关于山区农村家庭教育的思考

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关于山区农村家庭教育的思考

作者：孙巧茹 佘承家

来源：《文学教育下半月》2010年第02期

著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”可见,学生的成长离不开学校、家庭的共同教育,二者缺一不可。在某种意义上说,家庭教育更为重要。常言道,父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行对孩子的影响是十分重要的。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”是当前教育不变的口号。然而,山区农村家庭教育现状着实让人担忧。

一.山区农村家庭教育现状

了解山区农村家庭教育的现状是解决农村家庭教育问题的关键。通过近年来与学生、家长的交流和自己长期担任班主任工作的亲身经历,我认为山区农村家庭教育的现状归纳起来,主要有如下两种形式:

(一)托管教育。山区农村,家庭收入相对较低且不稳定,而且多数家庭负担较重,上有老要养,下有小要育,迫使许多家长不得不外出打工,一年四季,远离家乡,远离子女。这样,很多孩子就被家长毫不吝情地留下。

1.把子女托付给爷爷奶奶教育管理。他们中大多数把子女托付给年迈的父母照管,成为“留守学生”。年初,夫妇二人一同外出,岁末时,“称职”的父母会回家与子女团聚几天,若遇不称职者,则是几年才回家一次,教育孩子的重任就完全落在爷爷奶奶的身上。然而现实是:当爷爷奶奶的,大多是六七十岁的老人,他们的思想、教育方法及教育观念都与时代相差甚远,他们有的还是一字不识的文盲,自己的生活尚且需要年轻人的照顾,但出于无奈,也只得将对孙辈家庭教育的重担扛在肩上。从本质上讲,大多数爷爷奶奶根本就不具备家庭教育能力。我曾教过一个很乖巧的女生陈某,父母都外出打工,把她和上小学二年级的妹妹托付给爷爷奶奶。奶奶身体很差,且视力不好,爷爷有高血压和心脏病,陈某每周要请两次假,回家照顾爷爷婆婆,给妹妹洗衣服……没有父母的管教与呵护,如此乖巧懂事的陈某却变得不爱说话,爱生闷气。还有一个学生郭某,父母三年没回家,周末她很少回家,我经常看见她一个人坐在教室里以泪洗面……爷爷奶奶对孙辈的教育,最多也只是照顾好他们的衣食住行,真正意义上的家庭教育几乎为零。

2.把子女托付给亲朋好友教育管理。父母外出,爷爷奶奶年纪太大或者身体太差,别无它法,就将子女托付给亲朋好友或邻居教育管理。我所带的班上有一个学生马某,父母外出打工,将她托付给住在县城的姨妈。姨父在外地工作,姨妈大女儿上初二,小女儿上小学三年级,姨妈每天忙于做饭,洗衣,接送小女儿,无暇过问她的学习,据马某说,姨妈白天忙完了,晚上准时“上班”去“垒长

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