期末七（上）思品第二单元检测Microsoft Word 文档

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期末七（上）思品第二单元检测（满分：80分）

班级 姓名

一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分。） １ “士别三日，当刮目相看”，这是说看待自己和别人都要用（ ） Ａ正面的观点 Ｂ自我教育的方法 Ｃ发展的观点 Ｄ自我观察的方法

２ 据调查表明，人类疾病５０％至８０％与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ） A情绪对人的身体产生不利影响 B身体健康影响人的情绪 C消极情绪影响人的身体健康 D不同的情绪产生不同的影响

3 小辉同学的成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。对此，下列说法正确的是（ ） A他对自己的要求十分严格 B他是个善于独立思考的学生能够 C他没有调控好自己的情绪 D他没有全面认识和评价自己 4 “有则改之，无则加勉”这话告诉我们的道理是（ ）

A 要全面认识自己 B要通过自我观察来了解自己 C 要用发展的眼光看待自己 D 要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

5 随着期中考试的临近，部分同学产生不安的情绪，无法投入到复习中去，你认为比较合适的心理调节方法是（ ）①偷偷跑到学校外面娱乐一通 ②熄灯后在寝室里大喊大叫 ③向好友倾诉自己的苦恼 ④周末和家人看一场自己喜欢的电影 A ①② B ③④ C ①④ D ②③

6.右边漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是( ) ①正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己 ②正确认识和评价自己要做到实事求是

③正确认识和评价自己，要只重视自己的优点即可 ④正确认识和评价自己，要特别注重自己的缺点 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①②③ Ｄ．①②③④

7.“漫卷诗书喜若狂”、“冲冠一怒为红颜”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”这些诗句和成语分别表达的情绪是( )

A．喜、哀、怒、惧 B．喜、怒、惧、哀 C．怒、惧、哀、喜 D．喜、怒、哀、惧

8.一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的有( )

①小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快 ②小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局

③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满 ④小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④

9、下列认识中属于自我观察的是( ) ①我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A．①②⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③⑤

10、“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们．正确认识自我应该( ) ①正视自己的缺点 ②以人为镜，反省自我③看到自己的优点 ④改进不足，完善自我 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

11．一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不

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仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”这段话说明 ( )

①正确认识自己十分重要 ②正确认识和评价自己有利于看到自身的优势和不足 ③认识周围世界比认识自已更重要 ④一个健全的人格心理包括对自己的正确认识和评价 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12、要做到悦纳自我，就应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。对这句话的理解不正确的有（ ） A、要坦然承认自己的缺点、不足和缺陷 B、要大胆地承认并坚持自己的缺点、不足和缺陷 C、对自己的缺点和不足要勇于修正

13、“ 男女搭配，干活不累”说的是男女生的正常交往①可以优势互补，取长补短有利于各自潜能的最大发挥 ②有利于班集体更加团结 ③ 可以把重活推给对方去做④ 会促进身心的健康发展 （ ） A、①② B、②③ C/①③④ D、①②③④

14、悦纳自己是（ ）A、心理健康的表现 B、生理健康的表现 C、生活情趣的表现 D、各人喜欢

15、下列属于男女同学正常交往的有（ ） A、男女女生经常单独相处 B、春游时男生帮女生提行李 C、男女女生划清界限，互不理睬 D、女生常在背后议论男生 16、男生小刚与女生小敏坐一张课桌，因各自所占位置的大小而发生了矛盾，你认为解决矛盾的正确做法是（ ） A、互不相让，你推我挤 B、小刚威胁小敏，小敏忍气吞声 C、彼此谅解，互相谦让 D、在课桌上划分界限，彼此不得超越 17.刘欣的学习成绩不错，她想将来做个数学家，但立体几何学起来感到特别困难，这说明 （ ）A. 男生的抽象思维能力较强 B. 男生的形象思维能力较强 C. 男生思维灵活 D. 男生比女生聪明

18.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是 （ ） ①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方 ③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 19．当你看见班上一个男同学与一女同学正在聊天应当 ( )

A、骂他们“无耻” B．走过去和他们打招呼。并加人他们的谈话 C．把这一情形肆渲染，尽量加一些坏话

D．走过去取笑他们一番，然后告诉老师说他们在谈“恋爱”

20.关于男女生交往，下面说法错误的是 （ ） A. 应采取抑制、回避的方法 B. 男女生性格互为补充，互为映衬，构成亮丽的青春风景线

C. 有利于班集体的团结 D. 有利于少男少女身心的健康发展 二、非选择题（40分）

1【出谋划策】小军为了更好地了解自己，征求了老师及同学对自己的评价，同时他也做了自我评价，结果如下表： 老师的评价 小明的评价 小军对自己的评价 你是一个关心集体、热爱劳动的学生，你对人充满 爱心。但你的成绩有待于进一步提高 上次考试要求你提供答案，被你拒绝，觉得你真小 气，不够朋友，没有团队意识。 我很帅，人缘也较好。只是学习上由于初中，学习 科目增多了，难度也加大，尽管很努力，但成绩 还是没有以前的好 结合表格，回答下列问题：（11分）

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(1)小军用了哪些途径来认识自己？（4分）

（2）小明批评小军没有团队意识，你认同小明的观点吗？为什么？（3分）

(3)看到小明对自己的评价，你觉得小军该怎样对待？

看到同学成绩比自己好，小军又该怎样对待呢？（４分）

2【排忧解难】个子矮小、性格内向、在小学学习效率不是很好的小童进入中学后，很是羡慕那些开朗外向的同学能跟男生女生打成一片，于是他试着想改变自己，无论是性格或者学习效率。只是下面的几个问题令他有点苦恼，你能帮他出出主意吗？（15分） (1)热情、开朗、外向的性格该如何培养呢？（3分）

(2)男生女生怎样的交往才算恰当，这个度该怎样把握呢？（3分）

（3）面对情绪不好的小童，你有哪些方法帮他调节情绪？（3分）

（4）“金无足赤，人无完人”，你能向小童介绍一下你的优缺点吗？并说说你打算如何去纠正你的缺点，让自己变得更完美.（3+3分）

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3.[男生女生]（5分）

七年级某班的男同学赵杰和女同学周莹，家住同一社区，他俩经常一起上学一起回家，做数学题时周莹也经常来问赵杰。但不久周莹发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。 （1）你怎样看待赵杰和周莹的交往？（1分）

（2）你认为他们还应该继续交往吗？为什么？（4分）

4.材料：如果你快乐地接受了你自己，你的感觉一定会非常好，你也变得容易悦纳他人，保持愉快的心情。请问：（9分 ）

（1） 怎样做到悦纳自我？ （3分 ）

（2）保持愉快的心情有助形成乐观健康心态。乐观健康心态有何作用？（3分）

（3）乐观健康心态如何培养？（3分）

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期末七（上）思品第二单元检测答案 1、【出谋划策】（11分）

（1）小军用了哪些途径来认识自己？（4分） 小军通过自我评价、他人评价等途径来认识自己。

（2）小明批评小军没有团队意识，你认同小明的观点吗？为什么？（3分） 不认同。因为团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。而小明的行为只是为了个人的目的，是一种作弊行为，

（3）看到小明对自己的评价，你觉得小军该怎样对待？

看到同学成绩比自己好，小军又该怎样对待呢？（４分）

本题言之有理即可。譬如：前者：要重视他人的评价，冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。后者：找出自身原因，明确学习目的，或向同学虚心请教等。

2、【排忧解难】 （15分）

(1)热情、开朗、外向的性格该如何培养呢？（3分）

每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不计较个人得失。 (2)男生女生怎样的交往才算恰当，这个度该怎样把握呢？（3分） 言行得当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己 3）面对情绪不好的小童，你有哪些方法帮他调节情绪？（3分） 输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。（用具体行动来调控情绪的方法也行。）

（4）“金无足赤，人无完人”，你能向小童介绍一下你的优缺点吗？并说说你打算如何去纠正你的缺点，让自己变得更完美。（3+3分）

略（纠正缺点可结合“克服缺点、追求进步”内容回答，也可让生结合具体缺点去发挥，言之有理即可。） 3．（12分）

（1）赵杰与周莹的交往是男女生之间的正常交往。（1分）

（2）应该继续交往。（1分）①因为男女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；②有利于形成团结上进的班集体；③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。（4分）（写出其中的任意两个方面即可）

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