

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考点： 比热容的概念． 专题： 应用题；信息给予题；探究型实验综合题． 分析： （1）在质量相同、初温相同、吸收的热量相同不同物质，根据公式Q=cm△t可知要探究的物理量； （2）使用相同的电加热器给水和煤油加热，可以保证相同时间两种液体吸收的热量相同，两种液体升高的温度不同；根据公式Q=cm△t可求煤油的比热容； （3）用电高峰期的电压偏低，用电器的实际电压将会低于额定电压，实际功率将会小于额定功率． 解答： 解：（1）由题目所给信息可知，这个实验装置可以研究物质的比热容； （2）通过对表一中数据进行分析，可知：相同质量的不同物质吸收相同的热量，所升高的温度不同；加热1min，煤油温度升高26℃﹣20℃=6℃； 煤油的比热容c====2.1×10J/（kg?℃）； 3（3）对比表一和表二的数据，经过分析可知：小明同学测得实验数据偏低的原因是：用电高峰期实际电压小于额定电压，实际功率减小，相同时间内吸收热量减少． 故答案为：（1）C； （2）升高的温度；2.1×10； （3）用电高峰期实际电压小于额定电压，实际功率减小，相同时间内吸收热量减少． 点评： 本题考查热量计算公式的应用和比热容的有关问题，关键是通过题目所给信息得出结论，这也是本题的难点． 33．（2分）（2012?枣庄）王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭．王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的．为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开．王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（ ） A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭 自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭 B． 自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭 C． D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭 考点： 红外线． 专题： 应用题；压轴题；推理法． 分析： 分析时主要抓住：“无色透明大玻璃板直立着滑向自动门时，门不打开”，为什么门不打开？玻璃板和足球、人有什么不同？ 解答： 解：A、玻璃板滑向门时，也会有声音的发生，但门并没有打开说明不是利用声控装置． B、玻璃板也会辐射出红外线，但门没有打开说明不是探测物体发射出的红外线，来实现自动开闭的． C、若是自动门发射红外线，红外线经过玻璃会穿透过去，反射回来的是非常少的，但足球和人反射回来的红外线是比较多的，因为红外线是不能穿透足球和人．自动门就可以探测反射回来的红外线来实现自动开闭． D、玻璃板也可以通过空气给自动门一个压力，但玻璃板滑向自动门时，自动门并没有打开说明不是利用空气压力来实现自动开闭的． 故选C． 点评： 此题主要考查我们的分析能力，我们在分析要能够抓住重点． 3 34．（4分）（2012?枣庄）小李同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），如图1所示，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，实验数据如表： 1 2 3 4 5 6 7 8 次数 2 4 6 8 10 12 14 h（cm） 0 7.25 6.75 6.25 5.75 5.25 5.25 5.25 F（N） 7.75

（1）分析上表数据及相关条件，可知物体重 7.75 N；

（2）第4次实验时，物体受到的浮力是 1.5 N； （3）金属块完全浸没在水中时所受浮力为 2.5 N；

（4）分析表中第1列到第8列数据及相关条件，可知弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系可用图2中的图象 D 来反映． 考点： 探究浮力大小的实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： 浸没深度为0时，弹簧测力计的示数就是物体的重力，物体受到的浮力可用称重法的表达式F浮=G﹣F拉求出； 物体在没有完全浸没前，深度越深弹簧测力计的拉力越小，浮力越大，当完全浸没后，深度增加，弹簧测力计的示数、浮力均不再改变． 解答： 解：（1）由表中实验数据可知，h为0时，弹簧测力计示数为7.75N，则物体的重力G=7.75N； （2）第4次实验时，物体所受浮力F浮=G﹣F拉=7.75N﹣6.25N=1.5N； （3）物体完全浸没在水中时，物体所受浮力不变，弹簧测力计示数不变， 由表中实验数据可知，物体完全浸没时物体受到的浮力F浮′=G﹣F=7.75N﹣5.25N=2.5N； （4）通过分析表格中的数据可知，F随h的变化趋势是，先变小再不变，因此，只有选项D符合题意． 故答案为：（1）7.75；（2）1.5；（3）2.5；（4）D． 点评： 通过此题我们要学会熟练运用称重法的表达式求出浮力，对表格数据的分析是本题的重点，控制变量法依然是此类实验必须要用到的，此题的易错点在于分析图象时要注意：弹簧测力计的示数F随h的变化和浮力F浮随h的变化是不同的． 35．（3分）（2012?枣庄）利用如图所示的电路可以测量未知电阻Rx的阻值，R0是已知阻值的电阻，电源电压未知，请把下面的步骤补充完整．

（1）开关S断开，测量导体Rx两端的电压记作Ux； （2） 开关S闭合，测量电源电压记作U ； （3）通过计算可知导体R0的电压为 U﹣Ux ； （4）未知导体电阻Rx的表达式为Rx= ．

考点： 伏安法测电阻的探究实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： 要测出未知电阻的阻值，需测出电阻两端的电压及通过电阻的电流，此题可以很方便地测出导体两端的电压，可根据串联电路的电流、电压规律，闭合开关，测出总电压，得出定值电阻两端的电压，根据I=得出电路中的电流，可根据R=计算出未知电阻的阻值． 解答： 解：（1）由（1）知，已测出了电阻两端的电压，闭合开关后，电阻R0被短路，此时电压表的示数即电源电压U； （3）根据串联电路电压的特点，则U0=U﹣Ux； （4）串联电路中电流相等，所以Ix=I0=； Rx===． 故答案为：（2）开关S闭合，测量电源电压记作U；（3）U﹣Ux；（4）． 点评： 此题是测量电阻的实验，考查了学生对实验步骤的设计，同时涉及到了串联电路电流、电压的特点及欧姆定律的应用． 36．（4分）（2012?枣庄）小明同学想测定他过生日时所点的彩色生日蜡烛的密度，手边只有一个弹簧测力计，他想了想，找来了一个矿泉水瓶、一段细线，如图所示．小明利用自来水，很快就测出了蜡烛的密度．请你说出他的办法，写出实验步骤和彩色蜡烛密度的表达式．

实验步骤： （1）用弹簧测力计测出蜡烛的重力，记为G1； （2）将矿泉水瓶内装满水，旋紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶和水的总重为G2；

（3）把蜡烛放入装满水的矿泉水瓶中，旋紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶、水和蜡烛的总重为G3． 表达式：ρ蜡=

．

考点： 设计实验测密度． 专题： 压轴题；探究型实验综合题． 分析： 根据测量密度的实验原理ρ=，需测出蜡烛的质量和体积； 根据提供的实验器材，可测出蜡烛的重力后，根据m=计算出其质量； 器材中没有量筒，根据提供的器材，可利用替代法测出排出蜡烛完全浸没时排开水的重力计算出体积，最后根据公式ρ=计算出蜡烛的密度． 解答： 解：可先用弹簧测力计测出蜡烛的重力G1，则m=； 测出整瓶水的重力G2，将蜡烛放入装满水的瓶中拧盖后使其浸没，测出此时的重力G3，则排出水的重力为G水=G2+G1﹣G3； 蜡烛的体积为V=V水====； 则ρ蜡===． 故答案为： 实验步骤：（1）用弹簧测力计测出蜡烛的重力，记为G1； （2）将矿泉水瓶内装满水，旋紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶和水的总重为G2； （3）把蜡烛放入装满水的矿泉水瓶中，旋紧瓶盖，用弹簧测力计测出瓶、水和蜡烛的总重为G3． 表达式：． 点评： 此题通过让学生设计实验测量蜡烛的密度，考查了学生对密度公式的理解，此题的难点是测量蜡块的体积，在没有量筒的情况下可通过等体积水的重力得知蜡块的体积，这是解决此题的关键． 五、简答和计算题（共16分）解题要求：（1）简答题要有依据、有说明、有结论．（2）计算题要写出依据的主要公式或变形公式并代入数据；凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位． 37．（3分）（2012?枣庄）用潮湿的毛巾包裹牛奶壶，即使在很热的天气也能让壶里的牛奶保持相当凉，这是什么缘故？ 考点： 汽化及汽化吸热的特点． 专题： 简答题． 分析： 此题的核心是解释湿毛巾为什么能够降低牛奶的温度？湿毛巾表示里面含有的水分多，从水的蒸发吸热去考虑解决此题． 解答： 答：蒸发过程需要吸热，可以制冷；在很热的天气里用潮湿的毛巾包裹牛奶壶，湿毛巾里的水因为蒸发吸收牛奶的热量，从而使牛奶的温度降低．所以在很热的天气里用潮湿的毛巾包裹牛奶壶，能让壶里的牛奶保持相当凉． 点评： 蒸发吸热，是一个考查的重点知识．关于这个知识点的考查的题目有很多，这类题目的核心是：液体蒸发，蒸发需要吸热． 38．（3分）（2012?枣庄）节能宣传周的主题是：科学使用能源，共建节能社会．初三（1）的同学们了解到学校所在地有着丰富的地热资源，于是提出了利用地热采暖，节约天然气的建议．假设每天使用地热水300吨，使用前水温平均75℃，使用后的回收水温度平均为35℃．求：一天使用的地热水放出的热量． 考点： 热量的计算． 专题： 比热容、热机、热值． 分析： 已知水的质量与初末温度，由热量公式Q=cm△t可以求出水放出的热量． 解答： 解：水温放出的热量： Q放=cm△t=4.2×10/（kg?℃）×300×10kg×（75℃﹣35℃）=5.04×10J； 10答：一天使用的地热水放出的热量是5.04×10J． 点评： 题主要考查热量计算公式的应用和地热资源的应用，体现物理来源生活，服务社会的理念． 39．（5分）（2012?枣庄）如图所示，工人用滑轮组缓慢地打捞沉没在水中的重物，当重物全部在水中时，拉力F为160N，滑轮组的机械效率为80%．当重物离开水面后拉力F′为480N，整个装置的摩擦和绳重不计．求： （1）动滑轮的重力； （2）物体的重力； （3）重物的密度．

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考点： 滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；阿基米德原理． 专题： 计算题；浮力；功、功率、机械效率． 分析： （1）已知机械效率，找出有用功和总功，根据η=，求出滑轮组对物体的拉力，即G﹣F浮． 当物体浸没在水中，知道绳子自由端的拉力、滑轮组对物体的拉力，根据F=（G﹣F浮+G动），求出动滑轮的重力． （2）当物体离开水面时，知道绳子自由端的拉力和动滑轮的重力，根据F=（G+G动），求出物体的重力． （3）知道滑轮组对物体的拉力，即G﹣F浮，又知道物体的重力，求出物体浸没在水中时受到的浮力，根据阿基米德原理求出物体的体积．然后根据G=ρgV，求出物体的密度． 解答： 解：（1）设物体浸没在水中，上升h，有两段绳子承担物体的重，所以绳子自由端移动2h， ∵整个装置的摩擦和绳重不计． ∴根据η=得： η===， 所以，G﹣F浮=2Fη=2×160N×80%=256N． 又∵F=（G﹣F浮+G动）=（G﹣F浮+G动）， ∴G动=2F﹣（G﹣F浮）=2×160N﹣256N=64N． （2）当物体离开水面时，因为，F'=（G+G动）=（G+G动）， 所以，G=2F′﹣G动=2×480N﹣64N=896N． 33（3）因为G﹣F浮=256N，即：896N﹣1.0×10kg/m×10N/kg×V=256N， ﹣23所以，V=6.4×10m． 根据G=mg=ρVg， 所以ρ===1.4×10kg/m． 33答：（1）动滑轮的重力为64N； （2）物体的重力为896N； 33（3）重物密度为1.4×10kg/m． 点评： 本题涉及到机械效率、阿基米德原理、使用滑轮组时绳子自由端和重物的关系等，综合性很强，有很大的难度． 40．（5分）（2012?枣庄）科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响，他们将电表接入电路中，如图所示．当只闭合开关S1时，电压表的示数为U1，电阻R3消耗的电功率为P3；当只闭合开关S2时，电压表的示数为U2，电阻R3消耗的电功率为P′3，测得此时电阻R2消耗的电功率为0.9W．已知3U1=U2，P3=9P'3，电源两端电压保持不变．求：

（1）在只闭合开关S1和只闭合开关S2两个工作状态下，通过电阻R3电流的比值． （2）电阻R2与电阻R3的比值． （3）此电路消耗的最大电功率．（请在解题步骤中画出相应的等效电路图．）

考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算． 专题： 计算题；压轴题；欧姆定律；电能和电功率． 分析： 分析清楚电路结构，作出等效电路图； （1）已知功率之比，熟练应用电功率公式即可求出电流之比． （2）熟练应用欧姆定律即可求出电阻之比． （3）根据并联电路特点及电功率公式可以求出电路消耗的功率． 解答： 解：（1）由电路图可知，只闭合开关S1，电阻R1与R3串联， 电压表测电阻R1两端电压，电流表测电路电流，等效电路如图甲所示； 只闭合开关S2，电阻R2与R3串联，电压表测电阻R2两端电压， 电流表测电路电流，等效电路如图乙所示． ∵P=IR， ∴==， 2∴； （2）∵I=， ∴U=IR， ， ∴， ∵I=，∴U=IR， 由图（甲）、（乙）： ∵I（R1+R3）=I'（R2+R3）， 解得：R3=3R1∴ 可得：； （3）当开关S1、S2、S3都闭合时，电阻R2与R3并联， 等效电路如图丙所示，电路消耗的电功率达到最大值P． ∵P=UI=， ∴由图丙可知： P=P'1+P'2==． 答：（1）在只闭合开关S1和只闭合开关S2两个工作状态下，通过电阻R3电流的比值是3：1． （2）电阻R2与电阻R3的比值是3：1． （3）此电路消耗的最大电功率是16W． 点评： 本题是一道电学综合计算题，难度较大，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．

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