一年级下册30篇课外阅读训练题

阅读1 《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2《小兔运南瓜》

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的，多像 呀。 小兔子 地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读4《 秋姑娘》 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。

1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。 美丽—（ ） 香甜—（ ） 2、 仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。 （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。

阅读5《春妈妈的三个小姑娘》

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。 3、 你能根据诗歌的内容填空吗？

春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，

花朵（ ）了。

阅读6《我从中国来》

一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！” 1、这篇文章有（ ）个自然段。

2、题目中的“我”指的是 。 3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“﹏﹏”画下来。

阅读7《祖国》

小燕子说：祖国有温暖的泥窝； 小白鹅说：祖国有可爱的小河； 小山羊说：祖国有青青的草坡； 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵； 小朋友说：祖国到处有欢乐。

1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来 2、 小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来 3、 填一填

温暖的（ ） 甜甜的 （ ）

可爱的（ ） 青青的 （ ）

4、 请你说说祖国有什么。

阅读8《摘蝴蝶》

我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。 2、我说落叶像（ ） ，像（ ）。 3、在括号里填上恰当的词

（ ） （ ） 美丽的 轻轻的

（ ） （ ）

阅读14《秋天》

小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！

1、 短文中提到的小动物有哪些？

（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛 2、小鸟眼中的秋天是（ ）的； 小牛眼中的秋天是（ ）的； 小鹿眼中的秋天是（ ）的； 4、 照样子补充句子

秋天真是一幅多彩的图画！

秋天真_____________________ 阅读15《捉迷藏》

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。

1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？ （ ）（ ）（ ）（ ）

2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来

阅读18

春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！

1、 这段话写的是什么季节的景色？

2、“它们”指的是 （动物）和 （植物）。

阅读19

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、春天， 、 、 、 都开满了花。

2、短文中写的颜色有 、 、 。

3、短文中的小昆虫有 、 。

阅读21《狐狸和葡萄》

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子

2、照样子，写词语

一串串 一 一

又大又圆 又 又 又 又

阅读23《快乐》

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、 。

2、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子

3、我知道了：原来 这么快乐呀！

阅读26《小蜻蜓》

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多 不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这 里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线：

一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。

阅读27《春雨》

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论 一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴

瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！ 春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳 枝儿绿了。。。。。。”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春 雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿 红了。。。。。。”

1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词：

（ ）的小草 （ ）的桃花

（ ）的柳树 （ ）的杏花

3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？ 请你用“ ———— ”把句子划下来。

4、 按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），

麻雀认为春雨是（ ）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”

5、 连词成句：

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

阅读29《小铅笔》

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。

3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????( ) ②水要小朋友好好学习。??????????( ) ③这支铅笔很美丽。????????????( )

阅读30《好斗的小螃蟹》

hào dòu de xiǎo páng xia 好 斗 的 小 螃 蟹 lán wān páng zhàng jiā hào qī

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好 欺 负别人。

bai hǎn wū guī gǎn shēn xiā jiù lǎo yuǎn 小鱼被它夹得直喊妈妈。小 乌 龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。 páng xia pà cháng d? yáng pào tū bàng 小 螃 蟹 见大家都怕它，非 常 得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁 棒，心想：

gǎn rě kàn jiā

“谁 敢 惹我？看我怎么夹住你！”

hā hái diào páng

“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。” gěi yīn cí

1.给多音字组词(8分)

bai xia wù

2.被小螃蟹欺负的动物有__________、___________、___________。(6分) xia bai sh?i zěn yàng

3.小螃蟹最后被_________(谁)______________(怎么样)。(5分) 4.本文共有______个自然段，第三自然段有________句话。(4分)

（二）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有（ ）句话。写了云姑娘（ ）傍晚和（ ）时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

（五）老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说；“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。 1、这篇文段共有（ ）个自然段。 2、在文中找合适的词填空。

一（ ）石子 一（ ）井 一（ ）办法 一（ ）水

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（ ）的枣树 （ ）的枣花 （ ）的大枣 （ ）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是 。

（三）人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。 1、这是一首儿歌，一共有（ ）话。 2、填空：

（1）人有两件宝是指________和________ 。 （2）词语搭配：（连线） （1）勤劳地 大脑

一双 小手

聪明的 劳动

（ 四）

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是 。

2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结果。 3、 和 帮助“我”长大。

（五）夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（ ）句。

2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。 3、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

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