北京市房山区2019学年高三二模理综生物试题+五套理综模拟卷

理综生物5.15

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是

A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量 B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成 D.大肠杆菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

2. 右图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是

A．①过程发生在核糖体上，水中的H只来自—NH2 B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应 C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中 D．在氧气充足的情况下，②、③过程发生在线粒体中

3.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中果实

硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到下图结果。下列推测正确的是 A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低 B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理 C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现 D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量 4.关于现代生物技术与实践相关知识的叙述，正确的是 A.用酶解法获得的植物细胞原生质体仍具有全能性 B.动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变 C.平板划线法和稀释涂布法均可用于微生物的分离和计数

D.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性 5.下列是以小麦为材料进行的相关实验，说法正确的是 A.用小麦根尖在高倍镜下可观察叶绿体和细胞质流动

B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可 C.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 D.鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察

29．（16分）据《本草纲目》记载，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为了研究桑叶提取液的

降血糖效果，某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验。

材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠50只、桑叶提取液、链脲佐菌素(STZ)、蒸馏水、溶解STZ的枸橼酸盐缓冲液、血糖测定仪等。(注：①大鼠全部用于实验，实验过程中全部存活。②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物。)

实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型

（1）随机取40只大鼠，禁食12小时后，随机均分成A、B两组，在A组腹腔一次性注射10ml溶于枸橼酸盐缓冲液的STZ溶液，在B组腹腔一次性注射________，作为对照实验。 （2）注射48 小时后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并进行统计分析。 （3）对比A、B两组，实验结果为：____________________________________________。 据实验分析STZ能特异性破坏胰岛B细胞引起 分泌减少,导致血糖浓度升高。凡血糖浓度高于13 mmol·L，尿中出现糖，并出现 等症状者为糖尿病大鼠模型。

实验二：检验桑叶提取液的降血糖效果

（1）将实验一剩余的大鼠作为甲组，将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、丙两组。用血糖测定仪测定各组大鼠的 ，并进行统计分析。

（2）对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸馏水，连续灌喂4周；对丙组的每只大鼠 ；期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

（3）4周后，再用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。实验结果如下表所示。

桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响

组别

据表分析实验组别自上而下依次是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

实验结论：______________________________________________________________。

30.(18分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种。为研究玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下：

亲本组合 F1籽粒颜色 数量(只) 10 10 10 实验开始时(mmol/L) 给药4周后(mmol/L) 3.85±1.28 18.62±3.08 19.46±3.98 3.94±2.20 10.12±2.65 19.00±2.70 －1

第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组

纯合紫色×纯合紫色 纯合紫色×纯合黄色 纯合黄色×纯合黄色 黄色×黄色 紫色×紫色 白色×白色 紫色 紫色 黄色 黄色、白色 紫色、黄色、白色 白色 （1）玉米籽粒的三种颜色互为 ，根据前四组的实验结果______（填“能”或“不能”）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。

（2）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色∶黄色∶白色=12∶3∶1，据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有 种。第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是 ；第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是 。

（3）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下面左图所示。

①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为

，则说明T基因位于异常染色体上。

②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的 本减数分裂过程中 未分离造成的。

31.（16分）面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告第一次提出“美丽中国”的全新概念。北京等很多城市都注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。下图所示某人工湿地进行废水处理的流程图。请回答下列问题：

（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这些植物构成的 结构，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是将动植物遗体残骸中的 。

（2）输入该氧化塘的能量（类型）有________________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等所有生物共同构成________。

（3）废水流入厌氧池前需经稀释处理，目的是为了防止厌氧池中的微生物__________。 （4）若该人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。 种群 重金属含量 (μg/kg鲜重) 甲 0.0037 乙 0.0037 丙 0.035 丁 0.035 戊 0.34 已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是________。

（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是 ，不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化，还应该加强对污染源的控制，理由是 。

生物答题纸

班级： 姓名： 学号： 成绩：

29．（16分）

实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型

（1）______ __。 （3）____________________________________________。

, 。 实验二：检验桑叶提取液的降血糖效果 （1） 。

（2） 。 （3） (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

实验结论：______________ ________________________________________________。 30.(18分)

（1） ， ___ ___（填“能”或“不能”）。 （2） ， 种。 ； 。 （3）①

。

② 本减数分裂过程中 未分离造成的。

31.（16分）

（1） 结构， 。 （2）_________ __ _____。______ __。 （3）____ ______。 （4）___ _____。

（5） ， 。 参考答案

1—5 B.C.C.A .D 29（16分）

实验一：(1)等体积(等量或10ml)的枸橼酸盐缓冲液 (3)A组大鼠的血糖浓度高于B组 胰岛素

多饮、多食、多尿、体重减少（或“三多一少”）

实验二：(1)血糖浓度

(2)每天灌喂2 mL桑叶提取液，连续灌喂4周 (3)甲、丙、乙

实验结论：桑叶提取液降低糖尿病大鼠血糖浓度的作用明显，但不能使血糖浓度降到正常水平 30.（18分）

（1）相对性状 不能 （2）2 6 3∶1 1/6

（3）①黄色∶白色=1∶1 ②父 同源染色体 31.（16分）

（1）垂直 有机物分解成无机物 （2）太阳能和化学能 生物群落 （3）因失水过多而死亡 （4）丙和丁

（5）次生演替 生态系统的自我调节能力是有限的

高三理综生物模拟试卷

一、单选题

1．下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是

A．人体癌细胞膜上的糖蛋白减少，会促使癌细胞扩散和无限增殖 B．抑制载体的活性或服用影响线粒体功能的药物可能会阻碍离子的吸收

C．与静息电位相比，在产生动作电位的过程中，神经纤维膜内K/Na的比值较大 D．DNA分子碱基不同的配对方式，决定了 DNA分子的多样性 2．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是

A．细胞的衰老受基因的调控，衰老细胞的结构不发生改变 B．细胞生长使物质交换效率增强，细胞分化导致基因的选择性表达

C．效应T细胞与癌变的细胞密切接触可导致癌变的细胞裂解死亡 D．用台盼蓝染色判断细胞是否死亡利用了细胞膜的流动性

3．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，COP I、COP II 是具 膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列叙述错误的是 （ ）

+

+

A．由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体 B．溶酶体能吞噬并杀死侵入生物体内的病菌 C．囊泡与细胞膜的融合过程反映了膜的结构特性 D．COPII可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中

4．下列减小实验误差的操作，能达到目的的是

A．调查人群中白化病的发病率时，在患者家系中多调查几代以减小实验误差 B．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验以有效减小实验误差

C．振荡式酵母菌在培养液中分布均匀后，再用滴管吸培养液，然后放盖玻片以减小实验误差 D．调查某双子叶植物的种群密度时，关键要做到随机取样，目的是减小实验误差

5．为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素间的相互作用，某科研小组用黄化豌豆幼苗的茎切段进行了一系列实验，结果如图所示。下列推测合理的是

A．由图2可知，促进黄化豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在10—10mol/L之间 B．图1中，乙烯从M点开始合成，由此可以看出生长素和乙烯之间具有协同作用

C．图1植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值的时间不同，图2表明生长素的作用具有两重性 D．由图1可知，当黄化豌豆幼苗茎切段中的乙烯含量增高时，生长素可能会失去生理作用 6．生物研究小组调查得到某家族的一种遗传病的系谱图如图所示。经分析得知，该病由两对等位基因（分别用A/a、B/b表示，且都可以单独致病）控制。调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列分析合理的是

-7

-5

A．由患者II3与II4的后代正常，可判断该病的遗传方式为常染色体显性遗传 B．若患者II3的基因型为AAbb，且后代均正常，则II4的基因型为aaBB

C．若某夫妇的基因型与III1、III2相同，则它们后代患病的概率为9/16 D．II7个体是杂合子的概率为100%，II2是杂合子的概率为2/3 二、非选择题

7．图1是棉花叶肉细胞中光合作用的过程图解，图中A—E代表相应的物质，1—4代表相应的生理过程。图2为不同温度和光照强度组合处理对棉花叶片光合速率以及气功开度的影响的实验结果，请据图回答下列问题：

（1）图1中过程3发生的场所是_____________，物质A和（CH2O）可用于同一细胞中某一生理过程，这两种物质参与该反应的场所分别是_____________和_____________。

（2）由图2可知，在这两种光照强度下，随着温度的升高，棉花叶片光合速率都_____________（填“升高”或“下降”）。可能的原因是随着温度的升高，_____________；由此推知，高温主要影响光合作用的_____________阶段。

（3）在适当增强光照强度而其他条件不变的情况下，图1中物质A的含量_____________（填“增加”或“减少”），同时C3的含量_____________（填“增加”或“减少”）。将棉花某对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移，用适宜强度的光照射6h后，若在 U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV（单位：mg），则该棉花细胞实际光合作用速率为____________mg/h。

8．2016年12月1日，美国Cell杂志发表了Kubicek研究小组与诺和诺德小组合作的一项突破性研究，青蒿素能够让产生胰高血糖素的胰岛A细胞“变身”为产生胰岛素的胰岛B细胞，这一研究成果有望成功治愈I型糖尿病。请回答下列问题：

（1）胰岛细胞分泌激素，除了直接感受____________含量的变化而发挥作用外，还可受____________发出的神经信号的控制，间接发挥调节作用。 （2）某研究小组验证青蒿素药理作用的实验思路如下： 实验 实验处理 步骤 甲组 含适量青蒿素的动物细____________+与甲组等量一 胞培养液+适量胰岛A细的胰岛A细胞 胞 岛B细胞 ____________+与甲组等量的胰乙组 丙组 二 三 将甲、乙、丙三种菌子于37℃恒温水浴烧杯中继续培养 培养一段时间后，检测培养液中的胰岛素含量 表中的“？”表示的是____________；设置丙组的目的是____________。预期的实验结果是____________，实验结论是____________。

（3）I型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，可能的致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒中的____________的氨基酸序列类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常的免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，进而使患者机体内的胰岛素水平显著____________（填“高于”或“低于”）正常生理水平，同时在患者体内可检测出抗谷氨酸脱羧酶或柯萨奇B病毒的抗体。

9．下图是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线，其中r对策生物通常个体小、寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。请回答下列问题：

（1）调查田鼠的种群密度时常采用标志重捕法，若标记物容易脱落，则种群密度的估算值会偏__________（填“大”或“小”）。一般情况下，田鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，且种群数量每天可增加1.47%，其属于__________（填“r对策”或“K对策”)生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终呈“S”型曲线变化。

（2）K对策生物的种群数量高于或低于________(填“S”或“X”)点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为________。

（3）野马等珍稀濒危动物，其数量一旦低于X点，就会逐渐走向灭绝，对此可采取的保护措施有：

①保护其栖息环境，包括提供充足的__________资源，控制其天敌的数量等。 ②建立__________，以提高该濒危动物的生殖力和幼崽的存活率。

③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行_________________，以保护该濒危动物物种种群的基因库。

10．某自然种群的芦笋(2n=10)属于XY型性别决定的植物,茎的颜色(白色、绿色和紫色)由位于常染色体上的等位基因A/a和X染色体上的等位基因B/b共同控制。控制其紫茎形成的生化途径如下图所示。请回答下列问题:

(1)图中控制茎颜色的基因是通过控制______的合成来控制代谢过程,从而控制芦笋茎的颜色。绿茎雄株的基因型是AAXY或______,紫茎植株的基因型有____种。

(2)资料表明:缺失1条常染色体的芦笋仍能正常生存和繁殖,但雌雄配子成活率极低,且两种配子的成活率相等;缺失1对常染色体的芦笋不能成活。现有都缺失1条常染色体的纯合紫色雄株与纯合白色植株杂交,结果如下图所示。

b

①F1中极少数白色茎的基因型是______,理论上,紫色茎∶绿色茎=______。

②若上图亲本中白色茎与紫色茎中只有一方缺失1条常染色体,请利用上图杂交实验做出相应的判断。若子代___________,则亲本中雌性植株缺失了1条常染色体;若子代_____________,则亲本中雄性植株缺失了1条常染色体。 11．（生物——选修1：生物技术实践）

土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为能被植物吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，科研人员进行了如下实验：

实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图2），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。

实验步骤：

步骤1：取某地区土样10g制得土壤溶液并进行一定浓度梯度的稀释，取稀释液1mL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。

步骤2：在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3～4d后观察菌落的特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如下表）。 菌株 M-3-01 B3-5-6 T1-4-01 透明圈直径（D） 18.8 20.7 9.1 菌落直径（d） 12.3 8.0 6.5 D/d 1.5 2.6 1.4 （1）步骤1采用的是____________法分离解磷菌株；在统计菌落数目时，需按照菌落计数的要求计数，图1中应选择____________倍稀释度的菌液计数，结果才准确可靠。据图可得出每克土样中解磷菌株的活菌数为____________。

（2）图2中，依次进行的划线的四个区域的面积要求为A＜B＜C＜D，D区面积最大的原因是____________，注意D区划线，不要与____________（填字母）区相连。

（3）为了筛选出所需菌株，培养基中唯一的磷源应该是____________________。培养基上出现的单一菌落可以看作一个____________（填“种群”“群落”或“生态系统”。）根据实验结果

可以确定熔解磷能力最强的菌株是____________。 12．（生物——选修3：现代生物科技专题）

草鱼病毒性出血病是由草鱼呼吸孤病毒（GCRV）引起的，目前尚未找到防治药物。下图是通过基因工程方法将PV7双基因与某质粒连接，并通过草鱼攻毒实验检测免疫保护效果的过程示意图。图中P10和PH为启动子，箭头表示转录方向。PV71和PV72为GCRV外壳蛋白基因（DNA片段）。请回答下列问题：

草鱼病毒性出血病核酸疫苗实验鱼的死亡率和免疫保护率记录表 组别 1 2 3 空载体 对照 疫苗注射量 10μg 30μg 60μg 30μg 0 实验鱼数 20尾 20尾 20尾 20尾 20尾 死亡鱼数 0尾 0尾 1尾 6尾 20尾 死亡率 0 0 5% 30% 100%

免疫保护率 100% 100% 95% 70% 0 （1）制备草鱼病毒性出血病核酸疫苗，获取大量PV7双基因时可采用PCR技术进行扩增，该技术除需要原料、模板、_____________外，还必须用____________酶。PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、复性和延伸三个阶段，其中变性是指____________条件下，DNA分子____________的过程。

（2）使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因，是为了防止____________，用不同限制酶先后两次切割质粒，是为了防止____________，有利于提高核酸疫苗构建的成功率。

（3）攻毒实验检测是指将不同浓度的核酸疫苗导入草鱼体内，通过转录和翻译产生草鱼呼肠孤病毒外壳蛋白，使草鱼生成抗体和记忆细胞，同时给草鱼注入相同浓度的GCRV，我，统计草鱼免疫保护率，实验结果说明____________。导入空载体（普通质粒）的草鱼免疫保护率达到70%，

但草鱼体内并未检测到抗体水平的明显增加，可能的原因是________________________。核酸疫苗注射后，科学家发现PV7双基因在启动子的驱动下持续表达，至第49天核酸疫苗仍没有被降解，仍能检测到PV7双基因的转录。综上所述，与常规基因工程生产的蛋白质疫苗相比，核酸疫苗所具备的优点有________________________。

参考答案

1．B 【解析】

本题考查组成细胞的化合物的相关知识，旨在考查考生的理解能力。

癌细胞膜上的糖蛋白减少，有利于癌细胞扩散，但与癌细胞无限增殖无关，A项错误；细胞对需要的离子的吸收往往是主动运输，需要载体和能量，抑制载体活性或服用影响线粒体功能的药物可能会阻碍离子的吸收，B项正确；神经细胞内K浓度明显高于膜外，而Na浓度低于膜外，静息电位的产生与维持主要是由于K外流，动作电位的产生主要是Na内流，所以与静息电位相比，在产生动作电位的过程中，神经纤维膜内K/Na的比值较小，C项错误；决定DNA分子多样性的是DNA分子碱基的排列顺序，而不是碱基的配对方式，D项错误。 2．C 【解析】

本题考查细胞生命历程的相关知识，旨在考查考生的理解能力。

细胞的衰老受基W的调控，衰老细胞的结构和功能会发生改变，A项错误；细胞生长，体积增大，相对表面积减小，物质交换效率降低，基因的选择性表达导致细胞分化，B项错误；效应T细胞与癌变的细胞密切接触可导致癌变的细胞裂解死亡，C项正确；用台盼蓝染色可以判断细胞是否死亡，利用的原理是细胞膜的选择透过性，D项错误。

3．D 【解析】本题考查生物膜系统、分泌蛋白的合成等相关知识，旨在考查考生的理解能力。 由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体，A正确；溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入生物体的病菌，B正确；囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性，C正确；COP II可将内质网（甲）中形成的未成熟的肽链运到高尔基体（乙）中，再由高尔基体（乙）进一步加工，COP I可以帮助乙中的某些蛋白质回到甲中，D错误。 4．D 【解析】

本题考查教材实验的相关知识，旨在考查考生的理解能力。

调查人群中白化病的发病率时，应在某个自然人群中随机调查，A不符合题意；预实验吋摸索出最佳的实验条件，可检验实验设计的科学性和可行性，减少人力、物力的浪费，B不符合题意；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，应先将盖玻片放计数室上，振荡使酵母菌在培养液中分布均匀，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，以减小实验误差，C不符合题意；调查某双子叶植物的种群密度时，关键要做到随机取样，目的是减小实验误差，D符合题意。 5．A 【解析】

本题考查植物激素的生理作用、激素之间的相互关系等相关知识，旨在考查考生的理解能力和综

+

+

+

+

+

+

合运用能力。

由图2可以看出促进该黄化豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在10—10mol/L之间，A 符合题意；分析图1可知，乙烯从M点开始合成，生长素含量增加可促进乙烯的合成，当乙烯的含量增加到一定量时，又会反过来抑制生长素的合成，故生长素和乙烯之间具有拮抗作用，B不符合题意；图1植物茎切段中生长素和乙烯达到峰值的时间不同，在图2所示的实验浓度范围内，生长素都促进茎段伸长，不能表明生长素的作用具有两重性，C不符合题意；分析图1可知，该植物茎段中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，但并不会使生长素失去作用，D不符合题意。 6．B 【解析】

本题通过遗传系谱图考查人类遗传病以及相关概率的计算等知识，旨在考查考生的理解能力及综合运用能力。

由于该病与两对等位基因有关，且都可以单独致病，据I1与I2及其后代II3的患病情况，可判断 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传，A错误；若患者II3的基因型为AAbb，且后代均正常，则II4的基因型为aaBB，B正确；某夫妇的基因型与III1、III2相同，即基因型均为AaBb，则他们后代患病的概率为 l/16AAbb+2/16Aabb+l/16aaBB+2/16aaBb+l/16aabb=7/16 ,C 错误；由于III4 患病、III3不患病，且II7不患病，可推测II7个体一定为杂合子，II2可能的基因型为AABB、AABb、AaBB或AaBb，由于不知道其双亲的基因型，故无法推测II2个体为杂合子的概率，D错误。 7．叶绿体基质线粒体（内膜）细胞质基质下降棉花叶片气孔开度减小，导致CO2的吸收量减少暗反应增加减少（MV-MU）/6 【解析】

试题分析：图1显示光合作用过程，A表示氧气，B表示NADPH，C表示ADP和Pi,D表示ATP；而图2反映出适宜光强、28℃下光合速率较大。

【详解】（1）图1中过程3为C02的固定，发生的场所是叶绿体基质；物质A为02，在线粒体（内膜）中参与有氧呼吸第三阶段，（CH20)在细胞质基质中被氧化分解为丙酮酸。

（2）根据图2，在这两种光照强度下，随着温度的升高，叶片光合速速率均下降，原因可能是随着温度的升高，棉花叶片的气孔开度减小，使叶片吸收的C02减少，进而使暗反应受到抑制；由此推知，高温影响了光合作用的暗反应阶段。

（3）在其他条件不变的情况下，适当增加光照强度，光反应增强，产生的A（O2）和[H]也增加，同时C3的还原加快，从而导致C3的含量减少。根据题干信息分析，经过6 h后，遮光部位和不遮光部位有机物的含量分别为构MU和MV，设遮光部位和不遮光部位叶片的初始质量为m，则6 h内，该棉花细胞呼吸消耗的有机物的含量为m-MU，净光合作用产生的有机物的含量为MV-m，两者之和[(m -MU) +(MV-m)=MV-MU]表示光合作用合成的有机物的量，所以该棉花细胞实际光合作用速

-7

-5

率为（MV-MU）/6mg/h。

8．血糖下丘脑不含青蒿素且与甲组等量的动物细胞培养液作为对照用以说明胰岛是由胰岛B细胞产生的甲组和丙组培养液中都可检测到胰岛素，乙组检测不到胰岛素青蒿素能让胰 岛A细胞“变身”为产生胰岛素的胰岛B细胞(某)抗原蛋白低于 【解析】

试题分析：血糖调节受胰岛素和胰高血糖素的调节，还受到下丘脑时神经细胞的间接控制。题干显示：青蒿素能够让产生胰高血糖素的胰岛A细胞“变身”为产生胰岛素的胰岛B细胞，因此实验中应观察在青蒿素的作用下，胰岛A细胞是否会产生胰岛素的功能（降低血糖）。

（1）胰岛素和胰高血糖素的分泌除了直接受血糖浓度的变化影响之外，还受下丘脑的间接控制。 （2）实验设计应遵循等量原则，甲组为实验组，乙组和丙组为对照组，故表中“？”表示的是不含青蒿素且与中等量的动物细胞培养液；设置丙组的作用是作为对照，用以说明胰岛素是胰岛B细胞产生的；若实验结果是甲组和丙组培养液中均可检测到胰岛素，乙组检测不到胰岛素，则说明青蒿素能让胰岛A细胞“变身”为胰岛B 细胞。

（3）由于胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒中的（某）抗原蛋白的氨基酸序列类似，所以柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常的免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，进而使患者机体内的胰岛素水平显著低下正常生理水平，同时在患者体内可检出抗谷氨酸脱梭酶或柯萨奇B病毒的抗体。

9．大r对策S环境容纳量（或K值）食物和空间动物园或人工繁殖中心（答案合理即可给分）基因交流 【解析】

试题分析：标志重捕法是对活动能力强，活动范围大的动物采取的种群密度计算方法，当标志物易脱落，会导致计算值大于真实值；田鼠体型小、寿命短，符合r对策的特征。

【详解】（1）设种群总数是N，第一次捕获n个个体并作标记，那么标记的个体数占总数的比例为n/N，第二次捕获M个个体，其中有标记的个体数为m，则理论上m/M=n/N，即种群总数N=（n×M）/m，如果标记物容易脱落，则m的值会减小，计算出来的值就会偏大。由题干可知，田鼠的寿命短，繁殖快，故属于r对策生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升。 （2）由题图可知，K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，即环境所能容纳的该种群的最大值，称为环境容纳量（或K值）。 （3）对于珍稀濒危动物，可以采取的措施有:①就地保护，保护其栖息环境，包括提供充足的食物和空间资源，控制其天敌的数量等；②建立动物园或人工繁殖中心，以提高该濒危动物的生殖力和幼崽的存活率；③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行基因交流，以保护该濒危动物种群的基因库。

10．酶AaXY6aXX、aXY(或aOXX、aOXY)1∶1雌性植株全为紫色茎,雄性植株全为绿色茎雌性植株中有紫色茎和极少数白色茎,雄性植株中有绿色茎和极少数白色茎(或雌雄植株中都出现极少数白色茎) 【解析】

试题分析：本题以芦笋茎的颜色为线索考查伴性遗传和遗传定律，在解题过程中应充分利用自由组合定律和伴性遗传的规律来解决问题；对于染色体缺失可通过染色体异常，按基因分离定律计算各基因型的概率。

【详解】（1）图示显示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制芦笋茎的颜色。绿茎雄株的基因 型是AAXY或AaXY；紫茎植株关于A/a的基因型有AA、Aa，关于B/b的基因型有XX、XX、XY,因而紫茎植株的基因型共有2×3=6种。

（2）①亲本基因型为aOXX和A0XY，F1中极少数內色茎的基因型为a0XX和aOXY，理论上紫色茎：绿色茎= 1:1。②假设亲本中雌性植株缺失了1条常染色体，其亲本基因型为aOXX和AAXY，则子代雌性植株全为紫色茎，雄性植株全为绿色茎；假设雄性植株缺失了1条常染色体，其亲本基因型为aaXX和A0XY 则子代雌性植株中有紫色茎和极少数白色茎，雄性植株中有绿色茎和极少数白色茎（或雌、雄植株中都出现极少数白色茎）。

11．稀释涂布平板103.6×l0使该区出现大量的单个菌落以便挑选纯化(或便于菌种分散）A(或A、B)难溶性磷酸盐种群B3-5-6 【解析】

试题分析：在梯度稀释之前，选择培养的目的是增加微生物浓度，以确保能够从样品中分离到所需要的微生物，而梯度稀释的目的是保证获取纯净的微生物单菌落。

【详解】（1）步骤1的目的是从土壤微生物中筛选解磷菌株，由于土壤样液中微生物种类和数量多，因此，最好采用稀释涂布平板法进行接种，从而分离得到解磷菌株。为了保证实验结果准确可靠，一般选择菌落数为30—300之间的平板进行计数，同时为避免偶然因素对实验结果的影响，应选择3个及其以上的平板进行统计取其平均值，故图1中应选择以10倍稀释度的菌液计数，结果才准确可靠。据图可知，在10稀释度下，0.1 mL稀释液中的菌落数为(32 +39 +37)/3 =36，所以每克土样中解磷菌株的活菌数为36×10 ×0.1×10 = 3.6×10(个/克）。

（2）步骤2中采用平板划线法进一步筛选解磷能力强的菌株，故图2中依次进行划线的四个区域的面积要求为A＜B＜C＜D，D区面积最大的原因是使D区域出现大量的单个菌落以供挑选纯化（或便于菌种分散）。采用平板划线法纯化细菌时，要注意不能将最后一区的划线与第一区相连，即D区划线不要与A(或A、B)区相连。

（3）据题可知，培养基中唯一的磷源应是难溶性磷酸盐。据种群的概念，在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，故培养基上出观的单一菌落可以看做一个种群。根据实验原理中

5

6

5

5

5

6

bb

B

bb

B

bb

B

Bb

b

Bb

B

b

b

BB

bBbbBbb

“透明圈直径（D)与菌落直径（d)的比值（D/d)代表微生物溶解磷的能力大小”，结合表格数据可以确定解磷能力最强的菌株是 B3-5-6。

12．引物热稳定DNA聚合（或Taq)高温（或90—95℃、受热）解旋（为单链）连接的位置错误质粒自身环化核酸疫苗起到了保护草鱼、预防草鱼病毒性出血病的作用导入草鱼体内的空载体（普通质粒）能提高草鱼的非特异性免疫能力抗原性强、保护时间长、安全性好、制备和运输方便（答出两种即可给分） 【解析】

试题分析：本题考查基因工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。 【详解】（1）PCR技术是一种用于放大扩增特定的DNA片段的分子生物学技术，PCR扩增目的基因时，除需要原料、模板、引物外，还需热稳定DNA聚合酶，每次循环需经过模板在高温（或90—95℃、受热）条件下变性，解旋为单链、复性（引物与DNA单链结合），热稳定DNA聚合酶在适当温度下催化DNA链延伸合成三步。

（2）启动子P10能启动PV71基因的转录，PH能启动PV72基因的转录，用不同的限制酶切割质粒PV71、PV72 基因是为了防止连接位置错误，用不同的限制酶先后两次切割质粒，是为了防止质粒向身环化，还有利于提高核酸疫苗构建的成功率。

（3）实验结果说明核酸疫苗起到了保护草鱼、预防草负病毒件出血病的作用，导入空载体（普通质粒），草鱼体内并未检测到抗体水平的明显增加，可能的原因是空载体（普通质粒）能提高草鱼的非特异性免疫能力，所以免疫保护率提高。与常规基因工程生产的蛋白质疫苗相比，核酸疫苗具有抗原性强、保护吋间长、安全性好、制备和运输方便等优点。

高三理综生物模拟试卷

一、单选题

1．溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。有两种吞噬作用：一种是自体吞噬，另一种是异体吞噬，如下图所示。请据此判断下列叙述不正确的是（ ）

A．消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 D．吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原 2．有科学家发现了一种名为“Notch”的蛋白质，它能快速修复受损的脑细胞。下列有关该蛋白质的说法，错误的是

A．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U B．合成蛋白质时的脱水等过程是在核糖体中完成的

C．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关 D．构成该蛋白质的氨基酸的R基可能有多种

3．miRNA是细胞内一类不编码任何蛋白质的小RNA，在动物体内包裹在囊泡中随血液循环流通，找到配基因后，与其mRNA的识别区互补杂交，进行转录调控作用。以下说法不正确的是 A．miRNA可以调控基因的表达 B．miRNA是一类单链脱氧核糖核酸

C．miRNA可以作为信号分子传递信息 D．miRNA通常以胞吞和胞吐的方式进出细胞 4．下列过程发生在人体内环境中的是

A．抗体和抗原的结合 B．丙酮酸的进一步氧化分解 C．食物中淀粉的消化分解 D．生长激素的合成

5．下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于1对染色体，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是

A．II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病 B．若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III2不患病的原因是无来自父亲的致病基因

C．若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4 D．若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲

6．酸碱物质在生物实验中有广泛的应用。下面有关实验的表述正确的是

A．斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件 B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件

C．盐酸处理口腔上皮细胞可改变膜的通透性，利于健那绿进入细胞 D．观察根尖细胞有丝分裂时可用龙胆紫为染色体着色提供碱性基团 二、非选择题

7．野生型棉花品种Z16中转人抗虫基因B丁基因后获得转基因抗虫棉品种Z30，某农科所在相同条件下培养棉花品种Z16和Z30，在苗期后期测定叶片光合作用及植株的有关生理特性，所得结果如下图所示。请据图回答。

注:①核酮糖二磷酸羧化酶（RuBP羧化酶）是暗反应的关键酶之一；②Pn:净光合速率（即以每平方米叶面每秒钟吸收C02的速率为参照依据，单位为m?s）③太阳辐射中能被绿色植物用来

-2

-1

进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐射，简称PAR。

（1）由图1推测，与野生型棉花品种Z16相比，转基因棉花Z30的干物质量___________，其原因是____________________________________________。

（2）图1中的A点代表转基因棉花Z30曲线与纵坐标的相交点，若A点对应的数值为-0.8，则该数值的含义为_________________________________。若不考虑环境因素对呼吸作用的影响，那么当光合有效辐射（PAR）为400μmol?m?s___________12.8μmol?m?s。

（3）图2中色素1的名称是____________，分布在叶绿体的_____________________上。比 较图2和图3可知，野生型棉花品种Z16与转基因棉花Z30光合作用速率出现差异的主要因素是_____________________，从而影响了光合作用__________阶段的反应速率。

8．某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。请回答：

-2

-1

-2

-1

时，Z30叶片固定C02的速率为

组别 褪黑激素 幼体数 中间型数 雄性数 对照组 (正常饲喂） 174.3/（mg?L） -118 14 4 实验组 (饥饿处理） 253.6/（mg?L） -118 7 11 （1）图中下丘脑分泌的激素A为_________，该激素通过_________运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内_________（两种激素）相对含量的变化。

（2）脊髓胸段含有反射弧结构中的____。该种动物性反转的调节方式为_________。

（3）表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了_________（写百分比，保留一位小数点）。雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是__________________。

9．图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图，图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况，请回答:

（1）据图甲可知，葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为__________。SGLT2为Na-葡萄糖协同转运蛋白，如果Na/KATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量将______________。

（2）进食后，血糖浓度升高会刺激胰岛B细胞分泌激素，促进___________，从而使血糖浓度下降。研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制，原因是______________。 （3）由上图可知，肾小管对葡萄糖的吸收速度有一定限度，直接的原因最可能是____________。 10．某养鸟人发现一对白羽鸟生出几只蓝羽鸟，为了研究蓝羽的遗传特性，他让两只亲本继续杂交，仍有蓝羽鸟出生，让蓝羽鸟与亲代回交，生出9只蓝羽鸟和30只白羽鸟，其中蓝羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只。请回答下列问题： （1）工作人员初步判断：

①蓝羽性状的出现是基因突变，而非其他环境因素所致。②控制羽毛颜色的性状应该位于常染色体上。

请写出他们作出判断的理由：

①____________________________________。 ②________________________________________。

（2）继续进行了如下实验：将其他若干白羽鸟和蓝羽鸟杂交，结果F1皆表现为白羽，F1个体随机自由交配，F2为1593只白羽和107只蓝羽。由此进一步推断：羽色中_________为隐性性状，受_____对基因控制，该性状遗传遵循___________________定律。 （3）为了进一步证明推断的正确性，有人继续进行了如下实验： ①选择F1与蓝羽个体回交，得F2； ②统计F2的表现型及其比例。

若F2中表现型及其比例为_________________，说明上述推测成立。

11．2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉·坎贝尔

+

+

+

和日本药物科学博士聪大村，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素。聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株，这就是阿维菌素的来源。

（1）制备链霉菌培养基时，对培养基进行灭菌的常用方法是_________。倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是__________。

（2）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现_________表明菌种已分离。在此过程中，正确的操作是________。

A.每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次 B.划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种

C.在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风 D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

（3）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，如培养纤维素分解菌的菌样应从_______的环境中采集。要鉴别纤维素分解菌，在该培养基中需要加入的特殊染料是________。

（4）某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是___________。

12．转基因奶牛是科学家通过转基因技术对奶牛胚胎进行基因改造，从而达到预期效果的奶牛品种。回答以下关于基因工程的相关问题:

（1）在利用基因工程技术培育转基因奶牛的过程中，要让某药用蛋白基因只在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，则构建基因表达载体时需要借助_____________酶在药用蛋白基因前接上乳腺蛋白基因的_______(调控组件)。

（2）基因工程常用的运载体有________、_________、_________。

（3）为了使目的基因的遗传特性得以表达，需要将目的基因插入转基因生物的_________。若想检测目的基因是否导入受体细胞，常用的检测方法是____________。

参考答案

1．D 【解析】据图分析，线粒体衰老后被内质网形成的囊泡包裹形成自噬体，在于溶酶体结合后被消化处理；细菌等病原体是通过内吞作用形成吞噬体后与溶酶体结合形成吞噬溶酶体，最后被清除，A正确；抗原被吞噬细胞吞噬后的加工和处理，离不开溶酶体的参与，B正确；溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的结构特性，即具有一定的流动性，C正确；吞噬细胞通过吞噬作用不能特异性识别抗原，D错误。 【考点定位】溶酶体的功能

【名师点睛】溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合,将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要。 2．A 【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核酸的元素组成、氨基酸的结构特点、细胞的生命历程、遗传信息的翻译等相关知识的识记和理解能力。

【详解】指导蛋白质合成的基因是有遗传效应的DNA片段，DNA中含有的碱基有C、G、A、T，A错误；合成蛋白质时的翻译过程会发生氨基酸的脱水缩合等过程，其场所是核糖体，B正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关，C正确；组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，这些氨基酸的区别在于R基不同，因此构成该蛋白质的氨基酸的R基可能有多种，D正确。

【点睛】解答本题的关键是熟记核酸的种类及其元素组成、氨基酸的结构特点、细胞的生命历程、遗传信息的翻译过程等相关知识，据此来分析各选项。 3．B 【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的表达、细胞的物质输入与输出、核酸的种类等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。

【详解】依题意可知：miRNA在动物体内包裹在囊泡中随血液循环流通，找到配基因后，与其mRNA的识别区互补杂交，进行转录调控作用，说明miRNA可以作为信号分子传递信息，而且可以调控基因的表达，A、C正确；miRNA是一类单链核糖核酸，B错误；miRNA在动物体内包裹在囊泡中随血液循环流通，据此可推知：miRNA通常以胞吞和胞吐的方式进出细胞，D正确。

【点睛】本题以“miRNA”为情境，考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答此题的关键是抓住题意中的关键词，如：miRNA是小RNA、包裹在囊泡中随血液循环流通、与其mRNA的识别区互补杂交等，据

此进行发散思维，结合所学基因的表达、细胞的物质输入与输出、核酸的种类等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移。

4．A 【解析】抗体分布在内环境中，与抗原结合在内环境中进行，A正确；丙酮酸的氧化分解发生在细胞内，不在内环境中，B错误；淀粉的消化在消化道中，不属于内环境，C错误；生长激素在垂体细胞内合成，不在内环境中，D错误。 5．D 【解析】

正常的Ⅰ3和Ⅰ4生出了患病的II3和II6，所以此病为隐性遗传病，又因为II3女性，其父亲正常，所以致病基因不可能位于X染色体上，A错误；若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病则III2不患病的原因是II3不含II2的致病基因，B错误；若II2所患的是常染色体隐性遗传病，III2的基因型为AaBb,所以其与某相同基因型的人婚配，子女患病的基因型为aa 或 bb概率为1/4+1/4-1/16=7/16,C错误；因II3不含II2的致病基因，所以若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲，D正确。

考点： 本题主要考查遗传系谱图、变异等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析、图形分析能力。

6．D 【解析】试题分析：斐林试剂检测还原糖的机理是：NaOH溶液与CuSO4溶液现混合而形成的Cu(OH)2与还原糖在水浴加热条件下反应，生成砖红色的氧化亚铜，不需要提供碱性环境，A项错误；溴麝香草酚蓝溶液鉴定的是二氧化碳，鉴定酒精用重铬酸钾，B项错误；盐酸处理口腔上皮细胞可改变细胞膜的通透性，加速染色剂（甲基绿和吡罗红）进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂混合，C项错误；观察根尖细胞有丝分裂时，可用龙胆紫等碱性染料为染色体着色，因为碱性染料可为染色体着色提供碱性基团，D项正确。 考点：本题考查检测生物组织中的还原糖、探究酵母菌细胞的呼吸方式、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生能理解相关的实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

7． 减少 转基因棉花Z30的净光合速率下降 Z30的呼吸作用速率（Z30通过呼吸作用释放CO2的速率） 12.8 叶绿素a 类囊体薄膜（基粒） 核酮糖二磷酸羧化酶（RuBP羧化酶）活性下降 暗反应 【解析】试题分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物；光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作

用提供二氧化碳和水；净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。

（1）由图1推测，与野生型棉花品种Z16相比，转基因棉花Z30的净光合速率下降，故转基因棉花Z30 的干物质量减少。

（2）图1中的A点代表转基因棉花Z30曲线与纵坐标的相交点，由于A点没有光照，只能进行呼吸作用，因此若A点对应的数值为?0.8，该数值的含义为Z30的呼吸作用速率(Z30通过呼吸作用释放CO2的速率)；若不考虑环境因素对呼吸作用的影响，那么当光合有效辐射(PAR)为400μmol·m·s时，净光合速率为12μmol·m·s，根据真光合速率=净光合速率+呼吸速率，可知Z30叶片固定CO2的速率为12+0.8=12.8μmol·m·s。

（3）叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，叶绿素a含量较多，因此图2中色素1的名称是叶绿素a，分布在叶绿体的类囊体薄膜(基粒)上。比较图2和3可知，野生型棉花品种Z16与转基因棉花Z30光合作用速率出现差异的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP羧化酶)活性下降，从而影响了光合作用暗反应阶段的反应速率。

【点睛】解答本题的关键是对于图1的分析，根据无光照时只能进行呼吸作用读出呼吸作用强度，再读出净光合作用强度，并利用实际光合作用、净光合作用与呼吸作用之间的关系进行计算。 8． 促性腺激素释放激素 体液 促黄体素和卵泡刺激素 神经中枢 神经—体液调节 38.9% 幼体时适当减少营养（幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养 【解析】试题分析：性激素的分级调节和反馈调节过程：下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促使垂体分泌促性腺激素．促性激素随血液运输到性腺，促使性腺增加性激素的合成和分泌。据题干可知，该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化；表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高，故水产养殖提高该种动物产量的方法幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体，成体时增加营养。

（1）下丘脑可分泌促性腺激素释放激素，该激素通过体液运输到垂体，促进垂体分泌促激素。据题干可知，该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。 （2）脊髓属于中枢神经系统，含有许多低级神经中枢；该种动物性反转的调节方式为既有神经调节，也有激素调节，故属于神经-体液调节。

（3）表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了（11-4）/18×100%=38.9%%；由于幼体时饥饿处理可提高雄性反转率，故水产养殖提高该种动物产量的方法是幼体时适当减少营养（幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体），成体时增加营养。

9．主动运输减少组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖葡萄糖不能被重吸收，将随着尿液排出细胞膜上的葡葡糖载体(SGLT2)数量有限 【解析】

-2

-1

-2

-1

-2

-1

据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对物质跨膜运输、血糖调节等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。

【详解】(1)分析图甲可知，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是从低浓度的一侧通过细胞膜到达高浓度一侧，其方式为主动运输。主动运输需要载体的协助，需要消耗能量，而SGLT2为Na-葡萄糖协同转运蛋白，如果Na/KATP酶活性下降，则载体和能量都不足，葡萄糖的重吸收量将减少。 (2)胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降。SGLT2为Na -葡萄糖协同转运蛋白，抑制SGLT2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，将随尿液排出，从而有助于糖尿病患者的血糖控制。

(3) 因细胞膜上的葡萄糖载体(SGLT2)数量有限，所以肾小管对葡萄糖的吸收速度有一定限度。 【点睛】解答此题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输这三种跨膜运输方式的区别和联系（主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑），掌握血糖调节过程。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。

10． 回交实验证明蓝羽性状可以遗传，而环境变化引起的性状改变一般不遗传 回交后代中，两种表现型在雌雄个体中出现的比例几乎相等，与性别无关 蓝色 两 基因的自由组合 白羽∶蓝羽=3∶1 【解析】试题分析：根据题干信息分析，一对白羽鸟生出几只蓝羽鸟，说明白羽对蓝羽是显性性状；将其他若干白羽鸟和蓝羽鸟杂交，结果F1皆表现为白羽，也说明白羽是显性性状，F1个体随机自由交配，F2为1593只白羽和107只蓝羽，比例接近于15:1，是9:3:3:1的变形，说明控制该性状的基因是两对等位基因，遵循基因的自由组合定律。

（1）①研究表明，白色羽之间杂交出现性状分离，而且回交继续分离，也就是能够遗传，而环境变化引起的性状改变一般不遗传的，所以并非其他环境因素所致。

②回交后代没有出现与性别关联的现象，所以不是性染色体上的基因所致，即控制羽毛颜色的性状应该位于常染色体上。

（2）根据提供信息分析，F1皆表现为白羽，后代出现了蓝羽，说明蓝羽是隐性性状；由于自由交配后代分离比为15：1，说明所以：羽色遗传受2对基因控制，该性状遵循自由组合定律。 （3）若上述推测成立，纯合白羽和纯合蓝羽杂交得F1； F1与蓝羽测交得F2，则F2的表型和比例为白：蓝=3：1。

【点睛】本题是典型的自由组合的逆推法题型，是基因的自由组合定律的应用，从杂交后代以及测交后代推测两对等位基因之间的关系是较常用的思路，然后推知亲本基因型。

11．高压蒸汽灭菌防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染不连续单个菌落(或单个菌落)C

++

+

+

富含纤维素刚果红菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够) 【解析】

由题意信息可知，该题考查的是微生物的实验室培养、分解纤维素的微生物的分离等相关基础知识。

【详解】(1)常常采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。为了防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染，倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置。

(2) 平板划线法是指通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。可见，在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现不连续单个菌落(或单个菌落)，表明菌种已分离。在固体培养基的平板上连续划线分离菌种时，只有首次划线时，需要用接种环蘸取菌液一次，A错误；划线分离时，需要把接种环部分深入到菌液中，而不是深入到培养基中，需要用接种环在培养基表明进行划线，但不要划破培养基，B错误；在超净平台中进行接种时，过滤风吹送的是过滤后的无菌空气，可防止杂菌污染，因此不能关闭过滤风，C正确；划线时不要将最后一区的划线与第一区的划线相连，D错误。

(3) 培养纤维素分解菌，应从富含纤维素的环境中采集菌样。刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后，刚果红-纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。可见，若要鉴别纤维素分解菌，可向鉴别培养基中加入刚果红，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养。

(4) 如果菌液浓度过高（或土壤溶液的稀释倍数较低），可导致培养基上的更多的菌落连在一起，形成一片。

【点睛】解答此题的关键是熟记并理解无菌技术、微生物的纯化培养的接种方法和操作流程及注意事项、寻找目的菌的思路、纤维素分解菌的筛选原理等相关基础知识、形成清晰的知识网络。 12．DNA连接启动子质粒噬菌体动植物病毒DNA上DNA分子杂交 【解析】

分析题文描述可知：本题综合考查学生对基因工程的基本操作程序等相关知识的识记和理解能力。

【详解】(1) 基因工程中的工具酶包括限制酶和DNA连接酶。在利用基因工程技术培育转基因奶牛的过程中，要使某药用蛋白基因只在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，则构建基因表达载体时需要借助DNA连接酶在药用蛋白基因前接上乳腺蛋白基因的启动子等调控组件。 (2) 基因工程常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。

(3) 转基因生物的DNA上是否插入目的基因，这是目的基因能否在生物中稳定遗传的关键。可见，

为了使目的基因的遗传特性得以表达，需要将目的基因插入转基因生物的DNA上。检测目的基因是否导入受体细胞中，可采用DNA分子杂交技术。

【点睛】解答此题需识记并理解基因工程中的工具酶的作用、基因表达载体的组成、基因工程中常用的运载体的种类、目的基因的检测与鉴定等相关知识。在此基础上结合题意对各问题进行分析解答。

高三理综生物模拟试卷

一、单选题

1．下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是

A．严重缺铁的人比正常人不容易产生乳酸中毒 B．一个RNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸 C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是相同的

2．如图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化，下列有关叙述正确的是

A．图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加，有氧呼吸受抑制 B．Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸

C．若图中的AB段与BC段的距离等长，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸 D．氧浓度应调节到Q点的对应浓度，更有利于水果的运输 3．下列有关DNA分子的相关叙述，正确的是

A．在有丝分裂后期着丝点分裂，细胞内DNA数目不加倍 B．蔡斯和赫尔希证明了DNA是主要的遗传物质

C．DNA分子复制时解旋酶作用于磷酸二酯键 D．基因是DNA —条链上的有遗传效应的片段 4．编码α-半乳糖苷酶A的基因突变会导致Fabry病。如图是该病的某家系遗传系谱，检测得知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因。相关叙述错误的是

A．该病属于伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅲ2携带该致病基因的概率为1/4

C．Ⅲ3需经基因诊断才能确定是否携带该致病基因 D．测定α-半乳糖苷酶A的活性可初步诊断

是否患Fabry病

5．下列对该示意图叙述正确的是（ ）

A．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉 B．甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少

C．甲为生态系统，a为滥砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强 D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量

6．沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食。啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁偏爱小粒种子。在该生态系统中，大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势。科研人员在1974～1977年间，在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究。下列有关分析正确的是

A．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系 B．在该生态系统中，蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级

C．移走全部啮齿动物后，蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定 D．啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响 二、非选择题

7．科学家研究Cd（镉）对小麦种子萌发及幼苗早期生长的影响，用五种不同浓度的Cd溶液分别处理某品种小麦种子，然后在光照培养箱中培养（0 士 1℃，每天16h光照）。Cd处理后第2天，随机取样对α-淀粉酶活性进行测定，第10天随机取样测定幼苗丙二醛（MDA）含量、叶片叶绿素含量、幼苗高度及干重。请根据如图所示的主要实验结果回答下列问题：

2+

2+

（1）植物积累的镉通过____________的生物放大作用使人体内Cd浓度远远超过环境浓度，从而对人类健康造成威胁。

（2）Cd对小麦幼苗的早期生长具有抑制作用，可能原因之一是：抑制小麦α-淀粉酶的活性，最终导致 ____________（填“光合”或“呼吸”）速率下降。

（3）MDA（丙二醛）是膜脂过氧化的产物，Cd浓度达到____________mg/L时，膜脂过氧化程度加剧，这会导致____________损伤。

（4）10mg/L Cd溶液能够在一定程度上____________（填“促进”或“抑制”）该小麦合成叶绿素。

（5）经过10 mg/LCd溶液处理的该小麦幼苗，净光合速率很可能____________（填“增加”或“下降”），判断的理由是____________。

8．某二倍体雌雄异株（XY型性别决定）植物，宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，基因M、m与基因D、d在一对常染色体上（两对基因间无交叉互换）群体全部开红花（纯合子），控制花色的基因（A或a）在X染色体上。 （1）叶的宽窄和花色这两对相对性状的遗传遵循____________。

（2）用纯合宽叶高茎和窄叶矮茎的植株为亲本杂交获得F1，F1中雌雄植株杂交获得F2，F2的表现型为____________，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，所得后代表现型及其比例为____________。

（3）现有一窄叶白花突变体雄株，欲知其突变是显性突变还是隐性突变，具体操作是：选_________，开花前授以____________的花粉，套袋培养，收获种子，种植直至植株开花，统计子代性状表现，若子代无论雌雄株全开红花，则可确定白花为____________（填“显性”或“隐性”）突变，若子代_________，则可确定白花为显性突变。

9．已知骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上的葡萄糖转运载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP，胰岛素可

2+

2+

2+

2+

使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，回答下列问题： （1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是____________。

（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌____________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是____________________________________。

（3）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加，然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是________________________。

（4）给老鼠注射过量胰岛素，老鼠会出现昏迷现象，为什么？__________________________________。

10．珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄 藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答：

（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的____________和____________。两者之间存在的种间关系属于____________。

（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过关系相互依存，该生态系统具有较高的____________稳定性。

（3）珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括____________多样性、____________多样性、生态系统多样性三个层次。

（4）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学 物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有____________。

11．（1）微生物接种的稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的____________，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面进行____________。

（2）菊花组织培养过程中对菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的药剂是70%的酒精和____________。接种的培养基中，菊花茎段边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基也正常，出现该现象的原因最可能是____________。植物组织培养的培养基是____________培养基（按物理性质）。生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要____________（填“高”“低”或“适中”）。

（3）植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和____________等。有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是____________法。薄荷叶可提取薄荷油，薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用____________（填“鲜”或“干”）薄荷叶做原料。

12．回答有关基因工程的问题：

（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生______末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_________（相同，不同）末端的限制酶。

（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用 是____________。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用____________处理大肠杆菌，以利于表达载体进入。为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为____________。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成____________，常用 抗原一抗体杂交技术。

（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插人农杆菌Ti质粒的_____中， 然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插人植物细胞的___________上。

参考答案

1．D 【解析】

铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分。当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱；含铁量过低时，人和动物表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。

【详解】铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁就是导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，而容易发生乳酸中毒，A错误；一个RNA分子初步水解后能得到4种核糖核苷酸，彻底水解后能得到4种含氮碱基以及磷酸和核糖，B错误；DNA分子的多样性是由构成DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定的，与空间结构无关；蛋白质分子的多样性与它的空间结构密切相关，C错误；淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物都是葡萄糖，D正确。

【点睛】本题易错项为A，学生可能对是否缺铁与乳酸中毒不能建立有效的联系而误判。 2．B 【解析】

根据植物的非绿色器官进行有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式可知：每消耗1mol葡萄糖，在有氧呼吸中需要6mol氧气，同时产生6molCO2；在无氧呼吸中，每消耗1mol葡萄糖，产生2molCO2。结合图中两条曲线含义，氧气的吸收量代表植物的非绿色器官有氧呼吸的耗氧量；CO2生产量代表的是有氧呼吸和无氧呼吸共同产生的CO2总量。其中Q点含义是氧气吸收量为0，说明只有无氧呼吸产生CO2量；R点含义是有氧呼吸和无氧呼吸消耗有机物最少时产生的CO2量，但即便AB=BC，只能说两种呼吸方式产生CO2量相等，但是两种方式中消耗的葡萄糖量并不相等。P点含义表示无氧呼吸消失点，即从此点开始，只有有氧呼吸产生CO2量。

【详解】图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，A错误；纵轴上Q点时没有消耗氧气，但产生了CO2，说明细胞只进行了无氧呼吸，P点产生的CO2与消耗的氧气相等，说明P点时细胞只进行有氧呼吸，是无氧呼吸消失点，B正确；若图中的AB段与BC段的距离等长，说明无氧呼吸产生的CO2等于有氧呼吸产生的CO2，那么无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的3倍，C错误；在长途运输新鲜蔬菜时，将氧浓度调节到R点的对应浓度，此时蔬菜的有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少，D错误。 【点睛】总结：当细胞只释放CO2不吸收O2时，细胞只进行无氧呼吸；当CO2释放量大于O2的消耗量时，细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；当CO2释放量与O2吸收量相等时，细胞只进行有氧呼吸。 3．A 【解析】

细胞有丝分裂中，染色体复制导致细胞内DNA数加倍，但染色体数不变；着丝点分裂导致细胞内染色体数加倍而DNA分子数不变。由于赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验只是通过噬菌体DNA侵入细菌细胞并遗传到子代，只证明了噬菌体的遗传物质是DNA，并不能证明其他生物的遗传物质是什么。DNA复制过程中，解旋酶作用于氢键，使DNA双链解开，DNA聚合酶时游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键形成脱氧核苷酸链。基因是DNA上有遗传效应的片段，若DNA为双链，则基因也为双链。

【详解】在有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞内DNA数目不加倍，A正确；蔡斯和赫尔希证明了DNA是遗传物质，并没有证明DNA是主要的遗传物质，B错误；DNA分子复制时解旋酶作用于氢键，C错误；基因是DNA双链上的有遗传效应的片段，D错误。

【点睛】注意：一个实验由于只涉及证明一种生物的遗传物质，所以一个实验不可能证明DNA是主要的遗传物质。因为“DNA是主要的遗传物质”的含义是自然界中绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质不是DNA，所以才说DNA是主要的遗传物质。 4．C 【解析】

分析题图：图示是Fabry病的某家系遗传系谱，其中Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他们有患病的儿子，即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病；又已知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因，因此该病为伴X染色体隐性遗传病。

【详解】由以上分析可知，该病为伴X隐性遗传病，A正确；根据Ⅱ2可知，Ⅰ2是携带者，则Ⅱ3是携带者的概率是1/2，因此Ⅲ2携带该致病基因的概率为1/4，B正确；根据Ⅱ5可知，Ⅲ3携带该致病基因，因此不需要采用基因诊断技术，C错误；编码a-半乳糖苷酶A的基因突变会导致Fabry病，因此测定a-半乳糖苷酶A的活性可初步诊断是否患Fabry病，D正确。

【点睛】本题关键要结合系谱图和题干信息“家系中表现正常的男性不携带该致病基因”判断该遗传病的遗传方式。 5．C 【解析】

试题分析：如果甲是下丘脑，在寒冷刺激下，下丘脑可以产生促甲状腺激素释放激素，但产生冷觉是大脑皮层，故A错误。甲为农田害虫，在喷施农药后，b可以表示种群数量减少，但抗药基因产生是原本就存在的，故B错误。如果对生态系统进行滥砍滥伐，生态系统营养结构变得简单，该生态系统抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性会增强，故C正确。甲是同化量，a是太阳能，说明甲是生产者，生产者同化能量一部分用于呼吸作用散失的热能，一部分是用于自身生长、发育和繁殖的能量，故D错误。

考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

6．D 【解析】

试题分析：根据题意，在该生态系统中，啮齿动物和蚂蚁在食物上没有竞争关系，但二者生活区域相同，在生存在空间上存在竞争关系，A项错误；因为二者都直接以植物为食，故二者都属于第二营养级，B项错误；由于啮齿动物喜食大粒种子，而大粒种子植物和小粒种子植物在竞争中处于优势，故移走全部啮齿动物后，大粒种子植物因没有捕食者及和小粒种植物的竞争中占据优势而数量剧增，小粒种子植物占据劣势，进而导致蚂蚁数量减少，C项错误；由C项分析可知，啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响，D项正确。

考点：本题考查生物的种间关系及生态系统的营养结构等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

7．食物链呼吸40生物膜促进下降10mg/LCd溶液处理时，该小麦幼苗的苗高与干重明显比对照组低 【解析】

根据本题实验的目的分析，实验的自变量是不同浓度的Cd溶液；因变量有五个：种子中α-淀粉酶活性、幼苗中丙二醛（MDA）含量、叶片叶绿素含量、幼苗高度及干重。Cd浓度为0的一组是对照组，其余为实验组。分析图中实验结果可得：随着Cd溶液浓度的增大，种子中α-淀粉酶活性减弱，幼苗中丙二醛（MDA）含量增大，幼苗高度及总干重均逐渐减小；而叶片叶绿素含量要在大于一定Cd溶液浓度之后才逐渐减少。

【详解】（1）植物积累的镉通过食物链富集作用，最终使人体内Cd浓度远远超过环境浓度，从而对人类健康造成威胁。

（2）根据实验结果分析可知，Cd能抑制萌发种子中α-淀粉酶的活性，使淀粉不能正常转化为葡萄糖，影响植物的呼吸作用，萌发的种子早期没有光合作用。

（3）根据实验结果分析，Cd浓度达到40 mg/L时，MDA(丙二醛)含量显著增加，构成生物膜的脂质的过氧化程度加剧，生物膜受到损伤。

（4）由图可知，10 mg/L的Cd溶液能够在一定程度上促进小麦合成叶绿素。

（5）与对照组相比，经过10 mg/L的Cd溶液处理的小麦幼苗的苗高和干重明显降低,说明Cd会导致净光合速率降低。

【点睛】分析本题关键要结合图中实验结果，注意区别随Cd溶液浓度逐渐增大，对不同因变量的影响不同，如叶片中叶绿素含的影响并不是一定降低。

8．基因的自由组合定律 宽叶高茎和窄叶矮茎宽叶高茎：窄叶矮茎=2：1群体中开红花的多株雌株白花突变体雄株隐性雌株全部开白花，雄株全部开红花 【解析】

结合题意，基因A、a在X染色体上，基因M、m与基因D、d在一对常染色体上，因此基因M、m

2+

2+

2+

2+2+

2+

2+

2+

2+

2+

2+

2+

与基因A、a或基因A、a与基因D、d可自由组合,据此分析答题。

【详解】（1）由于控制宽叶性状的基因位于常染色体上，而控制红花性状的基因位于X染色体上，即两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。

（2）由题意可知，纯合宽叶高茎植株基因型为MMDD，窄叶矮茎植株基因型为mmdd，杂交后代F1基因型为MmDd，由于M与D基因在同一条常染色体上，且m与d基因在同一条常染色体上，因此F1配子只有MD和md两种类型，F1自交后代F2基因型及比例为MMDD:MmDd:mmdd=1:2:1，其表现型为宽叶高茎和窄叶矮茎；F2中宽叶高茎植株基因型及比例为MMDD：MmDd=1:2，产生配子基因型及比例为MD:md=2:1，故测交后代基因型及其比例为MmDd:mmdd=2:1，即表现型及比例为宽叶高茎:窄叶矮茎=2:1。

（3）由题意可知，测定该窄叶白花突变体雄株是显性突变还是隐性突变的方法：让它与群体（未突变群体）中开红花的多株雌株杂交，即用该白花突变体的花粉授以红花雌株，套袋培养，收获种子，种植直至植株开花，统计子代性状表现。若后代中无论雌雄株全开红花，可知白花为隐性突变性状；若子代雌株均遗传其父本性状，雄株均遗传母本性状，即子代中雌株全部开白花，雄株全部开红花，可知白花为显性突变。

【点睛】本题关键在分析（2）小题中F2表现型及其比例时，应特别要注意“基因M、m与基因D、d在一对常染色体上且两对基因间无交叉互换”，所以F1产生的配子只有两种，即MD:md=1:1。 9．胞吐增加促进细胞对葡萄糖的吸收、利用和储存，从而降低血糖（或促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的利用，降低血糖浓度）先增加，后降低并趋于稳定注射胰岛素溶液后， 血糖含量下降，老鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍 【解析】

结合题干信息“胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加”，而细胞膜上葡萄糖转运载体越多，转运葡萄糖的效率越高，降低血糖浓度越快。 【详解】(1)胰岛素是蛋白质，从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐。

(2)当血糖浓度上升时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛素是唯一降血糖的激素，其发挥作用的机理是促进葡萄糖进入组织细胞，促进葡萄糖在细胞内的氧化分解和转化为非糖类物质，促进转化为糖原。

(3)健康人进餐后，因为食物的消化和营养物质的吸收，血糖会上升，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度下降，刺激减弱，分泌的胰岛素量也减少，随着胰岛素的不断被分解，胰岛素含量下降，并逐渐趋于稳定。

(4)注射胰岛素后，会使小鼠的血糖含量降低，从而使脑细胞获得葡萄糖不足，导致供能不足而出现昏迷。

【点睛】胰岛素作为生物体内唯一能够降低血糖的激素。在激素调节中，胰岛素通过抑制糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化和促进血糖进入组织细胞氧化分解、合成糖元、转化为脂肪和某些氨基酸等来减低血糖浓度，可简记为“抑来路、促去路”。

10． 消费者 生产者 互利共生（或共生） 食物链（或营养/食物/食物网） 抵抗力 基因 物种 行为信息、化学信息 【解析】解：（1）根据题干“珊瑚虫能捕食海洋里细小的浮游生物，珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化道中的虫黄藻，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量”，可知珊瑚虫属于生态系统组成成分中的消费者，虫黄藻属于生态系统组成成分中的生产者．两者之间存在的种间关系属于互利共生．

（2）珊瑚礁区的不同生物占据不同的位置，主要通过食物链关系互相依存，因其生物种类繁多，营养关系复杂，该生态系统具有较高的抵抗力稳定性．

（3）生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性．

（4）小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈一番，小鱼和大鱼之间传递的信息类型为行为信息；小鱼取食之前，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，小鱼和大鱼之间传递的信息类型为化学信息． 故答案为：

（1）消费者 生产者 （互利）共生 （2）食物链/营养/食物/食物网 抵抗力 （3）基因 物种 （4）行为信息、化学信息

【点评】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．

11． 梯度稀释 培养 0.1%氯化汞溶液 外植体消毒不彻底 固体 高 萃取法 压榨 鲜 【解析】试题分析：（1）微生物接种的稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面，然后进行培养。

（2）对菊花的嫩枝消毒所用的药剂是70﹪的酒精和0.1﹪氯化汞溶液。若接种的培养基中，菊花茎段边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基也正常，则可能是外植体消毒不彻底。植物组织培养的培养基是MS固体培养基。生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用

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