2009年河北中考英语试题展望与备考

2009年河北中考英语试题展望与备考

2008年中考已经结束，为了使今后的英语教学更有针对性，为了在09年取得更好的成绩，现将2008年英语试题作简要分析，并预测2009年中考英语试题的命题趋势。 一，08年河北英语试题的特点

08年中考英语试卷在结构上和07年基本一致，（07年是全省统一采用新课标中考英语试题的第一年）试题由卷1和卷2组成。卷1为客观题（选择题），包括听力第一节和笔试七个大题，占95分，卷2为主观题（非选择题），包括三个大题，占25分，其中包括听力第二节。不同之处就是，听力第四题的材料由三篇减为两篇，题量由10道小题减为5道小题，每小题2分，总分值不变，其他题型保持不变。总之，08年中考英语试题既注重基础，又有部分试题的灵活开放，使得整篇试卷有一定的层次性和选拔性。 二，09年中考英语展望与备考

07，08年的中考试题，注重知识与语境的结合，整个试卷不是孤立的考查某些知识点，而是将基础知识的考查通过一定的语境来实现，基础知识立足于课本，源于课本，但又不拘泥于课本，落实了新课标精神，为教学起到了，正确的导向作用。

强调运用，贴近生活，选材丰富多样，此种命题趋势在09年的中考英语中会得到近一步的加强。我认为09年的中考试题题型，分值不会有变化。

（一）部分听力

听力试题与07年相比，试题由30个改为25个，其中第四大题由每题1分改为每题2分，但五个大题题型没变，总分值不变，前三个大题每个大题仍为五个小题，听力内容涉及喜好，价钱，职业，提供帮助，谈论时间，天气，打电话，运动，表达情感等与社会交往有关的话题，注重实际生活和语境。第四题由10个小题减至5个小题，材料由3个，减为2个，但听力材料的长度加大，难度为适当加大，内容上选取假日，描述成长过程与学习情况。

第二节：内容涉及怎样做关于健康讲座的笔记，设空多为基础的，学生熟悉的词汇。我认为09年的听力材料应该与08年相似选取的材料更加贴近学生生活实际，时代感强的内容，所以要把握好09年的听力试题，应加强训练，注意听，看，记，想结合，在听的过程中要注意整体理解，不能逐词逐句地听，要注意根据试卷上提供的文字信息去听关键词，一般试题出现的顺序与听力材料顺序一致，在听的过程中要对试题文字信息暗示的内容（如，数字，日期等）作必要的记录，再将信息进行一定的推理和加工，提示听力能力的基本途径是靠平时的勤听多练，做到精听泛听兼顾，进而掌握听力应试技巧，达到增强应试能力的目的，

（二），单项选择

对07，08年河北省新课标中考英语试题的单项选择进行分析后，单选题较全面的覆盖所学的知识点，其考查内容包括英语的语汇，句法，惯用法，重点句型，常见日常交际用语等诸方面的内容，反映的社会生活面广，单纯的语法知识考查较少，重视语境解题，考查学生的灵活应变能力，其中08年考查到：不定冠词（21）人称代词（22）介词（23）名词所有格

（24）形容词（25）BE动词（26）过去进行时（27）不定代词（28）感叹句（29）连词

（30）副词的最高级（31）过去式（32）将来时（33）情态动词（34）被动语态（35）定语从句（36）祈使句（37）现在完成时（38）宾语从句（39 ）陈述语序（40）反意语问句（07年39小题）根据近几年来中考试题及07，08年的课改试题中， 单项选择的考查

点，下列知识点有可能在2009年中考试题中出现：（1）人称代词，不定代词的用法，（2）名词的单复数形式及名词的所有格（3）情态动词的用法与区别，（45）介词的用法（5）被动的用法（6）反意疑问句（7）定语从句引导词的用法，（8）时间或条件状语从句的用法（9）宾语从句的时态及语序的用法，（10）交际用语的用法，（11）惯用法及固定搭配的使用，（12）形容词，副词的辩析及其比较级，最高级的用法，（13）现在完成词的构成及使用，（14）祈使句和感叹句的用法。由07，08年各省市的考题可以看出单项选择不再是过去的选取一个单独句子做题干的考题了，而是使用多个句子通过上下文的对话关系让学生通过上下文的语境选择正确答案，这样增加了对考生的干扰性，有助于考查考生的综合分析能力，

根据07，08年中考试题的特点，单选在平时训练或应试方面要注意以下几点：（1）打好扎实的英语基础知识，（2）要认真审题，联系上下句，注意语境（3）注重知识的活学活用，会举一反三，且考虑全面

(三)，完形填空

完形填空属于综合测试题型。内容涉及词汇，语法及语篇理解等，考查考生在阅读理解的基础上，在特定的语言环境中灵活运用词汇的能力，我省近几年来分值一直保持为10分我认为09年将在07，08年的基础上加大对名词，动词，代词，形容词，副词，人称代词和关系代词，连词等词的运用，尤其是非谓语动词，被动语态，关系代词和连词，

08年内容比较新颖，关于世界语的内容。07年内容为学习英语的方法，09年的内容将会更加广泛，涉及的范围会更大，材料的内容除了有关人物，社会，文化，科普，历史，地理，外还包括广告，新闻，环保，网络等，做好完形需注意以下几点：

（1）要求学生在掌握大纲要求的所有英语语言知识及其用法（包括语法，词汇，短语与习惯用法等）

（2）能够熟练运用所学的语言知识，完整理解文章的主要大意，细节内容，词语语意，句篇语境，深层语意以及作者态度与情绪等并通过上下文选择最佳答案填空，使文章意思完整，语句通顺而且结构正确。

（3）根据填空，认真分析选项是否符合句意

(四)．阅读理解

阅读理解是全国各地中考英语试题中的重点中的重点，都用它来考查学生的阅读能力和通过阅读解决实际问题的能力，课改后，由3篇增加到4篇，分值由30分增至40分，07年的阅读主要以反映学生的学习生活经历为主，贴近学生生活，更富有时代感，08年的阅读材料A篇保护动物，B篇网上购物，健康饮食，语言学习及网络学习，C篇教给人怎样取得，成功的方法，D篇是关于人生的不同阶段，如何正确理解和面对不同的欢乐与困惑所应采取的人生态度。所选文章题材丰富，体裁多样，且学生熟悉，估计09年中考的阅读理解在内容上会继续遵循并强化这一特点，另外，还可能会涉及一些热门的时事，金融危机，神七发射等，还有一些网络知识，博客，收发邮件等，我们在平时练习时可着重这几方面的题材，还可要求学生多关注与自己生活学习相关的事及近几年的时事，新闻大量的补充课外阅读，扩大知识视野，扩宽知识面，都将有利于我们做好这类题型，

做好此题要注意运用答题技巧，提高阅读准确性

（1）阅读材料前， 先读材料后的问题，明确阅读的目标，一般来说读了材料后的问题，就会大致对材料有个初步的了解。

（2）粗读短文掌握大意。

（3）再读问题，初定答案，难题要仔细回头读材料，认真分析，再三斟酌。

（4）重视检查逐一核对，做完题后， 切记要注意检查

(五)，词汇

词汇题主要考查学生在特定语境中对词汇的运用能力，主要以填空的形式出现，要求根据句子的意思及所给汉语提示，写出空缺处单词的正确形式，所填词大多是动词或动词短语，形容词，名词，数词，我认为在09年的词汇题中，常用的动词短语，名词的单复数，形容词的比较级或最高级，序数词可能会出现，此题要求学生熟记单词，掌握词形转化规则，从而达到正确填写单词形式的目的，

(六)，基础写作

08年中考试题和07年一样，将最后一题由书面表达改为基础写作，分成了两部分，A）连词成句， B）书面表达，但总分值没有发生变化，仍为15分，(A) 连词成句， 从07，08年的连词成句看，句子结构不算太难，并且句子都给出了标点符号， 这也降低了试题的难度，估计09年中考，此题的难度会有所加大，句子结构会考查到定语从句，特殊动词短语的固定用法，句式将以特殊疑问句和陈述句为主，要做好此题型，学生应熟记课本上的重点句型，并灵活运用，且审题要仔细（让写疑问句还是陈述句）。

(B)书面表达

07，08年中考书面表达，由15分降为10分，从客观上降低了写作的考查力度，近几年的写作在字数要求和难度上，均成下降趋势，估计2009年的书面表达，词数会要求在60至80个词，内容会是与学生生活，学习有关的人和事，07年为根据文字提示写怎样帮助妈妈生病的李华，08年要求根据提示写出怎样成为一个好孩子，估计09年书面表达将会是应用文写作，写与同学相互关爱，与父母相互理解，写E-MAIL，每天应增加体育锻炼的短文等。要提高写作能力，就要要求学生平时进行大量阅读，增加词汇量， 巩固基础知识，同时要注意写作步骤，（1）细心审题弄清试题要求，（2）明确要点合理组织材料，（3）连句成篇，（4）通读全文，查漏补缺，

总之，我认为09年中考英语试题，将近一步体现新课标的理念，注重对学生用英语进行听，说， 读，写能力的全面考查，只要我们把握好了中考命题方向，掌握好做题的技巧，对学生训练有度，我们就会取得2009年的中考胜利。

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