2012届四川省乐山市市中区中考模拟考试语文试卷（带解析）

2012届四川省乐山市市中区中考模拟考试语文试卷（带解析）

一、选择题

1.下列划线字注音全部正确的一项是： A．玷污diàn收敛liǎn滑稽jī花圃bǔ B．蓦然mò遒劲qiú制裁 cái差使chāi C．绮丽qǐ牟取mú谀词yú虔信 qián D．恻隐cè拮据jù妖娆ráo苋菜xiàn 【答案】B

【解析】A中应是“花圃（pǔ）”C中应是“牟取（móu）”D中应是“拮据（jū）”。 2.下列词语书写全部正确的一项是： A．吞噬阴晦根深帝固对答如流 B．亵读侏儒正襟危坐无动于衷 C．藩篱荒僻转弯抹角眼花瞭乱 D．娴熟崎岖扑朔迷离繁花似锦 【答案】D

【解析】A中应是“根深蒂固”B中应是“亵渎”C中应是“眼花缭乱”。 3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是：

1屠格列夫也常常带来一些外文书籍，并非常 地翻译一些歌德的诗句。 2这些眼神，是千年故土对故乡的 。

3开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的 和欢悦。 4每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就 出更多的矛盾。 A．麻利探询繁华显示 B．流利探询繁华显露 C．麻利探索繁华显露 D．流利探索奢华显示 【答案】B

【解析】配组题中同义词辨析应在具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。

4.下列划线成语运用正确的一项是：

A．看到他滑稽的表情，我们都忍俊不禁地大笑起来。

B．每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春，让我们能瞬间茅塞顿开。 C．看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难想象他曾经是叱咤风云的一代枭雄。 D．我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵，深受大家敬佩。 【答案】C

【解析】A中“忍俊不禁”本身就有笑的意思；B中“妙手回春”至医术高明，与语境不符；D中“见风使舵”贬义词，不用于褒环境。 5.下列说法不正确的一项是：

A．历史剧《屈原》是我国现（当）代文学家、历史学家郭沫若所著。我们学的《雷 电颂》就选自其中。

B．《我的叔叔于勒》《福楼拜家的星期天》都是短篇小说巨匠莫泊桑的作品，他是法 国人。《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。

C．《格列佛佛游记》是美国讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特的作品。这部作品 最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。

D．祥子起初拉车时，靠租赁的破车练了两天腿，第一天没拉着什么钱，第二天生意 不错。可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的。 【答案】C

【解析】C中作者应是英国人。 二、文言文阅读 文言文阅读： 9分 屈 原 列 传

屈原者，名平。为楚怀王左徒1。博闻强记，明于治乱，娴于辞令。入则与王图 议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠 而心害其能。怀王使屈原造为宪令2，屈平属草稿未定。

上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出， 平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 注释：1左徒：楚国官名，职位仅次于令尹。 2宪令：国家的重要法令。

1.下列句中中划线词语解释不正确的一项是： A．明于治乱，娴于辞令。娴：熟悉。 B．每一令出， 平伐其功。伐：自夸。 C．屈平疾王听之不聪也。疾：疾病。 D．人穷则反本。反：同“返”，追溯。 2.下列各组划线的词用法相同的一项是： A．王怒而疏屈平。敏而好学，不耻下问。

B．上官大夫与之同列。以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 C．竭忠尽智，以事其君。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 D．博闻强记，明于治乱。箕畚运于渤海之尾。 3.下列说法不符合文意的一项是：

A．上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才 能。

B．屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。 C．屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。

D．屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。 4.翻译下面两个句子：6分

1屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。 2如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 【答案】 1.C 2.C 3.C

4.1译：屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人。

2译：如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命 的方法有什么不可以用的呢？ 【解析】

1.C应是动词，恨。

2.都是表目的的连词。

3.C应是屈原草拟宪令还未完成，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就说屈原的坏话。

4.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：（1）译出“疾”、“聪”、“谗”、“谄”、“蔽”、“邪曲”等2分，句子正确通顺1分（2）译出“欲，甚，何不用”2分，句子通顺正确1分 三、诗歌鉴赏 诗歌鉴赏：4分 渡荆门送别 （唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

1.标题中的“送别”二字应该怎样理解？2分 2.颈联运用了什么表现手法？有什么作用？2分 【答案】

1.“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送作者远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。 （能够说出故乡的水送行舟这一意思即可）

2.衬托 1分 以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔 。1分

【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。（1）理解诗歌“送别”主旨；（2）赏析诗歌手法。 四、默写

根据提示，补充完整下列古诗文：（12分，每题2分） 1.独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁州西涧》） 2. ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 3. ，日晚倦梳头。 （李清照《武陵春》） 4.杜甫《望岳》中描写泰山的秀丽、挺拔的诗句是： ， 。

5.佁然不动， ，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） 6. ，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（诸葛亮《出师表》）

【答案】

1.上有黄鹂深树鸣。 2.山河破碎风飘絮。 3.风住尘香花已尽。 4.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 5.俶尔远逝。 6.先帝不以臣卑鄙。

【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵与填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力。 五、现代文阅读 说明文阅读：12分

①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如作家塑造的人物形象，是作家在已经积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。也就是说，想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

②（甲） 人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。 例如，人在劳动过程中，只有在进行劳动之前，预先想出了劳动的结果，才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。（乙）动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界发生变化，而人则能通过他所作出的改变，使自然界为自己的目的服务，从而支配自然界。（丙）人是凭借想象的作用，使自己在头脑中“预见到”尚未产生的事物的。

③想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。对考古学家、历史学家来说，有很多研究的对象，根本无法直接观察。在这种情况下，他们只能根据资料，通过想象的作用，“设想”研究对象可能的或应有的概略情况，从而作出分析和判断。

④想象在我们日常生活中也有重要的作用，例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏，就离不开想象的作用。离开了想象的作用，至多不过是对它们的感知，谈不上有新感受，因而也就不能称之为欣赏。

⑤想象在处理人际关系时，也是必不可少的。人们常说，待人处事要善于“设身处地”。要想真正做到这一点，就需要凭借想象。如果我处于对方的位置，将会怎样想、怎样做。也就是说，人在相互交往中，必须通过想象才能设想别人的处境与心情，从而促进相互理解。 ⑥想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用，而且在人的创造活动中也具有重大意义。难怪历史上许多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。爱因斯坦曾指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，是知识进化的源泉。”可以说，没有想象，就不会有科学理论和科学发现。

⑦根据想象时有无目的，想象分为无意想象和有意想象。无意想象是顺其自然地进行想象；有意想象是有预定目的的、自觉的想象。

⑧有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为再造想象和创造想象。再造想象是指这些想象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fjz5.html