2019-2020学年河南省郑州市八年级(下)期末物理试卷(A卷)

2019-2020学年河南省郑州市八年级（下）期末物理试卷

（A卷）

一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）

1.“估测”是物理学中常用的一种方法，下面是一些估测的物理量，其中合理的是

()

A. 将两个鸡蛋举高1m做功约10J

B. 中学生上楼的功率可达1000W

C. 物理课本平放在桌面上，对桌面的压强约为50Pa

D. 人伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N

2.调味罐是厨房中常见的物品，罐盖我们可以看作是杠杆，下

列说法正确的是()

A. 在打开过程中罐盖是省力杠杆

B. 在打开过程中罐盖是费力杠杆

C. 在打开过程中罐盖是等臂杠杆

D. 以上情况都有可能

3.如图所示，静止在水平地面上的足球。下列两个力属于二力平衡的是

()

A. 足球受到的摩擦力和拉力

B. 足球对地面的压力和地面对足球的支持力

C. 足球受到的重力和足球对地面的压力

D. 足球受到的支持力和重力

4.如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中

不正确的是()

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A. 孔明灯之所以可以上升，是由于灯内气体密度小于周围空气密度

B. 戥子是利用杠杆平衡来称量质量

C. 篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强

D. 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现

利用了大气压

5.小明用100N的力踢一个重5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20m。

在球滚动的过程中，下列说法正确的是()

A. 小明对足球做了2000J的功

B. 重力对足球做了100J的功

C. 足球的惯性在不断地减小

D. 足球的动能在不断地减小

6.如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。

下列说法正确的是()

A. 此装置是一个连通器

B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变大

C. 如果玻璃管顶端不小心被碰破一个小孔，水银会从小孔向上喷出

D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差减小

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7.足球是人们喜爱的运动项目，如图所示是足球场上的一些情景。下列针对甲乙、丙、

丁四幅场景说法正确的是()

A. 图甲：运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到运动员对足球的踢

力

B. 图乙：裁判员向上举起旗子的过程中，裁判员对旗子做了功

C. 图丙：进球时，球与网接触，球网网眼变大，说明力能使物体发生形变

D. 图丁：运动员争顶头球向上跳起的过程中，动能减小，重力势能增大

8.同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积V A

则浮力和液体密度关系是()

A. F A

B. F A>F B>F C

C. ρA>ρB>ρC

D. ρA<ρB<ρC

二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）

9.小明同学物理笔记中的部分摘录如下，其中正确的是()

A. 自行车刹车时，车不能马上停下来，是因为人和车受到惯性力

B. 根据流体压强和流速的关系，火车站的站台设置了安全线

C. 由于水的比热容较大，沿海地区气温变化比内陆地区气温变化小

D. 火箭发射升空时，利用了物体间力的作用是相互的

10.如图所示，放在水平桌面上的容器A为圆柱形，容器B为圆锥形，两容器本身的质

量和底面积都相同，装入深度相同的水后，再分别放入相同质量的冰块，如图所示，下列说法中正确的是()

A. 放入冰块前，两容器底受到水的压力相等

B. 放入冰块前，两容器对桌面的压力相等

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C. 放入冰块后，两容器底部所受水的压力相等

D. 冰块熔化后，A、B容器液面保持不变

三、填空题（本大题共7小题，共16.0分）

11.为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从

事研究的量的单位。如以物理学家______的名字作为功的单位，以物理学家______的名字作为压强的单位。

12.昆明舰是中国海军服役的首艘052D驱逐舰．昆明舰的甲板有花纹是为了______ ；

当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时，往往是前后排列行驶，并不采用并列行驶的方式，其原因并列行驶时两船之间海水______ ，易发生相撞．

13.如图，重为30N的物体，被50N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙

壁的接触面积为0.01m2，则墙壁受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力f1为______N；再将其置于水平桌面上，在20N的水平拉力F2作用下做匀速直线运动，当拉力变为40N，则其受到的摩擦力增加______N。

14.杠杆的平衡状态是指杠杆处于______或者______状态。杠杆平衡的条件是当杠杆平

衡时______。

15.如图所示、匀速提升一物体，图______中的滑轮可以看作等臂杠杆(选填“甲”或

“乙”)；如图丙所示，通过滑轮匀速提升同一重物时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则这三个力的大小关系是______。

16.跳绳看起来似乎很简单，然而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的，张兰同学对

此做了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者跳一次绳所做的功为______J；在1min 内做功的平均功率为______W。

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第

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17. 在相同时间内把同一物体分别沿如图所示的光滑斜面BA ，

CA(BA

率分别为P 1、P 2，克服重力做的功分别为W 1、W 2，则所

W 1______W 2，P 1______P 1(选填“>“、“<”或“=”)。

四、作图题（本大题共2小题，共8.0分）

18. 物体放在皮带传输机上，与皮带一起匀速向右运动，请画出该物体的受力示意图。

19. 小朋友趴在游泳池边学游泳的情景(如图所示)，可以等效为如图所示的均匀木杆悬

挂在水中，若木杆的中点恰好在水面上，请在图中画出木杆所受重力和浮力的示意图。

五、实验探究题（本大题共3小题，共16.0分）

20.李雷用图中所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在

水平面上通过的距离；

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，

观察小车在水平面上通过的距离；

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过

的距离。

请针对以上操作回答下列问题：

(1)以上操作中错误的一次是______(选填“a”、“b”、“c”)；

(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______；

(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如

果受到的阻力为零，它将一直做______运动；

(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，

这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______；

(5)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力______(选填“是”或

“不是”)一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判断的根据是______。

21.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，川云和小波利用小桌、海绵、

砝码、木板，设计了如图甲、乙两个实验

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(1)川云和小波是根据______来比较压力的作用效果的；

(2)根据甲、乙两个实验得出的结论是______；

(3)后来川云又把小桌放到木板上，并把砝码放在小桌上，如图丙，发现小桌对木

板的压力效果不够明显。于是通过比对乙、丙两个实验，他得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作用效果越明显”的结论，你认为他的结论合理吗？______(选填“合理”、“不合理”)，并请说明你认为合理或者不合理的原因：______。

(4)如果丙图中小桌对木板的压强是p，则甲图中小桌对海绵的压强______p，如果

把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，则此时小桌对海绵的压强______p.(两空均选填“小于”、“等于”或“大于”)。

22.如图所示是某同学“探究浮力大小与哪些因素有关”

的实验：

(a)如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着体积为60cm3圆

柱形石块，弹簧测力计的示数为1.6N，然后让圆柱形

石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N.则

石块受到水的浮力为______N；

(b)如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越

大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大。

(1)该同学探究的问题是：浮力的大小与______是否有关；

(2)请帮该同学设计实验数据记录表。

六、计算题（本大题共2小题，共20.0分）

23.2019年4月23日，在庆祝人民海军成立70周年海上

阅兵活动中“南昌”号055型导弹驱逐舰接受检阅。

这是一款满载排水量约1.25万吨的大型水面作战舰艇，

是当今世界欧亚大陆国家研发的信息化程度最高、火力最强也是排水量最大的水面战舰，它的出世标志着中国在军舰研发和建造领域又向前跨越了一大步。(海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg)

(1)满载时，“055型导弹驱逐舰”受到的浮力有多大？

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(2)若舰底某处距离海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？

24.如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉

力力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，(不计

绳重，绳与滑轮的摩擦)求：

(1)物体上升的高度；

(2)拉力F所做的功；

(3)若物重只有240N，滑轮组的机械效率。

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：

A、两个鸡蛋重在1N左右，手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m做功约为W=G?=

1N×1m=1J，故A不符合实际；

B、中学生的重力大约为G=500N左右，3m高的楼10s即可上去，则中学生正常步行

上楼功率P=W

t =G?

t

=500N×3m

10s

=150W，故B不符合实际；

C、物理课本的重约为2N，平放在桌面上时受力面积约400cm2=4×10?2m2，则对桌

面的压强p=F

S =G

S

=2N

4×10m

=50Pa，故C符合实际；

D、人的一只手掌的表面积约为50cm2=0.005m2，而1个标准大气压为1×105Pa，所以一只手掌受到的大气压力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合实际。

故选：C。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

2.【答案】D

【解析】解：对于罐盖，支点固定，省力还是费力与手的用力位置有关，当动力臂大于阻力臂为省力杠杆；当动力臂小于阻力臂为费力杠杆；当动力臂等于阻力臂为等臂杠杆，故D正确，ABC错误。

故选：D。

本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系。

该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力，判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断。

3.【答案】D

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【解析】解：A、静止在水平地面上的足球，不受摩擦力和拉力，故A错误；

B、足球对地面的压力与地面对足球的支持力是作用在不同物体上的两个力，不属于平衡力，故B错误。

C、足球受到的重力与足球对地面的压力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不属于平衡力，故C错误。

D、足球受到的重力与地面对足球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，属于平衡力，故D正确。

故选：D。

物体静止时处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上。

本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用在同一个物体上。

4.【答案】C

【解析】解：A、由于罩内气体的密度小于灯罩外空气的密度，使得孔明灯受到空气的浮力大于受到的重力，所以孔明灯上升。故A正确；

B、戥子是一种测量物体质量大小的工具，它利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得出物体的质量与秤砣的质量之间的关系，测量的是物体的质量，故B正确；

C、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C 错误；

D、两心壶有两个容器中都有一个小孔与外界连通，当用手堵住其中一个时，由于大气压的作用，里面的液体将无法倒出；因此，从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压，故D正确。

故选：C。

(1)气体具有热胀冷缩的性质。灯罩内的气体被加热，体积膨胀，密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯自重，孔明灯就会上升。

(2)戥子利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得出物体的质量与秤砣的质量之间的关系，测量的是物体的质量；

(3)增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；

(4)结合壶身的结构特点可判断是否利用大气压的作用。

本题考查了浮力、杆称的作用、增大压强的方法，以及大气压在生活中的应用等，属于

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综合性题目。

5.【答案】D

【解析】解：A、足球离脚后依靠惯性在水平草地上向前滚动了20m，不再有力来推动它，故在球滚动的过程中小明对足球做功为0J，故A错误；

B、足球在水平草地上运动，虽然受重力，也有距离，但在重力的方向上没有移动距离，所以重力没做功，为0J，故B错误；

C、惯性的大小只与物体的质量有关，由于在滚动的过程中足球的质量不变，则足球的惯性不变，故C错误；

D、足球在滚动过程中，受到阻力的作用，速度不断减小，质量不变，则足球的动能不断减小，故D错误。

故选：D。

(1)根据做功的两个必要条件分析，只有同时有力作用在物体上，并且物体在力的方向上移动了距离，那么这个力才对物体做了功；

(2)惯性的大小只与物体的质量有关，与受力情况、运动状态等因素无关；

(3)物体的动能与质量、速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能越大。

本题考查了学生对做功的两个必要条件、惯性以及影响动能大小因素的了解与掌握，明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。

6.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。

(1)了解连通器的定义，根据托里拆利实验的设计原理和大气压的变化特点分析；

(2)当在管顶穿一个小孔，就构成了一个连通器，据此分析判断。

【解答】

A、连通器是上端开口、底部连通的容器。因玻璃管的上端是封闭的，所以此装置不是连通器，故A错误。

B、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度差不变，故B错误；。

C、当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银

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也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平，故C错误。

D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D正确。

故选D。

7.【答案】A

【解析】解：A、运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中不再受运动员的推力作用，故A错误。

B、裁判员向上举起旗子的过程中，裁判员对旗子做了功，故B正确。

C、进球时，球与网接触，球网网眼变大，说明力能使物体发生形变，故C正确，

D、运动员争顶头球向上跳起的过程中，动能减小，重力势能增加，故D正确。

故选：A。

(1)足球被踢出后由于惯性继续运动，不再受运动员的作用力。

(2)举旗过程旗子在作用力的方向上有距离，裁判员对旗子做了功。

(3)球网在力的作用下形状发生了改变说明力能使物体发生形变。

(4)运动员在跳起的过程中，质量不变，高度增加，重力势能增加。

1、物体的动能与物体的质量、物体的速度有关，根据物体质量与速度的变化判断物体

动能如何变化。

2、物体的重力势能与物体的质量与高度有关，根据物体质量与高度判断物体重力势能

是否变化。

8.【答案】D

【解析】解：

(1)因为同一种密度计漂浮在不同的液体中，所以F浮=G，所以受到的浮力相等，即F A=

F B=F C.故AB错误。

(2)因为密度计露出液面部分的体积V AV B排>V C排，根据F浮=ρ液gV排可知，液体密度关系是ρA<ρB<ρC.故C错误，D正确。

故选：D。

(1)要解决此题，需要掌握物体的浮沉条件，知道漂浮在液面上的物体受到的浮力等于

物体受到的重力。

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(2)掌握阿基米德原理，知道浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体的重力。

F 浮=G

排

=ρ

液

gV

排

.浮力相同，排开液体的体积越小，则液体的密度越大。

此题主要考查了阿基米德原理及物体的浮沉条件。知道当物体漂浮在液体中时，受到的浮力与重力相等。

9.【答案】BCD

【解析】解：

A、自行车刹车时，车不能马上停下来，是因为人和车具有惯性，而不是受到惯性力的作用，A错误，不符合题意．

B、当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大压强减小．人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，发生交通事故，该选项说法正确，符合题意．

C、由于水的比热容较大，同样受冷或者受热时温度变化小，因此沿海地区气温变化比内陆地区气温变化小，该选项说法正确，符合题意．

D、火箭发射升空时，高温高压的燃气向下喷出，同时燃气给火箭一个向上的反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，该选项说法正确，符合题意．

故选BCD．

(1)惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质．

(2)流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速慢的压强大．

(3)比热容是反映不同物质吸放热能力的物理量，水的比热容比较大，说明水的吸热能力强，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，沿海地区水多，所以气温变化小．(4)力的作用是相互的，火箭升空便利用了这个原理．

本题主要考查了惯性的知识、流体压强和流速的关系、比热容的应用以及力的作用的相互性，内容比较简单，属于基础知识的考查．

10.【答案】AD

【解析】解：由图可知，冰块放在A、B容器的水中，均漂浮在水面上，所受的浮力均等于自身的重力。

A、由图可知，A、B两容器中的水面相平即高度相同，由p=ρg?可得，两容器底部受到水的压强相等，由F=pS可知两容器底部受力的压力相等，故A正确；

B、放入冰块前，A中水的体积比B中的大，由G=mg=ρVg可得A中水的重力比B 的大，即A对桌面的压力大于B对桌面的压力，故B错误；

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C、放入冰块后，因所受的浮力相等，由V排=

F

浮

ρ

水

g

可知冰块在两容器中排开水的体积相

等，因B容器上部窄故B液面升高要多，B中液体对底部的压强比A中的压强要大，由F=pS可知压力也要比A中的压力大；故C不正确；

D、冰漂浮在水面上，可得：F浮=G冰

其排开水的体积：V排=

F

浮

ρ

水

g

=

G

冰

ρ

水

g

①

冰熔化成水后质量不变，即G冰=G水，

由ρ=m

V 可得冰熔化后水的体积：V水=

m

水

ρ

水

=

G

水

ρ

水

g

=

G

冰

ρ

水

g

②

由①②可知，V排=V水，即冰漂浮在水面上所排开的水的体积等于冰熔化后的水的体积，可得水面的高度不会改变，故D正确。

故选：AD。

(1)根据题意，由p=ρg?判断放入冰块前容器所受的压强关系，再依据F=pS解题；

(2)根据图判断A、B容器水的质量大小，由物体和水的重力可求得容器对桌面的压力；

(3)放入冰块后，根据其所排开的水的体积相等，由容器的形状判断液面的高度关系，根据p=ρg?和F=pS解题；

(3)冰块熔化后，比较冰熔化成水的体积与其所排开的水的体积的关系，确定液面的高度变化。

本题考查压强和浮力的混合计算，综合性强，难度较大。

11.【答案】焦耳帕斯卡

【解析】解：在物理学中，为纪念英国物理学家焦耳，将其名字命名为功和各种能量的基本单位；

为纪念法国物理学家帕斯卡，将其名字命名为压强的基本单位。

故答案为：焦耳；帕斯卡。

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。

12.【答案】在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；流速大压强小

【解析】解：昆明舰的甲板有花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

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航行中，两艘船如果靠得太近，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，船之间的压强要小于外面的压强，有相撞的危险，所以两艘船航行时不能靠得太近．

故答案为：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；流速大压强小．(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

(2)流体压强和流速的关系：流体流速大的地方压强小、流速小的地方压强大．

本题考查了学生对增大摩擦的方法、流体压强和流速关系的了解和掌握，难度不大，属于基础题．

13.【答案】5000 30 0

【解析】解：(1)因固体可以大小不变的传递压力，

所以，墙壁受到物体的压力F1=50N，

墙壁受到的压强：

p=F1

S =50N

0.01m2

=5000Pa；

(2)因物体被压在竖直墙壁上保持静止(处于平衡状态)，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，

所以，物体受到的摩擦力f1=G=30N；

(3)物体在水平面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，

所以，此时物体受到的摩擦力f2=F2=20N，

当拉力变为40N时，因接触面的粗糙程度和压力均不变，

所以，物体受到的摩擦力不变，仍然是20N，则物体受到的摩擦力增加0N。

故答案为：5000；30；0。

(1)固体可以大小不变的传递压力，根据p=F

S

求出墙壁受到的压强；

(2)物体静止处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等；

(3)物体在水平面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据影响滑动摩擦力大小的因素判断拉力变为40N时摩擦力变化，然后得出答案。本题考查了压强的计算和二力平衡条件、影响滑动摩擦力大小因素的应用，要注意固体可以大小和方向不变的传递压力。

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第12页，共22页 14.【答案】静止；匀速转动；动力×动力臂=阻力×阻力臂

【解析】解：杠杆的平衡条件是指杠杆处于静止或匀速转动状态；

杠杆的平衡条件是：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。用公式表示为F 1L 1=F 2L 2。 故答案为：静止；匀速转动；动力×动力臂=阻力×阻力臂。

本题主要考查对杠杆平衡条件以及力臂概念的记忆：杠杆的平衡条件是指杠杆处于静止或匀速转动状态；杠杆的平衡条件是：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。

此题重点考查了杠杆平衡的理解和公式的记忆，属于识记内容，难度不大，是一道基础题目。

15.【答案】甲 F 1

【解析】解：(1)由图知，甲不随货物一起升降是定滑轮，其本质是等臂杠杆；

(2)固定绳子的一端与动滑轮接触的地方为支点，各力臂如下：

可知，F 1的力臂为直径，力臂最大，F 2的力臂较大，F 3的力臂最小，由杠杆平衡条件知，当阻力与阻力的力臂的乘积一定时，动力臂越大，动力越小。故三个力的关系为：F 1

故答案为：甲； F 1

(1)定滑轮的本质是等臂杠杆，不省力，也不省距离；

(2)找出支点，分析三个力的力臂的大小后，由杠杆平衡条件分析。

本题考查了定滑轮，动滑轮的特点，在使用动滑轮时，只有当竖直向上拉绳子时，拉力才是物重的一半。

16.【答案】25 75

【解析】解：由图可知跳一次所用时间t 1=13s ；

所以1min 内所跳的次数：

n =60

13s =180(次)；

该同学的重力为：

G=mg=50kg×10N/kg=500N，起跳的最大高度?=0.05m，

跳一次克服重力做功：

W=G?=500N×0.05m=25J。

1min内克服重力做功为：

W

总

=nW=180×25J=4500J；

则1min内克服重力做功的平均功率：

P=W

总

t

=4500J

60s

=75W；

故答案为：25；75。

跳绳的过程中上升阶段是克服重力做功，下降阶段是重力做功的过程，从题中获取信息可解决此题。

(1)从图中读出跳一次所用的时间t，计算1min内所跳的次数n；利用重力公式可先计算出物体的重力G，又从图中可知起跳的最大高度h，利用功的计算公式可计算出克服重力所做的功W；

(2)根据功率的定义式可计算出平均功率P。

本题考查了重力的计算公式、功的计算公式、功率的计算，关键是能从图中获取有用的信息。

17.【答案】==

【解析】解：

斜面光滑，则物体运动时不受摩擦力，使用光滑的斜面没有额外功，即拉力做功等于等于克服物体重力所做的功；因把同一物体拉到同一高度，则克服重力做的功相等，所以拉力在两斜面上做功也相等，即W1=W2；

拉力做功相同，所用时间相同，根据P=W

t

可知，拉力做功的功率相同，即P1=P2。

故答案为：=；=。

斜面光滑，则不受摩擦力，使用光滑的斜面没有额外功；根据功率的计算公式P=W

t

，结合做功的多少和所用时间的多少分析所做的功的功率大小。

本题考查物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。

18.【答案】解：由于物体和皮带一起匀速运动，相对静止，所以该物体不受摩擦力的

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作用，只受重力和支持力的作用；如图所示：

【解析】物体随传送带一起水平向右做匀速运动，所以物体受到竖直向下的重力G，传送带对它竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点都在物体的重心。

物体匀速运动时，受力平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。

19.【答案】解：因为是均匀木杆，所以其重心为木杆的中点，过重心作竖直向下的重力，因木杆悬挂在水中，浮力的作用点在水中木杆的中点处，浮力小于其重力，如图所示：

【解析】木杆所受重力的作用点在重心，根据重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，因木杆悬挂在水中，浮力的作用点不与重力在一个点上，则浮力小于其重力。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；注意浮力和重力的线段长度相等。

20.【答案】b远匀速直线速度相同不是两个力不在一条直线上

【解析】解：

(1)为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；

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(2)水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；

(3)由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；

(4)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的速度；

(5)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力并不是作用在同一直线上，大小也不相同，因此，不是一对平衡力。

故答案为：(1)b；(2)远；(3)匀速直线；(4)速度相同；(5)不是；两个力不在一条直线上。

(1)在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；

(2)水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；

(3)在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；

(4)实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车具有相同的初速度；

(5)判断一对平衡力必须看是否符合四个条件：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体；并学会对实验过程中各个量的变化进行分析。

此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。探究动能大小的影响因素实验，注意控制变量法的应用，在分析时，要分析控制的量和改变的量，同时也考查了学生对各实验的掌握。21.【答案】海绵凹陷程度的大小压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显不合理没有控制接触面材料相同小于等于

【解析】解：(1)压力作用效果用海绵的形变程度来反映，海绵形变越大，压力作用效果越大。

(2)通过甲、乙两个实验可知，压力的大小相同时，受力面积越小，海绵的形变越大，所以压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

(3)对比乙丙知：受力面积相同，压力不相同、接触面材料不同，形变大小不同，变量不唯一，因为没有控制接触面材料相同，不能得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作用效果越明显”的结论；

(4)甲图和丙图相比，甲图的压力小，受力面积大，根据p=F

知甲图的压强小于丙图的

S

压强；

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如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，乙图和丙图相比，压力和受力面积都相同，知乙图的压强等于丙图的压强。

根据p=F

S

故答案为：(1)海绵凹陷程度的大小；(2)压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；(3)不合理；没有控制接触面材料相同；(4)小于；等于。

(1)用海绵的形变程度来反映压力作用效果，形变越大，压力作用效果越明显。

(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著。

(3)根据控制变量法分析解答；

(4)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，根据p=F

分析。

S

(1)掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素。

(2)根据压力的作用效果比较压强的大小时，必须保持接触面的材料相同。

22.【答案】0.6排开液体的体积

【解析】解：

(a)由题意和称重法可知，石块受到的浮力：F浮=G?F=1.6N?1N=0.6N；

(b)(1)石块受到的浮力F浮=G?F，石块的重力G不变，拉出水面过程中测力计示数F 越来越大，则石块受到的浮力越来越小，而拉出水面过程中浸入水中的体积减小，说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关；

(2)感觉题中信息知需要记录物体排开水的体积，物体的重力、物体浸没水中时弹簧测力计的示数、浮力，见下表：

故答案为：(a)0.6；(b)(1)排开液体的体积；(2)见上表。

(a)石块受到的浮力等于重力与测力计示数之差；

(b)(1)浮力与排开液体的体积和液体密度有关，所以应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题；

(2)根据题中的数据设计实验。

本题考查了浮力的计算、实验现象分析等，知道实验原理、应用控制变量法分析图示实

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验即可正确解题。

23.【答案】解：(1)满载时，“南昌”号055型导弹驱逐舰受到的浮力：

F 浮=G

排

=m

排

g=1.25×104×103kg×10N/kg=1.25×108N；

(2)该处受到海水的压强：

p

海水=ρ

海水

g?=1.03×103kg/m3×10N/kg×8m=8.24×104Pa。

答：(1)满载时，“055型导弹驱逐舰”受到的浮力有1.25×108N；

(2)若舰底某处距离海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是8.24×104Pa。

【解析】(1)利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；利用阿基米德原理计算浮力大小；

(2)已知深度，根据公式p=ρg?可求该处受到海水的压强。

本题考查浮力与压强的计算，要理解漂浮的物体，所受的浮力大小等于物体自身的重力。

24.【答案】解：(1)由v=s

t

可得，物体上升的高度?=vt=0.2m/s×10s=2m；(2)由图可知，重物由3段绳子承担，故s=3?=3×2m=6m，

则拉力F所做的功W总=Fs=200N×6m=1200J，

(3)F=1

3G

总

，200N=1

3

(540N+G

动

)，

解得G动=60N，

W

有用=G

物

?=240N×2m=480J，

F′=1

3(G

物

+G

动

)=1

3

(240N+60N)=100N，

W

总

′=F′s=100N×6m=600J

η=W

有用

W

总

×100%=480J

600J

×100%=80%。

答：(1)物体上升的高度为2m；

(2)拉力F所做的功为1200J；

(3)若物重只有240N，滑轮组的机械效率80%。

【解析】(1)已知物体以的速度匀速上升了10秒，利用速度公式变形可求得物体上升的高度；

(2)由图可知，重物由3段绳子承担，故s=3?，利用W=Fs可求得拉力F所做的功；

(3)根据所用的拉力F，可求得动滑轮的重力，根据W=G?可求得有用功，利用η=W

有用W

综

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